人物传记原因分析题答案

1、7A 版优质实用文档人物传记原因分析答案【典型题例】（20GG 全国新课标卷）下笔不觉师造化1、答案： C给3分，答 D给2分，答 B给1分；答 A、E不给 分。解析： A、黄宾虹提倡士大夫的逸品画格，以为不必求悦于人， 人不知而不愠，才是真画者，力求华滋浑厚的画风；以浮滑为潇 洒、以轻软为秀润是沪上流行的画风。 B、三代以上笔法可从甲 骨、古玉、铜器中求之，不是“只能从上古时期的甲骨、古玉、 铜器人手”。E、本文没有记述黄宾虹博采众长、学习绘画的艰苦 历程，没有描写黄宾虹的突出成就。2黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他的隐居时期。这 是什么原因？请简要分析。解题思路：本题考查筛选并整合文

2、中信息的能力。答案主要来自 第一段，要注意题干中句子在文中内容和结构上的作用，它是第 一段的中心句。下面三句话对这一句进行了阐释，一句话一个信 息点，提取主要的信息进行整合就可以了。参考答案：（1）减少应酬杂务，生活清净，便于深思内省和作画；（2）对江湖水光天色的写生使他的画风发生了突变；7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档（3）安定生活使他眼明心清，能够悟出知白守黑的道理，画艺 猛进。【典型题例】（ 20GG 辽宁高考）数学奇才华罗庚（1）答案：（答 A 给3分，答 B给 2分，答 C给1分，答 D、E不 给分） 解析：本题主要考查筛选并整合文中信息的能力，兼及考查对传 记有关内容的分析

3、和概括能力，涉及传记的人物、情节和主题等 内容。C 项表述“报告了他们各自在解析数论方面取得的最新研 究成果”与原文不同，他们两人在大会上作的报告，有可能是 “最新研究成果”，也有可能不是“最新的研究成果”。且王元 是代表自己和华罗庚作的报告。 D 项“只有得到国外数学界鲁 班的指点与肯定，才能达到耍斧头的最高境界”曲解文 意。原文只是说他每到一个地方必讲对方最拿手的东西，目的是 希望得到帮助和指教。 E 项对内容的归纳与概括不正确。首先本 文仅是撷取华罗庚的若干事例，根本没有“描写了他刻苦自学成 才”的内容；其次是全文通过独到的思想认识、语言论述，表现 了一位杰出数学家在数学研究上的独到见解

4、。 2从解析数论中“漫”出来是华罗庚一生研究数学的得意之笔， 这是什么原因？请简要分析。7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档解题思路：本题考查把握传主形象并对文中信息进行筛选整合的 能力。解答本题要注意理清文段中各句之间的关系，特别要留心 提示性的句子。本题涉及信息在第二段，且有提示性的句子 关于他改变自己研究方向的主要原因，正如他以后多次说的。找 到相关信息，但还必须整合，这就需要抽象、概括，这是压缩语 段的功夫。参考答案： 他的数论研究已经达到真正的高水平； 原有的研究领域已无发展空间，改行可使他的选择范围越来 越大； 由此及彼，自然“漫”出，使他的数学生命焕发光彩。【典型题例】20G

5、G 年全国新课标卷 一个不能忘记的人卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因是什么？请结合材 料简要分析。（ 6 分）参考答案： 精心设计北碚的乡村现代化地图； 把北碚建成生产发展、文教事业发达、环境优美的重庆市郊重要城镇； 以北碚的实验作为“小至乡村，大至国家的经营参考” 。7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档答出一点给 2 分。意思答对即可。 ）【典型题例】2015 年新课标全国 将军赋采薇（ 1）答案： E、 D解析：答 E给3分，答D给2分，答 B给1分；答 AC不给分。 回答三项或三项以上，不给分。B 表述不全面，还心系“老父老母”。A “自幼”“常常手自笔录并吟唱”的表述错误，原

6、文中只说他“特意抄录”“印发给各 级官兵背诵吟唱”。 C 表述“要他申请难民身份”错误，原文只 说给他所率领的远征军申请难民身份。本题为多项选择题，要求选出最恰当的两项。先看 A 项，这一项 基本上 是对原 文第一 段内容 的分析 和概括 ，但其 中的 “ 自 幼”“常常”“以此激发自己”等均缺乏原文的依据，不符合原 文意思，所以选 A 项不得分。 关于 B 项，原文引述戴安澜给夫人 王荷馨的绝命家书：“余此次奉命固守东瓜决以全部牺牲报 国家养育。为国家战死， 事极光荣。所念者，你们母子今后生活， 当更痛苦。望你珍重，并爱护诸儿，侍奉老母。老父在皖，可不 必呈闻。”可见，戴安澜在忠孝不能两全的

7、情况下， 毅然选择“决 以全部牺牲报国家养育”，但原文并没有说他“唯一放心不下 的，就是妻子儿女日后的生活”，因为家书中还曾提到“老母”7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档 和“老父”，所以B项是不全面的。再看 C项，原文确曾提到“缅 北战局急转直下，腹背受敌的远征军被迫突围”“英国要求远征 军申请难民身份，以便英国军队收容”“戴安澜坚决不同意要他 申请难民身份以便英国军队收容”等内容，但“奋而率部突围， 与日寇死战”却与原文意思严重不符，原文是“我戴某人宁愿与 日寇战死，绝不苟且偷生”，误把意愿当作现实，这一分析和概 括显然是不正确的， 所以 C项不能得分。再看 D项，“马革裹尸 还”是

8、从原文“乃将遗体火化，骨灰装入小木箱，以马驮载”概 括出来的，“有人献出楠木寿材抚慰英灵”是指那位捐出楠木寿 材的老华侨，“万人空巷跪迎灵车”是对“腾冲县长率全县父老 乡亲 20 万人，沿街跪迎将军灵车”的概括。“马革裹尸”出自 后汉书马援传“男儿要当死于边野，以马裹尸还葬耳，何能 卧床上在儿女子手中邪！”意思是作战牺牲后用马皮把尸体包裹 起来，表示英勇作战，为国捐躯。这里用来指戴安澜。 D 项为正 确选项，虽渗透了传统文化元素，但难度不及E 项，得分稍多。最后看 E 项，这一项是对全文内容的分析和概括。其中，“固守 东瓜，收复棠吉”出自毛泽东挽诗中的“浴血东瓜守，驱倭棠吉 归”；采薇出自诗经

9、，是一首著名的描写战争的诗，毛泽 东挽诗用“将军赋采薇”表现戴安澜的儒将风采。本项理解难度 较大，所以选 E 项的话给分最高。7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档（2）有人说自由报记者宗祺仁是共产党，提醒戴安澜多加 提防，他却回答“何防之有”，这是为什么？请结合材料，分析 戴安澜这样回答的理由。 （6 分） 参考答案： 国难当头，应以民族大义为重，戮力同心，共赴国难； 宗的见解卓越，报道真实感人，是少有的爱国志士； 作为莫逆之交，只应相互敬重，不能彼此防备。【试题分析】本题要求考生“结合材料，分析戴安澜这样回答的 理由”。有关这一问题的内容主要集中在原文第二段。答案是 对原文中“为了抗战大

10、业，戴安澜摒弃党派成见，团结爱国人 士”“与他彻夜讨论时局，探讨国共合作抗日的未来”“现在是 国共合作抗战”等内容的概括；答案是对原文中“宗是否共产 党我不知道， 我只知道他是新闻记者， 写过许多真实感人的报道， 有卓越的见解。我们正缺少这样的爱国志士”的概括；答案是 对“两人很快成为莫逆之交”“几天后，他还把自己的军事著作 交给宗祺仁修改并题词”等内容的概括。显然，这些信息经筛选 和整合后，能够充分说明戴安澜回答“何防之有”的理由。至于 考生的具体行文，可以有所不同，意思答对即可。【典题精练】（一）、姚名达：“抗战捐躯教授第一人”7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档（1）答案：（1）答D

11、给3分，答 A给2分，答 B给1分；答 C、 E不给分。（B 项，“各种有独到之处的思想”不准确，这些思想姚名达“自 信亦有些独到之处”；C 项，“否则姚名达依靠这些宝贝也一定发 达了”错误，这些宝贝只是一些学术资料，并不是真的宝贝； E 项，“这是因为姚名达是清华大学校友中唯一为国捐躯的教授” 于文无据。）（2）姚名达的去世让昔日同窗师友感到突然与惋惜的原因有哪 些？请结合材料简要分析。 （ 6 分）参考答案 :以身殉国时年仅 38 岁，英年早逝让人感到突然与惋惜。 （2 分）作为一位需要长期积累沉潜的文科教授，他已经出版了多部著 作， 38 岁正是学术上更大发展、更大辉煌的学术年纪。 （2

12、 分）他长期以来的宏伟志愿中国史学史还未完成，只留下了一部 1934 年的油印本讲义稿。 （2 分）（二）、林庚：发明一个传统（1）答案：答 D得3分，答 A得2分，答 E得1分，答 B、C 不给分。（B 项“林庚早年古诗的造诣超出众人”和“早年的古诗 词创作为他后来研究古诗词奠定了基础”于文无据。 C 项“而他 自己创作的量多质优的格律体新诗成为这种发明的典范”于7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档文无据。 E 项“一口气花了三天看完此书”表述不准确。 ）（2）林庚下决心要“发明一个传统”的原因是什么？请结合材 料具体分析。（ 6 分） 解题思路：筛选并整合文中信息需要三个步骤：寻找答题

13、区间， 勾画关键语句，整合出答案。本题的答题区间为第二、三两段。 第二段的关键语句是第一句话， “对于这种是短命的”。第三 段的关键语句有两个，一是“现今的历史学家在炫耀商标” ， 二是“林庚深知巨大秘密”。将其简明扼要地分点列出来即可。 参考答案： 在当时西学东渐的背景下，中国对外来文化的精髓不能很好 吸收，很多只注重形式，甚至只是拿西方的东西来炫耀。 林庚认识到当时诗坛的“革命” ，如果没有伴随与之俱来的成 功的建设，往往难免是短命的。 林庚深知，相对于外来诗歌和文化资源带给新文学近百年的 惠赠和滋养，本土几千年的古典文学传统更是还未被开发的 重要资源。（每点 2 分， 3 点 6 分）（

14、三）、侯仁之，燕南园最后一位百岁大师走了（1）答案： B项得3分，C项得2分，A项得1分，答 D、E两项 不给分。（ A 项中“全方位多角度”不准确； D 项中晚年生活的真实写照7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档不正确文中有“侯仁之是不会坐听涛声的” ；E 项中“于是他 改变了学医的志向”不准确， “由于他那篇文章的影响，使侯仁 之改变了学医的志向”是强调顾颉刚的影响。 ） （2）根据文章内容，请概括侯仁之取得辉煌成果的原因。 （6 分） 参考答案： 老师们从学业以及思想精神上对他的影响和熏陶， （仅答出 “经得起名利的诱惑，抗得住命运的拨弄，耐得过长久的寂 寞，以坚韧的精神求学治教”得 1 分，这是老师们影响的表 现，不是概括的内容； ） 研究历史上的古籍文献，联系结合现代地理学的知识，不断 研究历史地理学理论；不辞辛劳地考察，比如从 1961 年到 1964 年，他每年暑假都 要到西北考察。（每点 2 分）（四）、邵逸夫：搭起心中的“逸夫楼” （1）答案：EB（E3分，B2 分，C1分。） 解析： A 项“做出了放弃无声电影改拍有声电影的决定”与原文 不符，当时邵逸夫并未放弃无声电影； C 项“注重商业性，更注 重艺术性”与“相关链接”中的信息不符； D“长年累月地坚持 看电影”使邵逸夫“精通了等工作”的分析不当。（2）邵逸夫能够