财会教研组的工作计划.doc

1、感谢你的欣赏财会教研组的工作计划【教研工作计划】一、基本情况：财会教研组有由2位教师组成，是一个年轻化的团队。我 们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，对于学校的财会教学充满信 心，在工作屮拥有十分的热情、冲劲和韧劲，认真做好教书育人 的工作，争创一个团结、进取和学习型、有工作实绩的团队。在上个学期的工作中，我们取得了一些成绩，但更暴露出 了很多的不足。1、教学尚可，教研不足。在实际工作“教”得多而“研” 得少，教研组学习与活动浮于表面化。2、自律为主，规范不足。在教研组的日常管理工作中，强 调教师的个人管理和职业规范，缺乏规范严谨的教研组管理细 则。在卫生环境、资料管理、常规检查上，存在着很多不足

2、，甚 至因为一些细节问题影响了小组的整体形彖和发展。3、表扬过多，指正不足。在平时的听课、评课甚至总结与 评优的过程屮，往往会出现长时间沉默的现彖，即使有些能够主 动发言，也是环顾左右而言它，不痛不痒、泛泛而谈，或只说优 点、或只说普遍性问题，对于存在的实质问题则避而不谈。“知 不足，而后进”，恰当的自我批评能帮助我们取得更多的进步。二、工作目标：（一）、强化学习，转变观念，不断提高理论素养。只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能 真正教好书、育好人。在今后的工作中，我们要不断强化学习教 育，始终将加强教师职业道德建设，充实教师知识结构，提高教 师理论素养摆在首位，努力形成了浓厚学

3、习氛围，向学习型教研 组的目标迈进。1、加强师德建设。教书育人德为先。在教研活动与学校政 治学习时间，积极配合学校，组织教师认真学习政治思想理论， 学习相关的教育方针、政策，并结合我校的“全员德育”与“德 育导师”实践，开展相应的实践学习讨论活动，从屮得到提高， 使全组教师牢固确立依法执教、爱岗敬业的意识，教书育人、为 人师表。2、学习新课程理念。准备实行“三定”制度（定时间、定 内容、定中心发言人），以个人自学和集体交流相结合的形式， 组织组内教师学习新课程标准、课堂教学论等经典的教育 教学书籍，通过多种途径学习和收集先进的教育教学理论并坚持 每学期做好一本学习笔记，促进了教师理论素养的提高

4、。（二）、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色。针对存在的不足，在教研组的日常管理工作屮，加强常规 管理与制度建设，努力创建教研组特色。1、从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总 结，严格执行过程化管理。在接下来的工作中，要求组内教师订 立“八个一”的个人发展计划，即一节课、一个研究专题、一份 教学案例、一本读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、一份 教学设计、一个教学课件。2、注重课后反思和总结，在教案检查或平时交流时，注重 自省，“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，相互 学习与请教，而不是相互表扬。把好的教学建议以教学后记、教 学反思的形式记录下来。“讨论学习讨论-

5、反思、总结”应该 成为财会教研组的小组特色。3、爱惜小组形象，注意日常细节。一个整洁有序的工作环 境，能够提高工作效率，愉悦工作心情。作为小组的成员要随时 随地维护小组工作氛围与环境，细节决定成败，养成良好的工作 习惯。（三）、教学教研，相得益彰，提高教科研能力。1、继续课题研究，促进教师成长。在“做”中学的课题背 景下，每位教师有不同层次的课题，要求他们能围绕自己课题研 究，制定切实可行的实验计划，在课堂教学中实践和探索。对于 在课题研究屮出现的困惑，及时讨论，更注重对实验过程中研究 数据和资料的积累和收集，完备资料建设。2、任务型的学习方式，提高课堂教学水平。教科研的主阵 地是在课堂，在日

6、常教学屮，我们努力做到带着课题进课堂，在 教屮研，研屮教，教研相长。在课堂教学中，创设情境，搞好模 拟实习；运用多媒体教学手段，提高教学效果；加强学习认知发 展创新能力的培养。（四）、团结协作，争优创先，实现全员共同成长。教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一 份良好的团队精神。有了不断发展的组员，才会有不断发展的团 队。组内的每位教师都要有明确的自我发展目标，并根据自己的 实际情况及时进行修改和调整，与小组共同成长。三、主要活动：(-）教师活动1、师德学习2、新课程理念学习3、珠算点钞做账技能强化学习与交流4、组内听课与评课5、个人发展规划与交流6、小组阶段性常规检查7、教研课题交流与总结（二）学生活动1、技能展示与比赛2、模拟实习活动3、财会专业学生行为规范风采展示4、