我心目中的好老师评选方案(修订)_第1页
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文档简介

1、“我心目中的好老师”评选活动实施方案一、评选目的“我心目中的好老师”评选活动，旨在鼓励同学们积极参与学校民主管理， 由学生自己评选自己喜欢的老师，进而促进师生之间的交流，促进教学、管理 工作，形成以人为本，以学生为主体的和谐氛围。同时，可以进一步提升学生 会组织作为学校与同学沟通交流平台的地位，增强学生会为同学服务的意识。二、评选基本标准1. 爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐 于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。2. 关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对 学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健

2、康，维护学生权、人 益。3. 教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材 施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。4. 为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体， 语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，作风正派，廉洁奉公。三、评选办法本次评选由学生委员会主办，校学生会部门及年级学生会承办。本次评选分别设置了 “德育育人好老师”、“文化育人好老师”、“艺体 技术育人好老师”三个类别，采用公平、公正、公开的评选方式。具体评选办 法如下：1. 首先由各班级推荐“德育育人好老师”（1名）、“文化育人好老师” （3名）、 “艺体技术育人好老

3、师” （1名）。2. 由各年级学生会收集统计本年级各班推选名单，并进行本年级推选名单 的汇总排名（不增减人员）。3. 推选名单确定后，由推荐班级填写推荐教师事迹材料。4. 年级学生会将事迹材料与评选办法一同在宣传栏公示，并组织同学进行 投票。5. 年级学生会负责将投票评选结果、事迹材料一并送至所在年级、德育处、 教学处等征求意见。6. 汇总意见后，由组委会提名名单，进行公示。四、 组织机构组委会为学校学生会、年级学生会。五、 推选范围德育育人：班主任教师或其他教师。文化育人：从事语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生 物学科教学的教师。艺体技术育人：从事音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术学科 教学的教师。六、 评选数额每类评选，最终推选人员数额不得超过该类教师总数的25%七、 评选结果的使用1. 学校以文件形式进行通报表彰，并颁发证书。2. 在学校宣传栏、班级文化栏、校园广播等宣传阵地，宣传“我心目中的好老师”的先进事迹。八、评选工作日程表内容工作要求负责单位时间安排协调会商量评选办法及具体安排校学生会另行通知下发通知明确评选流程、要求、负责人等信息校学生会班级推选上交推选教师名单各班级年级统计上交年级推选排名名单和原始选票年级学生会印制选票认真核对各年级推选名单的汇总排名校学生会事迹材料与

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