学校学雷锋活动总结范文

1、1学校学雷锋活动总结范文一、指导思想：为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，努力从学生的思想面 貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动 相结合，力求改变学生的精神面貌。并为学生的可持续发展和终身发 展埋下一粒希望的种子。二、具体工作：1 1、召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做 做好事而已，雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单， 雷锋在学习上的 钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、 在对待同志上 的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得 我们认真学习的。最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷 锋活动已留于形式；助人只是为了赢

2、得荣誉或完成任务，而 被帮助者 只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢 ？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓 2住了雷锋精神的实质 热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是 在此次班会上我们作出决定，以后要定期去做好事，而不是只是形式 的工作，而是发自内心的去帮助那些需要帮助的人们，去做些力所能及的事情，个人能力有大小，但是我们会尽全力的去帮助那些需要帮 助的人们。2 2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，同学们 利用星期六、星期天空余时间，积极的参加学习雷锋的活动，从内心 深处开始学习的品质，大家都感觉学习到了很多东西。三、活动感想：

3、活动已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极， 雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到， 学雷锋 的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从 自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处 要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然 活动已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束， 并不意味着 在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3 3月份再将他想起。我们应 3该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部 分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师 生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必

4、将再我们身上延续。多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成长。雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，学习雷锋好榜样这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。 为了使祖国的下一代能传 承这一精神，提升少先队员的思想道德情操，根据团县委精神，结合 我校实际及 学雷锋、树新风 这一时代要求，我校将3 3月份定为本学 期 弘扬雷锋精神，做新时代少年 活动月。具体开展了以下活动：1 1、宣传雷锋精神，创造良好氛围。在三月份，各中队出一期以 学雷锋 为主题的黑板报，学唱 学 雷锋 的歌曲。为学雷锋活动创造一个好的环境。学校认真做好宣传发动工作。通过红领巾广播站号召全体学生向雷锋同志学习，贴出

5、横4幅标语等营造了浓浓的学雷锋氛围。2 2、讲雷锋的故事，感悟 钉子精神。各中队利用班队课，讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界， 受到 钉子精神 的教 育，真正懂得 为人民服务 的真谛。同时，利用课后，组织学习讨论 会，让学生交流学习心得，教师帮助学生提升认识。3 3、以全心全意为人民服务为宗旨，组织学生参与社会实践活动， 来到社区打扫卫生。在活动中培养热爱劳动、关心社会、助人为乐的传统美德，树 立社会主义荣辱观。在实践社会、服务他人的活动中，影响社会，为 建设社会主义新农村做出积极的贡献。4 4、开展学雷锋手抄报评比活动5为了让学生更好地领会雷锋精神

6、，少先总队组织了中高年级参 加的学雷锋手抄报竞赛，一张张设计新颖的手抄报展示了少年儿童对 雷锋精神的理解。5 5、指导队员以中队为单位自建 学雷锋小队，根据本班情况开 展集体性学雷锋活动。篇二三月的校园，初暖乍寒，可是我们 学习雷锋 的热情却日增不 减。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校在三月深入开展了扬雷锋精神，建和谐文明校园 的主题活动，取得了一定的成效。现将三月 学雷锋活动总结如下：一、努力营造学雷锋氛围，深刻体验雷锋精神1 1、三月伊始，校团总支积极响应上级团委发出的号召， 并结合 本校实际情况制定了 学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛 围，由此掀起了学雷锋的热潮。62 2、3 3

7、月5 5日早晨，我校举行了 学雷锋 主题升旗仪式，八年级 六班李文琪同学向全体学生发出了 扬雷锋精神，做合格中学生 的倡 议。本次升旗仪式拉开了虎山中学开展 雷锋月 活动的序幕。3 3、通过国旗下讲话、主题黑板报、手抄报、征文比赛、学雷锋 比赛、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋 的感人事迹，寻找雷锋的足迹，深刻体验雷锋的精神。二、积极组织学雷锋活动，学习培育雷锋精神1 1、学雷锋就要从身边的小事做起，用实际行动来发扬雷锋精神在寻找雷锋的足迹，了解雷锋事迹的过程中，学生们被雷锋的高尚品 格和崇高精神深深打动并感染，纷纷用实际行动来体现雷锋精神。2 2、三月五日下午，我校全体

8、师生进行了环境清洁活动， 六年级 师生清理校园内的死角，七、八年级师生来到学校周围的公路、绿化 带，九年级师生来到虎山镇集贸市场，他们将街道、马路及绿化带内 的垃圾清理得得干干净净，受到了校内及周边群众的一致称赞。 在这 7次活动中，师生们体验着并快乐着，没有人抱怨，没有人喊苦叫累， 大家心里都被保护环境、服务社会的责任感深深地陶醉着。三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神1 1、雷锋精神可以集中概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳 动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。我校雷锋活动月活动 开展以来，涌现出了很多生活节俭、助人为乐的好少年（六、七年级表现最为突出），带头工作的劳动模范（八年级居多

9、），刻苦勤奋的学习 典型（九年级为表率）2 2、雷锋的精神是中华民族一笔宝贵的精神财富， 我们不但要在 学雷锋 活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴、 方方面面发扬这样的优良传统，让这种 雷锋精神 永远的流传下去， 让中华民族的传统美德发扬广大。雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却 在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中 用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们， 让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处 8盛放雷锋之花！篇四雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思 想的光辉，也反映了社

10、会主义新人的精神风貌和时代特征。 几十年来, 雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校 一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段 落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中 光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学 校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对雷锋精神 有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事 都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则， 是每一个中国人 所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做

11、了以下工作：9一、宣传阶段1 1、3 3月5 5日，利用国旗下讲话，围绕 学雷锋精神，做雷锋式 的好少年 这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，这日中 午，大队部召开了 学雷锋树新风 动员大会。在大会上宣读了学校学 雷锋活动计划，并在大会上宣读题为妈妈，我爱你的倡议书，号 召全体学生在三八妇女节，为母亲送祝福，表达自己的爱。2 2、各班小记者积极撰写了 学雷锋做好事 广播稿，红领巾广播 室播报学校的好人好事，播放雷锋歌曲。营造学习雷锋的氛围。3 3、各班出版了 学习雷锋好榜样 的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：六（1 1）班、五年级、三（1 1）班。二、实施阶段1 1、立足

12、校园，走向社会。在活动期间，我校 学雷锋 志愿者服 务小队前往敬老院清理卫生死角，为老人表演节目，还定期清扫从四 化厂- -学校门口这一条大街。还为因被火烧的贫困家庭的同学贺金10艳、贺丘林等弱势群体送温暖、献爱心活动。2 2、以植树节为契机，组织各班清除校园花坛的杂草，并栽种花 草，要求学生不乱摘花、折树枝等。3 3、各班组织学习互助小组，发扬雷锋 钉子 精神和助人为乐精 神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学 结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。4 4、 各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题

13、活动： 四(1)(1)、四(2)(2)班主动清扫了小学部宿舍前面的空地。其他各班也不甘 示落，积极行动了起来，打扫校园卫生死角，每周卫生日，高年级同 学帮助低年级擦洗玻璃等。5 5、各年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲， 做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课通过一11个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正 懂得为人民服务的真谛。三、总结阶段1 1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹， 走进雷锋那伟大的精 神世界，真正懂得 为人民服务 的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去 做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐

14、为荣，把帮助他人变成一种自觉行动2 2、各班都积极投入到平整跑道，美化校园的劳动中，同学们发 扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样 示范下，干得热火朝天。3 3、 各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的好人好事 登记本，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件 上交大队部；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成 12书面文字上交班级学雷锋总结。4 4、学校少先队部通过查看记录、 走访调查评选了六(1)(1)、四(1)(1)、 四(2)(2)班级为学雷锋先进集体。通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言 行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了 ；学习面貌焕然一新，晨读、 早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学， 提高全体同学的 积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极 分子和优秀班干部，如六年级郑颖、梁群梦、杨思斯、付函、五年级 的贺梦亭、四年级的梁宏雨等 。雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计 较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方 面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵， 领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动