会计电算化专业培养方案

1、会计电算化专业人才培养方案专业代码：620204一、培养目标本专业培养适应社会主义市场价经济需要，具有良好的科学文化 素质，熟悉 国家经济法律法规，掌握会计电算化方面的理论知识和业务技能，能熟练运用计算 机从事会计业务工作，能胜任会计师事务的会计、审计及会计咨询业务及各类公 司、企业、行政与事业单位的会计核算、财务管理工作，具有创新意识和开拓能 力，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型专门人才。二、学制与招生对象1、学制：三年2、招生对象：高中毕业生三、 人才培养规格要求（一）专业服务面向本专业毕业生主要就业部门：主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、岀纳员、记账员、报

2、税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员，以及一般财务文员。主要工作岗位：1、出纳：办理库存现金收付填制和审核现金收付会计凭证，登记现金日记 账，办理银行存款收付填制和审核银行存款收付会计凭证，登记银行存款日记账。2、会计：填制、审核会计凭证，材料、库存产品、商品、固定资产、往来、筹资、销售、投资明细核算，登记总账，进行对账编制会 计报表，归集、分配料、工、费，编制成本计算单。3、统计：登记生产数据，编制生产统计报表，出具统计分析报告，登记物资 材料数据，编制物料统计报表，出具统计分析报告，登记订单数据，进行订单分 析，出具相关统计报表。4、审计：按照一定的标准进行审核检查，收集和

3、整理证据，以判明有关资料 的合法性、公允性、一贯性和经济活动的合规性、效益性，并出具审计报告的监督、 评价和鉴证活动。（二）职业资格（或技能）证书及其支撑课程体系学生毕业时应取得下列职业资格（或技能）证之一：序号职业资格（或技能）证书证书颁发机构等级证书课程1会计从业资格证陕西省财政厅初级财经法规与会计职业道德、基础 会计、会计电算化2会计师资格证书人力资源和社会保障部人 事考试中心、中国资产评 估协会无初级经济法、初级会计实务3资产评估师人事部无资产评估、经济法、财务会计、机电设备评估基础、建筑工程评估基础4证券从业资格证中国证券业协会无证券投资分析、投资银行学、外 汇交易与管理、金融 风险

4、管理、 行为金融学5审计师人事部、审计署初级宏观经济学基础、企业财务管 理、企业财务会计、法律；审计 理论与方法、企业财务审计（三）职业能力、素质分析及支撑课程体系序号工作岗位能力素质能力单元支撑课程1公司财务1 公司理财2投资运营1.能够为企业开展理财；2.能够进行企业会计核算、投基础会计、财务分析、 财务管理2会计1.会计核算业务2.报表分析1能够做好会计核算和监督，保证 会计帐务处理及时；2. 能够运用准确会计科目，会计核算信息真实完整基础会计、财务会 计、 成本会计、财务管理3审计1.查阅审计工作底稿；2.评价被审计单位的内部控制制度；3.编制审计报告1.能够熟悉审计匸作的流程 和内容

5、2.熟悉审计法规3.计算机及网络知识4.能够编写审计报告审计学原理、审计实务四、专业课程描述（一）专业基础课程描述1.西方经济学学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息西方经济学44816第1学期学习目标通过本课程学习对西方经济学的基本概念、基本理论和基本分析方法有所了解；能够对西方的 一些的理论进行分析，也能运用这些理论分析现实经济问题；为以后其他专业基础课和专业课的学习奠定基础。学习内容西方经济学课程的内容包括导言、上编、下编二个部分。导言，介绍西方经济学的研究对象和 研究方法。上编是微观经济学的内容，主要介绍价格理论、弹性理论、消费者行为理论、生产理论、 厂商均衡理论、分配理论、市场失灵

6、与政府干预等。下编是宏观经济学的内容，主要介绍宏观经济学 的内容和宏观经济指标、长期宏观经济分析、短期宏观经济分析、宏观经济政策及开放经济中的宏观经济等问题。教学条件要求1.在教学过程中充分使用多媒体课件，把抽象的经济学理论用多媒体课件以图形的形式进行展现，便于学生进行理解；2在教学过程中选取身边学生感兴趣的热点、重点经济问题，利用经济学理论对其进行分析，一是便于学生理解知识点，二是有助于培养其独自客观认识、分析经济现象的能力。2. Excel在会计中的应用学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息Excel在会计中的应用21616第4学期学习目标Excel在会计中的应用是必修课，因此本课程的学

7、习目标定位于使学生掌握Excel的特点、Excel常用函数、Excel在会计核算中的应用、Excel常用财务函数的运用等。学习内容Excel在会计中的应用包括总论、会计凭证、会计账簿、会计报表、财务报表分析、流动 资产管理、投资决策分析、筹资决策分析、财务预测分析、工资管理等经济模型。将Excel与 财务中的实际问题有机地结合起来，深入浅出、图文并茂地对Excel强大的数据处理功能，特别 是对如何利用Excel电子表格来建立各种财务数据分析模型进行了极其详细的讲述，使学生不 用财务软件也能够保质 保量地完成日常财务工作。教学条件要求1.在教学过程中充分使用多媒体课件，将Excel与财务中的实际

8、问题有机地结合，便于学生进行理解；2.通过会计实训室开展具体的记账、科目设置、填制凭证等，真实模拟会计流程。有利于3.统计学学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息统计学21616第2学期学习目标通过该课程的学习，使学生掌握统计数据的搜集与整理、统计数据的描述、时间序列分 析、统计指数、抽样与抽样估计、假设检验、相关与回归分析、方差分析等统计学的基本内容。 使学生掌握收集、整理和分析数据的方法，能够探索客观事物内在的数量规律性，以达到对客 观事物的科学认识。冋时培养统计意识，能够经常关注统计数据，掌握实用的统计知识，在日常经济生活和管理活动中能有效运用统计 知识。学习内容主要内容包括二统计数据

9、的搜集与整理；统计数据的描述总量指标与相对指标、集中趋势、离中趋势、偏态与峰度的测疋；时间序列分析分析指标、长期趋势、季节 变动、循环变动的测定；统计指数一一综合指数、平均指数、指数因素分析；抽样与抽样估计一 一抽样误差、抽样分布、参数估计、抽样的组织形式；假设检验一一基本原理、总体均值、总体 比率、正态总体方差的假设检验；相关与回归分析 一元线性回归分析、多元线性回归分析； 方差分析单因素、两因素方差分析等内容。教学条件要求1.在教学过程中充分使用多媒体课件，将统计 学的理论用多媒体课件的形式进行展现，增加教学内容的直观性、生动性；2.课堂教学中采用讨论式、启发式和探究式等教学方法提高学生利

10、用统计知识分析和解4.基础会计学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息基础会计44816第1学期学习目标基础会计是会计电算化专业的专业基础课和必修课， 因此本课程的学习目标定位于使学生扎实地掌握会计的基本知识，为学习后续专业课程奠定良好的基础。通过木课程的 学习，要求学生较好地掌握会计的基本理论和方法学会记账、算账、报账等基木技能，具备阅读 会计账簿和会计报表的能力。冋时也为以后进步深造奠疋良好的基础。学习内容基础会计内容立足企业会计准则，包括相关财务会计理论和会计方法，具体包括会计要素与 会计等式；账户与复式记账；制造业企业主要经济业务核算筹集资金的核算、供应过程的核算、生产过程的核算、销售

11、过程的核算、利润形成与分配的 核算；会计凭证、会计账簿一一会计账簿的设置与登记、记账要求与错帐更正；财产清查、会计 核算组织、财务报告一一资产负债表、利润表；会计档案、会计工作的组织等内容。教学条件要求1.在教学过程中充分使用多媒体课件，将会计 的理论用多媒体课件的形式进行展现，便于学生进行理解；2.通过3个会计实训室中的会计软件开展具体的记账、科目设置、填制凭证5.管理学原理学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息管理学原理44816第2学期学习目标通过木课程学习，激发学生学习管理的兴趣，掌握管理基础知识，并能初 步运用管理学 的基木思想、方法，分析和解决自身管理问题，分析和解释组织管理问题

12、。使学生明确管理的 各项职能、管理的任务、程序和方法，树立科学的管理思想。掌握管理的基木理论、科学的管 理程序和方法，从而提高分析问题与解决问题的能力，形成基层管理岗位所需要的综合管理技 能与素质。学习内容内容包括管理活动与管理者、管理理论的发展演进、决策、计划、组织、领导、激励、 沟通、控制、创新等方面教学条件要求教材、多媒体6.税收基础与实务学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息税收基础与实务44816第2学期学习目标通过对本课程的学习使学生较全面地了解税收的基础理论和基木知识；熟悉我国现行的 税收法律制度，掌握各种税的征税规定、计税方法和申报纳税方法；明确纳税人应当承担的纳 税义务、应

13、当享有的法定权利以及违反税法所应当承担的法律责任。同时，理论联系实际，提 高学生理解、运用和遵守执行国家税法的水平以及分析、解决税收实际问题的能力。学习内容国家税收的基本理论与基本法律法规，各税种的纳税原理、税额计算及纳 税申报与缴 纳，同时安排了一定的理论练习和实务训练，使学生能够将理论学习与实务操作紧密结合在一 起，一边学一边练，既有利于税收理论的掌握，又有利于学生实务操作水平的提高，为具备应 有的岗位从业能力打下坚实的基础。教学条件要求本课程采用PPT教学课件组织教学，增强了课堂教学的生动性、形象性与高效性。采用 案例教学，使学生能够理论联系实际。7.财经法规与会计职业道德学时课程名称学

14、分理论实践开课学期课程信息财经法规与会计职业道德44816第3学期学习目标通过本课程的学习，使学生掌握会计核算和监督的依据、手段和过程，了解对会计机构 与人员的要求、会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定，掌握支付结算法规，税收征 收管理的相关规定，会计职业道德的基木要求；强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严 格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，为顺利走上会计 工作岗位打下良好的基础。学习内容本课程包括以下内容：(1)会计法律制度，主要包括会计法律制度概述、会计工作管理 体制、会计核算、会计监督、会计机构和会计人员、法律责任、新会计准则体系概述；(2)

15、支付结算法律制度，主要包括支付结算概述、银行结算账户、票据结算；(3)税收征收管理 法律制度，主要包括税收征收管理法概述、税务管理、税款征收、税务检查、法律责任；(4)会计职业道德，主要 包括职业道德与会计职业道德、会计职业道德与会计法律制度的关系、会计职业道德教育、会 计职业道德的检查与奖惩、会计职业道德建设的组织与实施。教学条件要求1本课程的教学适宜采用多媒体课件教学，充分利用多媒体声、色、图、动画、制图表的功能，穿插教学案例，任务驱动等教学方法，以调动学生学习 的积极性，减少法规课程的枯燥性。2.本课程涉及财经的法律法规和从事会计所应该具备的职业道德等知识， 要注意把法律法规讲明白，强调

16、考试的方向与考试的重点，尽量多给学生练习。8.经济法学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息经济法44816第4学期学习目标通过本课程教学，使学生能够掌握有关经济法律制度的基本理论和具体法律规定；熟悉 有关经济争议解决的程序；建立诚信观念和遵守法律的精神；具有一定的处理经济纠纷的能力 和职业素质。掌握有关经济法律制度的基本理论和具体法律规定；掌握有关公司、合伙企业、 外商投资企业等的法律规定；熟悉票据法、工业产权法、合同法、担保法的基本内容；了解仲 裁法律制度和诉讼法律制度。使学生具有运用所学法律知识分析和解决实践中所发生的经济纠 纷的能力；观察问题、分析问题和解决问题的能力；学习内容本课程主

17、要包括公司法律制度、合伙企业法律制度、外商投资企业法律制度、票据法律 制度、工业产权法律制度、合同法律制度、担保法律制度、仲裁法律制度以及民事诉讼法律制 度。通过对木课程的学习，使学生对经济法的基木理论和实践有一个初步而系统的认识，并且 能够比较熟练地运用经济法学的理论和知识，结合有关的法律规定，分析并处理有关的经济法 实务问题。教学条件要求本课程通过课堂讲授、课堂讨论、自学等教学组织形式，主要采用问题教学、启发引 导、分组讨论、模拟法庭等多种教学方法，充分运用多媒体教学课件等现代教学手段，培养学 生分析问题、解决问题、理论联系实际、自学等多方面的能力和创新精神，使学生扎实地掌握 有关经济法的

18、基本理论。（二）专业综合课程描述1会计准则学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息会计准则21616第3学期学习目标会计准则是会计人员从事会计工作的规则和指南。通过对木课程的学习，是学生系统了 解新企业会计准则的体系框架，掌握其核心要点、与现行会计准则以及国际财务会计准则的主要差异以及对税收的影响。通过学习，使学生能够评估新旧准则的衔接对企业会计制度、财务报表、经营利润和其它重要指标的影响，进而能在账务处理、报表编制和财务分析方面充分、合理地应用新企业会计准则，同时使学生进一步提升财务会计知识的视野，为其未来职业生涯的好 届淮总审加咚宜的某利匚学习内容会计准则的主要内容包括：企业会计准则概述、

19、企业会计准则基本准则、企业会计准则第1号一一第38号准则。教学条件要求多媒体、案例分析、模拟操作2.会计电算化学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息会计电算化43232第3学期学习目标会计电算化是一门实践性要求较强的会计专业课程，是会计电算化专业的必修课，通 过对本课程的学习，使学生掌握在开发、运行和维护各种会计信息系统中所常用的技巧和方 法，结合财务处理系统实例的讲解，培养学生具有组织和开发会计信息系统的能力。学习内容本课程内容包括会计电算化的基木概念；会计软件的结构及各功能模块之间的关系； 账套的建立、人员分工的原理及操作方法；总账模块、会计报表模块的基本功能和操作方 法；工资管理模块、

20、固定资产模块的基木功能和操作方法；应收/应付款管理系统的基木功能 和操作方法教学条件要求1.要求学生不仅要具有一定的会计基础知识，还要具有一定的计算机基本操作能力， 结合当前国内会计领域的会计软件的使用情况，提高自身的实践能力。2.利用现代化的多媒体教学手段通过及时的实训强化学生动手能力，提高学生的操作 水平。3.审计理论与实务学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息审计理论与实务43232第4学期学习目标通过教学使学生们系统了解和掌握审计的基础知识、基本理论和基木程序与方法。了解审计的产生、审计的木质、审计体制；熟悉审计程序、审计基木方法、审 计准则；掌握审计证据，编写审计工作底稿、审计报告

21、等。较熟练地运用审计基本方法完 成审计流程。学习内容审计理论与实务是会计电算化专业的专业综合课，它全面而系统地介绍了审计的基础知识、职业规范体系和基本程序与方法，具体介绍了审计证据和审计工作底稿、内部控制制度及其评审、销售与收款循环审计、货币资金审计、米 购与付款循环审计、存货与仓储循环审计、筹资与投资循环审计和审计报告等。教学条件要求在教学方法上要求米用课堂讲授、互动讨论、案例分析、实践教学与课后练习等紧 密结合的形式。4.财务管理学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息财务管理43232第2学期学习目标通过本课程教学，使学生掌握财务管理的基本概念、基本理论和分析方法，并能够 用财务管理的基

22、木理论和方法分析解决企业财务管理中的投资决策、筹资决策、股利理论 分配等问题，为从事财务管理打好基础。学习内容本课程将系统介绍货币时间价值、风险与报酬、财务分析、财务计划等基本概念和 方法，进而介绍企业投资决策、筹资决策、股利分配决策以及日常资金管理等理论和实 践。并介绍期权及其在财务管理中应用以及企业价值评估等内容，以拓展学生理论视野。教学条件要求1多媒体教学2以课堂讲授为主，以学生课后练习为辅。3为了提高学生应用基本理论和方法分析实际问题的能力，在个别章节中米用案例 讨论教学。5.成本会计学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息成本会计43232第3学期学习目标通过本课程的学习，要求学生熟

23、悉成本会计的基本概念、基掌 握成本核算的一般要求及费用的分类，掌握费用的各种分配方成木计 算的基本方法，熟悉成木的分析方法，从而使得学生具有财务管理、 银行、税收、财政、审计等经济管理工作所需要的成务知识和工作能 力，达到相应的理论和业务水平。E木理论，法，掌 握从事企业木会 计业学习内容本课程的内容主要包括成木核算原理和成本核算方法两大部分， 按照 产品成本计算程序和成木核算要求，包括产品成木各构成要素的核算方法、产品成本基 木计算方法和成木报表的编制和分析。教学条件要求1 理论教学部分米取多媒体教学、案例讨论启发式教学。2.实践部分需结合实际操作，对学生进行专业训练，如成木业务结合有关费用

24、分 配表和成木计算单的编制，登记有关成木账簿等业务操作。具体操作可在会计手工模拟 实验室进行。6.资产评估学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息资产评估43232第4学期学习目标资产评估是会计电算化专业的专业综合课之一，通过学习本课程，学生将重点掌握 成本法、市场法、收益法等基木评估方法的思路和应用程序，能灵活运用基本的评估方 法对房地产、机器设备、无形资产、企业价值等 进行评估。通过本课程的教学和学习， 使学生对资产评估的基本理论，评估业务实践有较全而的认识和理解；使学生能从事资 产评估业务，运用资产评估活动分析、评价经济运行中的相关经济行为。学习内容本课程内容包括：资产评估的产生与发展、

25、资产评估要素、资产评估基本方法、机 器设备评估、房地产评估、无形资产评估、企业价值评估等方而。木课程在介绍基木理 论的基础上对具体案例作进一步阐述以达到学生能处理资产评估实物的目标。教学条件要求关注资产评估的最新研究动态，及时更新教学内容，收集并挑选相关案例，结合机 器设备评估和房地产评估安排两次实践性教学，通过实践性教学，帮助冋学们更好地理解和掌握机器设备评估和房地产评估的基本方 法。7.会计报表分析学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息会计报表分析43232第5学期学习目标通过木课程的教学，要求学生掌握企业财务报表分析的基础知识和基本理论，能能 够利用企业披露的财务信息及其他相关信息对企

26、业的偿债能力、盈利能力、营运能力以及 发展能力等做出合理的分析，有效地评价企业的筹资、投资和经营活动，减少投资、信贷 等决策过程中的不确定性。学习内容木课程以企业会计报表为依据，介绍了企业的资本资产结构、偿债能力、盈利能 力、营运能力、发展能力、权益变动、禾U润分配等财务指标和成本费用的分析内容、分 析方法，在对各报表分析的基础上，对企业的综合财务状况、经营绩效和企业风险的评价 内容和方法进行了阐述。教学条件要求本课程以课堂讲授为主，辅以一定的案例讨论，并以PPT的形式扩展学生的知识面。可安排学生自学，教师进行答疑。在教学中在以课堂教学为主的同时， 必须加强作业和实务练习等实践性环节的教学，选

27、取上市公司真实案例，通过学生参与课 堂案例讨论，教师点评总结的方式进行财务报表分析，发挥案例式教学的优势，提升学生 的理论与实际业务水平。8纳税实务学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息纳税实务21616第2学期学习目标通过对本课程的学习使学生较全面地了解税收的基础理论和基本知识；熟悉我国现 行的税收法律制度，掌握各种税的征税规定、计税方法和中报纳税方法；明确纳税人应当 承担的纳税义务、应当享有的法定权利以及违反税法所应当承担的法律责任。同时，理论 联系实际，提高学生理解、运用和遵守执行国家税法的水平以及分析、解决税收实际问题 的能力。学习内容木课程主要内容有纳税实务基础、增值税纳税实务、消

28、费税纳税实务、营业税纳税 实务、关税纳税实务、企业所得税纳税实务、个人所得税纳税实务、财产、资源税纳税实 务、行为税纳税实务。教学条件要求本课程采用PPT教学课件组织教学和案例教学，使学生能够理论联系实际。9.财务会计学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息财务会计44816第4学期学习目标通过本课程的学习，使学生掌握与财务会计相关的基本概念、 基本原 理和基木知识，并能利用财务会计的基本理论和方法分析中国企业财务会 计实践活动， 培养学生分析和解决财务会计实际问题的能力。学习内容木课程内容包括：企业货币资金、交易性金融资产、存货、固定资产、负债、所有者权 益、收入、费用、利润等方而主要经济业

29、务的确认、计价、计算与账务处理方法和企业主要会计报表的编制方法；了解企业结算方式、周转材料核 算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、长期股权投资方式、其他资产、收入确认 准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。教学条件要求1.以多媒体课件等现代化的教学手段，以提高学生学习兴趣，增强教学效果。2.教学中应注意参考最新的企业会计准则、会计制度进行理论解析，并能理论联系实际，以学生多思、多做、多练为主，详略得当，重点突出。10.用友财务软件学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息用友财务软件4064第4学期学习目标本课程要求学生能够熟练运用用友软件进行日常会计信息处理，并能够进行总账

30、的建立和处理。掌握财务管理软件的基本工作原理和会计核算与管理的全 部工作过程，总账系统、报表系统、工资及固定资产系统的工作原理和过程，并从管 理和监督的角度了解企业会计业务数据处理的流 程，掌握利用财务管理软件查找账务和 报表资料的方法学习内容用友通标准版10. 2,包括财务会计业务处理的基本知识和操作方法，财务管理软件的基 本工作原理和会计核算与管理的全部工作过程，总账系统、报表系统、工资及固定资产系统的工作原理和过程，企业会计业务数据处理的流 程，掌握利用财务管理软件查找账务和报表资料的方法教学条件要求多媒体、业务知识模拟教学11会计岗位实训学时课程名称学分理论实践开课学期课程信息总账报表

31、会计岗位实训2032第5学期学习目标本课程从学生毕业后所从事的会计实际工作岗位出发，围绕总账报表会计岗位开展分岗会计实训，通过实训演练后，掌握会计业务的操作，了解实际工作中 的职责和工作任务，使学生在掌握必要的相关会计岗位工作的同时，了解相关业务办理 流程，增强实用性、直观性。学习内容本课程实训内容包折：根据日常发生的经济业务编制记账凭证、根据记账凭证逐笔登记总分类账，并年终结账、根据总分类账结账资料编制总分类账户试算 平衡表与总账核对、根据总分类账的明细账资料编制会计报表、利用会计报表提供的资 料进行有关分析。掌握并灵活运用总账的等级、资产负债表、利润表、现金流量表等有关财务会计报表的编制，并学会管理会计凭证和 财务会计报表。教学条件要求多媒体、业务知识模拟教学五、课程设置与教学进程表序号课程名称总学分学时分配理论实践考核考试1毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论4总学时645410第学期第学期开第学期4课学期第四学期第五学期第六学期V方式考査2思想道徳修养与法律基础34832162V3大学生心理健康教育1V4军事理论1V5形势与政策1课外执行V6体t46485622V7计算机基础464323222V8实用英语（含听说）1219213854444V9大学语文2323