二年级校本教案

1、二年级校本教案小水滴旅行记教学目标1、让学生通过观察、操作初步了解水的三态变化。2、培养学生观察周围事物的兴趣 ,养成良好的习惯。教学准备 塑料盒、清水、冰块、毛笔 教学时间 :二教时教学过程一、引入课题 请小朋友们用毛笔蘸水在课桌上画一画 ,喜欢画什么就画什么。 画完后,仔细瞧瞧 ,画面有什么变化？ 问:您发现了什么？您知道为什么会这样不？二、观察探究水的三态变化1、每组一盒冰 ,小组内尽情地玩一玩。2、探究:1）冰有什么变化？为什么？2）您有办法让水变成冰不？3）如果老师将这些水放入太阳底下 ,又会有什么变化呢？3、实验 :将水放到太阳底下试一试。4、师讲述故事 :小水滴的旅行5、讨论 :

2、小水滴就是怎样旅行的？6、观察 : 让学生仔细观察太阳底下盆中水的变化。 讨论:水到哪儿去了？为什么？三、课外延伸 请小朋友平时留心观察 :在什么时候 ,什么地方会瞧到水蒸气？在什么时候、 么地方会瞧到水蒸气变成小水珠？到学校后再与同学一起交流。二年级校本教案我喜欢玩的游戏教学目标 :1、引导学生说说自己喜欢玩的游戏时什么 ,并介绍这些游戏的玩法。2、发展学生的口语表达能力。教学时间 :二课时 教学过程 :一、导入、激趣教师带领学生玩木头人的游戏 ,您们喜欢这游戏不？ 您们还喜欢玩什么游戏？能说给大家听不？二、说游戏1、小组内自由交谈提示 :一个一个轮流发言 ,注意别人讲的时候要认真听。 介绍

3、自己喜欢的游戏时 ,要讲清楚这个游戏的名字就是什么？做游戏时 要做哪些准备？怎样玩的？三、引导学生拓展谈话范围。1、集体谈话。 每组推选一名学生在集体面前说说自己喜欢的游戏。 提示 :在集体面前说话时 ,要注意表情、动作 ,声音要大些。2、拓展思路 :您为什么最喜欢这种游戏呢？四、玩一玩 学生分小组组织玩一玩刚才同学们介绍的游戏。五、课外活动 回家把您最喜欢的游戏介绍给您的小伙伴 ,并与她们一起玩一玩游戏。热爱劳动二年级校本教案教学目标 :通过多种生动、有趣的活动 ,激发学生的劳动兴趣 ,培养学生的劳动技能 ,逐步 养成爱劳动的习惯。活动准备 :活动节目及所需的用具活动过程 :一、激发情感 ,

4、引入主题。二、游戏心有灵犀 。在我们身边就有爱劳动的同学 ,您瞧 ,她们从那边过来了。 我们让她们来模仿各种劳 动动作 ,其她同学猜一猜这就是什么劳动 ,以此来考考同学们对劳动内容 ,劳动特征的 了解程度。刚才模仿的这些劳动中 ,哪一项就是您经常做的？您认为进行这项劳动时应该注 意些什么？三、小品劳动与收获瞧了刚才这些同学的表演 ,听了大家的交流 ,我们更多了解了劳动的特征与其中的 技巧,下面 ,我们又要观瞧小品劳动与收获 ,了解怎样的劳动态度才就是正确的。请 表演的同学上场 ,同学们 ,请大家边瞧边想想 ,这样的做法对不对。（学生观瞧后发表意见 ,交流瞧法 ） 劳动之后家长给予我们物质上的奖

5、励只就是激励我们热爱劳动的一种方法,但并不就是我们劳动的目的。我们参加劳动就是为了减轻父母的负担,报答父母的养育之恩,同时也培养了我们对家庭的责任感。四、勤巧小组 接力赛。接下来 ,我们要进行一个比赛 ,名字叫 勤巧小组接力赛 , 试试大家的动手能力 ,瞧 瞧哪一组能获得 勤巧小组 的称号。比赛有三个项目 ,第一就是洗手帕 ,第二就是晾手帕 ,第三就是削萝卜皮。我们分五 小组进行 ,每小组 3人,每一位同学完成以后请回到自己的座位上。 （选手站好位置 ） 要求每一个项目都要认真完成 ,不能马虎。每项得 5分,瞧谁做得又快又好 ,奖励 10 分。时间就是 10分种。请各小组做好准备。请 勤巧小组

6、 派出代表谈一谈平时在学校、在家里都进行了哪些劳动,为会么能把比赛项目完成得这么出色？同学们 ,我们应该向这些同学学习 ,做一个热爱劳动的孩子。同时 ,也希望下一次比 赛有更多的同学具有这样熟练的劳动技巧。五、齐唱劳动最光荣之歌。劳动创造了人类 ,劳动创造了财富 ,劳动创造了一切 ,劳动最光荣 ,现在让我们同唱 劳动最光荣之歌。六、总结。同学们 ,今天的活动开得很好。 八荣八耻 中提到:以辛勤劳动为荣 ,以好逸恶劳为 耻。我们在学校要热爱劳动 ,在家里也要帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活 ,从小养 成良好的劳动习惯 ,练就一双勤劳的手。今天的班会就此结束。二年级校本教案我们的家园教学目标 :引

7、导学生在观察大自然的过程中 ,发现人、动物、植物与自然界的依存关系,怎样才使自己的生懂得保护环境的重要性。教学准备 :小刀、白纸、彩笔教学时间 :二课时教学过程 :一、观察大自然 带学生到学校后的小山观察。引导学生说说 :地上长着什么？树上有什么？ 启发学生用小刀刨开土 ,寻找土里隐藏着什么？ 启示 :人与动、植物要生存下来 ,离不开空气、水与土壤。二、绘画 :我最喜欢的生活环境。1、请您画一画 :画出自己最喜欢的生活环境。2、请您讲一讲 :为什么喜欢这样的环境？3、小组讨论 :要想生活在这样的环境中 ,我们应该怎样做呢？三、观察后讨论 出示图画 :仔细观察后讨论 :1、图中发生了什么事情？它

8、们对人们的生活有什么危害？2、要改变这样的生活环境 ,大家应该怎样做？四、课后延伸 您家周围的生活环境怎样？与您家周围的小伙伴商量商量 活环境更美好呢？二年级校本教案二年级校本教案了解我们的学校 教学目标 :1、了解学校 , 喜欢学校 ,进一步增强作为小学生的自豪感。2、对周围环境感兴趣 , 学习理了解新环境的方法。3、了解并学会利用学校的有关设备、设施等。4、了解并遵守学校的规则与纪律 , 学会行为的文明礼貌。 活动准备 :学生:水彩笔、纸袋、小美术本。老师 : 纸袋。 活动课时 :2 课时 具体活动过程 :1、引课: 开学一周了 , 我们应该对我们的学校有一个认识。今天 ,老师将带领同学

9、们参观我们的校园。(1 )老师讲参观的要求。 (女生、男生各一队 ,两两手拉手 ;路上不许喧哗 ,有秩序地跟 着老师瞧 ;边瞧边用心用脑记。 )(2 )讲游览顺序。 (黑板上画图 )(3 )带领学生游览学校。2、参观后小结。(1 )进一步认识教师办公室 ,少先队(大队室 ),电脑室,多媒体教室等。(2 )布置课下的任务 :还有些地方没瞧 ,下课以后 ,同学们小伙伴自我结合去瞧瞧 ,去 问问,去感受感受。3、训练学生怎样问地方：首先要有礼貌一一请问哪哪例如大队部在哪？4、用笔画下校园中您最喜欢的地方。二年级校本教案我们小学生要这样做教学目标 :1、了解并遵守小学生的行为规则。2、能在大人的督促下

10、 , 初步养成良好的学习、劳动与生活的习惯。 活动准备 :老师: 抹布、备忘表、扫帚、衣服。活动课时 :2 课时具体活动过程 :1、讨论 :(1 )您觉得上小学与幼儿园有什么不一样？ (2)怎样做才算一名合格 的小学生？老师小结 :同学们说的真好！这节课 , 我们就要谈谈、学学 我们小学生应该在学校怎样做 ,在家里怎样做 ,才算就是一名合格的小学生所为。2、学习小学生守则。3、老师:说了这么多 ,下面咱们来瞧瞧具体的行为表现。4、老师:除了遵守课堂纪律 ,搞好学习 ,我们小学生还要学会劳动。您会劳动不？ 劳动就是什么呢？(就就是扫地、擦桌子、倒垃圾 .等)5、老师: 这节课,我们再来讨论小学生

11、在家里应该怎样做？(1 )学生小组讨论 ,自由发言。(2 )哪些事情应该我们做？(3) “叠被子、穿衣服、整理书包、洗脸刷牙”您会不？请小朋友上讲台做。(4) 先示范“穿衣服”。(23名学生演示 )(5) 再示范“整理书包”。 (23名学生演示 ,老师示范 ,全班做)6、学写上学备忘录。(1) 师讲“明明上学的故事” 。(2) 讨论虽然明明知道这样做 ,可就是她每天上学时总就是手忙脚乱 ,不知道先做什 么,后做什么 ;这些事情应该什么时候怎样做才不会乱套？ (学生自由作答 )(3) 老师教学生写“上学备忘录” 。(4) 学生自己制定自己的“上学备忘录” 。(5) 老师小结:通过这节课的学习 ,

12、 大家要记住 : 自己的事情自己做。自己的床前贴好上学备 忘录,书桌前贴好课表、时间表。只有这样 ,我们才能有序地做好每天的事情 , 成为 一名合格的小学生。二年级校本教案遵守交通规则、安安全全上学教学目标 :1、遵守交通规则 , 注意安全上学回家。2、了解安全常识 , 注意重要的交通安全标志。3、发展自我约束能力与良好的行为规范。活动准备 :老师: 有关交通事故的图片、安全歌、交通图表等。学生: 收集各种交通规则的图表。具体活动过程 :1、老师引导学生明白“为什么要安安全全上学去？”(1 )板书课题。(2 )老师进行现场采访 (2-3名学生 )上学到校的情况。( 家里住在哪里？怎么来上学？上

13、学路上能瞧到什么情景？会碰到哪些以外事故？)(3 )小结学生上学出现的问题。(4 )这些问题处理不好的后果。 (放映录像交通事故 ) 老师:正因为会出现以上这些问题 , 所以我们要安安全全地上学 ,安安全全地回家2、讨论学习怎样安安全全地上学去？(1 )学生先自由讨论 ,自由发言。3、学习过马路。(1) 询问:您会过马路不？怎么过？ (学生自由发言 )(2 )学习“安全歌”。(3 )除此以外 ,我们还要学记交通标记。4、布置回家作业 : 回家后收集并制作交通标记 , 并向爸爸、妈妈请教各种标记各代表什么意思。国庆历史我知道教学目标 :1、通过故事或影片介绍，让学生了解祖国生日的有关历史知识。2

14、、初步了解英雄人物的事迹，崇敬人民英雄。二年级校本教案3、激励学生树立理想，努力学习，将祖国明天的建设得更美好。教学活动准备 :老师: 有关建国史的图片。活动过程 : 导入课题:同学们 , 您们知道 10月1日就是什么节日不？ 对,就是国庆节。那么 ,国庆节就 是一个怎样的节日 ,它就是如何诞生的呢？这节课 ,老师就与同学们一起来学习一 下国庆历史。一、瞧相关图片 , 学习国庆历史。老师: 首先, 我们一起来观瞧一些图片。 老师边出示边讲解 :二、具体介绍国庆节。三、引导学生向英雄人物学习。(1 )老师:“吃水不忘挖井人。 ”新中国成立后 ,人们不仅欢庆国庆 ,还纷纷修建丰碑 做雕塑来缅怀那些

15、为新中国的成立抛头颅、洒热血 ,献出生命的英雄人物。(2) 老师:同学们 ,让我们向这些为新中国的诞生而做出贡献的英雄们学习吧！学习 她们一腔炽热的爱国情 ,学习她们不畏艰难、困苦 ,保家卫国的斗争精神与奉献精 神。下面老师情同学们谈谈向英雄人物学习 ,现在我们应该怎样做？应该用什么样 的行动来热爱我们的祖国？ (学生先四人小组讨论自由发言老师小结 )(3) 老师小结 :同学们说的真好！现在 ,我们只有好好学习 ,努力克服学习中的各种困 难,将来长大了 ,用丰富的知识来将我们的祖国建设的更加发达、更加现代化、更加 繁荣昌盛！课后作业:1、老师 : 其实为了新中国的成立 , 有许多的英雄人物用生

16、命谱写了可歌可泣的故二年级校本教案二年级校本教案事, 回家后请同学们向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、或者其她人请教,或者瞧书、上网收集,学习更多的英雄故事 , 并把它们作业本上。2、过国庆节时请同学们留心大家就是怎么过国庆节的。祖国真美丽教学目标 :1、 领略祖国壮美的河山，体验民族自豪感，获得热爱祖国的情感体验。2、 通过多种途径收集资料 ,发展收集信息、处理信息的能力。3、 锻炼学生的表达能力与表现能力。教学活动准备 :老师: 教学图片。活动过程 :导入课题:亲爱的同学们 , 我们美丽的祖国除了有悠久的历史 , 丰富的文化 , 还有着壮美旖旎 的无限风光。这节课 , 老师就带大家一起同游祖国的名

17、山大川 , 欣赏无限的迷人风 光！一、播放幻灯 ,让学生初步领略祖国部分地区风景。幻灯播放顺序 :天安门广场、万里长城 （首都北京名胜）喜马拉雅山 （世界屋脊,最高山峰、“无 限风光在险峰” ）长江、黄河 （ 我国的第一大河、第二大河 , “天下黄河九十九 道弯” ）台湾的日月潭、香港的维多利亚港湾、澳门的大三巴牌坊（ 港、澳、台风光 ） 。二、学生手持照片、明信片或门票介绍自己旅游过的风景区。老师过渡:同学们,怎么样,刚刚瞧过的这几个地方的风景 ,您们觉得美不美？其实呀 ,我们的 祖国幅员辽阔 ,物产丰富,全国要有30多个省、市、自治区、直辖市 ,各地都有各自 的特色风景。下面 ,我们请我们

18、班部分同学为我们介绍一下她们随父母旅游所去过 的城市 美景 与名胜古迹。学生依次讲解 （35名）。三、出示张家界风光图片 ,进一步使学生领略祖国的无限风光。1、老师边出示边讲解 :2、学生观后谈感受老师:怎么样,同学们, 游览了这么多名山大川、名胜古迹 , 您们觉得我们的祖 国美不？作为一名中国人 , 您感到骄傲不？此时此刻 , 您有什么想法不？您想对我 们的祖国说些什么？ (学生自由畅谈 ) 。四、齐唱歌曲我们的祖国就是花园 , 结束本课。老师结束语 :同学们畅谈的真好！ 就是呀,我们的祖国就是那样美丽 ,那样迷人 ,身为一名中 国人,我们真感到无尚光荣！最后 , 就让我们合唱一曲我们的祖国

19、就是花园 , 在 歌声中赞美祖国 , 在歌声中结束本节课。、. 、丿:我爱我家教学目标 :1、体验家庭生活的欢乐与幸福 , 学会关心父母、爱亲敬长。2、与父母多接触 ,更好地沟通 ,学会沟通的方法。3、发展讨论学习的饿技能 , 培养合作意识。活动准备 :老师: 我的好妈妈磁带。学生: 水彩笔、小美术本、白纸。活动课时 :2 课时第一课时1、老师讲家的重要性。(1) 引课:我们每个人都生活在一个温暖的家中。家对于一个人而言就是很重要的。 因为有家 ,我们才有吃有穿 ,才能健康成长 ;家就是我们避风的港湾 ,家就是我们成长 的摇篮。我们每一个人都应该热爱它 ,关心它。试想 :如果一个人没有了家 ,

20、就会像三 毛,像东大街上的乞讨儿流浪街头 ,风餐露宿！2、调查学生对自己的家了解的情况。(1)提问:同学们 ,您热爱自己的家不？了解自己的家不？(2 )学生思考自己的家庭的情况。(家里都有谁 ; 她们有哪些兴趣 ;她们的年龄、性格特点、生肖 ;其中, 您最喜欢家的 谁; 您与家里人的感情如何？ )过渡: 瞧来大家都很熟悉、了解自己的家 , 都很爱自己的家。那么 , 我们该怎样热爱 自己的家 , 关心自己的家呢？3、学生讨论如何热爱自己的家 , 关心自己的家呢？(1 )尊敬大人,听大人的话 ,不与父母顶嘴 ,上学放学回家要主动与家长打招呼。二年级校本教案二年级校本教案(2 )有问题要向家长请教

21、,与她们多沟通、多谈心。(3 )帮助家长做力所能及的事情。(4) 过节要记得为她们庆贺、祝福。(如母亲节、爸爸的生日等)(5) 吃饭时要帮家长添菜。4、判断 :(1)吃饭时 ,小明一个人先吃。(错)(2) 爸爸回来了 ,小红帮爸爸拿拖鞋。 (对)(3 )小龙为下楼玩 ,与妈妈大喊大叫。 (错)(4 )小月帮爷爷捶背。(对)5、学唱歌曲我的好妈妈。6、布置作业 :完成家庭小调查 , 并画一张全家福。下节课 ,我们进行“我最爱我家 ,我最了解 它”讲演活动 ,请做好准备 ,必要时可以请爸爸、妈妈帮忙 ,教教您怎么说。第二课时1、检查上节课的作业。2、学生现场展示自己画的全家福。3、进行“我最爱我家

22、 , 我最了解它”讲演活动。 ( 至少一组一人 )4、学儿歌我爱我家 。好爸爸 ,好妈妈 , 辛勤养育我成长。日夜操劳多辛苦 , 我爱爸爸与妈妈。 爱爸爸 ,爱妈妈 , 做事要听爸妈话。不娇气 , 有礼貌 , 从小做个好娃娃。5、布置作业 :写一写、画一画 ,为自己最爱的人做一张爱心卡。6、每课小故事。 ( 科普知识故事 )我就是家里的小主人1、开课: 上节课我们谈了怎样爱护自己的家 , 如何关心家里的亲人？这节课 ,我们 再来讨论一下做为家里的一员 - 家里的小主人有该如何做呢？2、学生自由讨论 : 自己在家里就是如何做小主人的？您认为家里的小主人应该做 哪些事情？ （ 学生自由作答 ）3、

23、老师小结 : 应该从以下三方面来做。 （结合课本讲 ）（1 ）自己的事情自己做 ,管理好自己。 第一:养成良好的生活习惯 ,早睡早起 ,自己穿衣叠被。 第二:讲卫生, 讲礼貌,刷牙漱口 ,洗脸洗手。第三:吃饭不挑食 , 营养全面。 第四:锻炼身体 , 保护眼睛。第五:自己做好作息安排 , 有规律地生活。（2）家务劳动人人有份，做力所能及的家务。（书上P45页）（3）保护好家 ,保管好家 ,人人有责。第一:注意安全。 （ 用电小心 , 不玩火, 不动煤气 ） 第二:节约资源 , 节省开支。 （随手关灯 , 关好水龙头 , 不浪费粮食 ） 第三: 一个人在家还要瞧好家 , 不能让小偷坏人进家门。二

24、年级校本教案二年级校本教案4、下面, 老师就保护好家 ,保管好家 ,教同学们几招。(1 )记住几个重要的电话 :119、110、120、114。(2 )家里来客人时怎么做？ (热情招待 ,询问事情 )(3 )家里突然来电话了怎么做？ (几下人名字及相关电话 )(4 )如何自己照顾自己？ (具体问题具体解决 )5、学习礼貌歌, 填写礼貌词结束本次活动。我爱家乡山与水【活动目标】1、了解自己家乡的自然环境与人文环境 ,激发热爱家乡的情感。2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景与自己对家乡的感受。3、能运用观察、访问、调查资料等方式 ,了解家乡的故事与家乡的文化生活。 【活动准备】1、相关的自然景观图

25、片。2、学生准备图画纸与彩笔。3、课前搜集家乡的相关资料 :图片、故事、歌曲或戏曲等。 【活动过程】一、瞧一瞧 ,说一说。 1、指导学生欣赏我的家乡的图片。2、说说从画面上 ,您瞧到了什么？3、交流 :自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？ 二、演一演 ,猜一猜。1、 启发谈话 :您喜欢自己的家乡不？想不想让更多的小朋友了解您的家乡？那就 当当小导游 ,把家乡最美的地方介绍给她们好不？ 2、学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。3、请扮演的孩子谈自己的感想 ,请观瞧的小朋友发表自己的意见。4、猜一猜 ,请同学描述她最喜欢的家乡的某个地方,其她同学猜猜就是哪里、画一画 ,评一评。1、出示具有代

26、表性的反映家乡景观的如 :街道、公园、树林等图片 ,让学生欣赏 ,并 说出画面上的景物 ,谈谈自己的感受。2、想一想自己居住地周围 ,哪里景色最美而且最熟悉 ,用彩笔把它画下来。3、 小组内展示交流 ,并推荐出比较好的作品 ,粘贴在黑板上。4、请被选的同学介绍自己的作品。5、师生共评最佳创作奖。四、说一说 ,唱一唱。1、教师首先讲一个关于家乡的故事。 2、您还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。3、您还知道家乡的哪些歌曲或戏曲 ,表演给同学们瞧好不？4、展示自己收集的关于家乡照片、 文字等资料 ,并与同学交流就是通过哪些渠道获 得的资料。家乡的物产多又多教学目标 : 1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。2、了解这些物产的来历及特点。3、培养学生热爱家乡的情感。教学重点 :知道自己的家乡有哪些物产。教学难点 :知道一些物产的来历与特点。教学准备 :学生搜集的一些家乡物产资料、录音机、磁带等。 教学过程:一、 激趣导入师:同学们,有两位小朋友 ,一名叫小红 ,一名叫小丽 ,想带小朋友去她们的家乡去瞧一 瞧,您们愿意去不？放录音 （小红、小丽介绍自己家乡的物产 ）。 提问:您觉得小红、小丽家乡的物产丰富不？您喜欢她们的家乡不？ 师:您们爱自己的家乡不？您们了解