我最好的老师.4.22公开课人教版六年级语文下册《我最好的老师》课件PPT

1、绿色圃中小学教育网 http:/ 实验小学：王敏 绿色圃中小学教育网 http:/ 1、把课文读正确，读通顺，读流利。、把课文读正确，读通顺，读流利。 2、边读边思考：、边读边思考： 课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？ “我我”最好的老师是一位怎样的老最好的老师是一位怎样的老 师？师？ 自学提示自学提示 绿色圃中小学教育网 http:/ 他说这种动物一般在夜间活动，他说这种动物一般在夜间活动， 因为不能适应自然条件的变化而因为不能适应自然条件的变化而 绝种了。他一面绝种了。他一面侃侃而谈侃侃而谈，一面，一面 让我们传看一个颅骨。让我们传看一个颅骨。 当他把卷子发下来的时候，我惊当

2、他把卷子发下来的时候，我惊 得得目瞪口呆目瞪口呆，因为在我写下的每，因为在我写下的每 一个答案后面，竟然都被画上了一个答案后面，竟然都被画上了 一个刺眼的红叉叉。一个刺眼的红叉叉。 绿色圃中小学教育网 http:/ 然而，正是在一个个然而，正是在一个个饶有趣味饶有趣味又又 充满刺激的过程中，我们逐渐增充满刺激的过程中，我们逐渐增 长了见识，也逐渐懂得了如何去长了见识，也逐渐懂得了如何去 接近真理。接近真理。 其实我的其实我的破绽破绽还有很多。其中包还有很多。其中包 括猫猬兽这个古怪的名字，你们括猫猬兽这个古怪的名字，你们 却都深信不疑。却都深信不疑。 绿色圃中小学教育网 http:/ 绿色圃中

3、小学教育网 http:/ 文中的怀文中的怀 特森先生是个特森先生是个 怎样的老师？怎样的老师？ 绿色圃中小学教育网 http:/ 怀特森先生是一位怎样的老师？怀特森先生是一位怎样的老师？ 他是一个很有个性的人他是一个很有个性的人,教教 学方法独特，常常有学方法独特，常常有出人意料出人意料 的举动的举动. 绿色圃中小学教育网 http:/ 当他把卷子发下来的当他把卷子发下来的 时候，我时候，我惊惊得得目瞪口呆目瞪口呆， 因为在我写下的因为在我写下的每一个每一个答答 案后面，案后面，竟然竟然都被画上了都被画上了 一个一个刺眼刺眼的红叉叉。我得的红叉叉。我得 的是零分的是零分！ 绿色圃中小学教育网

4、http:/ 面对这样的测验，面对这样的怀面对这样的测验，面对这样的怀 特森老师，难怪作者会说：特森老师，难怪作者会说： 这算什么测验这算什么测验? ?怀特森算哪门子老师？怀特森算哪门子老师？ 哪一个词最能形容我们当时的心哪一个词最能形容我们当时的心 情情? ? 气炸了气炸了 绿色圃中小学教育网 http:/ 既然作者认为怀特森既然作者认为怀特森 先生连老师都不算，为什先生连老师都不算，为什 么课题上又说他是最好的么课题上又说他是最好的 老师呢？老师呢？ 绿色圃中小学教育网 http:/ l 他说，每一个人都应该具有独立他说，每一个人都应该具有独立 思考和独立判断事物真伪的能力，思考和独立判断

5、事物真伪的能力， 同事也应该具有怀疑的能力。同事也应该具有怀疑的能力。 l 他希望我们从这个零分中吸取教他希望我们从这个零分中吸取教 训，不要让自己的脑子睡大觉，一训，不要让自己的脑子睡大觉，一 旦发现问题，就应该立刻指出来。旦发现问题，就应该立刻指出来。 l 从此，科学课对于我们来说就成从此，科学课对于我们来说就成 了一种了一种“冒险冒险”。 绿色圃中小学教育网 http:/ l 为了驳倒他的一个貌似正确的为了驳倒他的一个貌似正确的 “论点论点”，我们常常会在课后花好，我们常常会在课后花好 几个小时甚至几天的时间去思考和几个小时甚至几天的时间去思考和 论证。论证。 l 我们逐渐增长了见识，也逐渐懂我们逐渐增长了见识，也逐渐懂 得了如何去接近真理。得了如何去接近真理。 l 怀特森先生让我还有我的同学明怀特森先生让我还有我的同学明 白了一个重要的道理：不要迷信书白了一个重要的道理：不要迷信书 本，也不要迷信权威。本，也不要迷信权威。 绿色圃中小学教育网 http:/ 这出人意料的随堂测验，这出人意料的随堂测验， 我们得了我们得了 ，但是怀特，但是怀特 森老师教会我们应该具森老师教会我们应该具 有有 。他希望我。他希望我 们从这零分中们从这零分中 ， 他让同学们明白了一个道他让同学们明白了一个道 理理： 。所以。所以 怀特森老师是怀特森老