学校踩踏事故案例警示_精编教案_第1页
学校踩踏事故案例警示_精编教案_第2页
学校踩踏事故案例警示_精编教案_第3页
学校踩踏事故案例警示_精编教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 学校踩踏事故案例警示 20 -20 学年度 第 学期 任教学科: 任教年级: 授课教师: XXXX实验学校学校踩踏事故案例警示温馨提示:该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。教学目的:加强中小学生的安全意识, 防拥挤踩踏事故教学方法:分析, 归纳教学过程:一、案例分析: 1、2005年, 事故发生在当地时间早上时分, 当时阿富

2、汉萨尔杰伊女子学校厨房里的煤气罐突然着火, 学生们惊慌之中往外逃跑, 不幸造成踩踏事故, 造成6人死亡, 多人受伤; 2、2005年6月, 湖南某学校初二(1)班上体育课的学生下午4点半左右下课时回教室, 和上完电脑课下楼的高年级学生在楼梯上发生拥挤, 一些学生被挤倒, 造成10余名学生不同程度受伤; 3、2005年10月14日, 四川营山一小学因天气原因, 楼梯湿滑发生拥挤踩踏, 造成9名学生受伤, 2人重伤; 4、2005年10月16日上午, *生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗时, 因为楼梯护栏坍塌, 发生拥挤踩踏事故, 造成一名学生死亡, 12名学生受伤; 5、20

3、05年10月24日上午, 湖南省娄底市第四小学学生在楼梯间拥挤踩踏, 10人受伤; 6、2005年10月25日晚, 因为楼道突然熄灯、有人大喊鬼来了, 四川巴中市通江县广纳镇中心小学发生严重踩踏事故, 8名学生死亡, 45人受伤。通江的踩踏则算是闹鬼; 7、2006年11月18日晚, 江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时, 因拥挤踩踏造成人员伤亡(据说是有一名学生系掉了的鞋带)。有6人在送往医院抢救途中死亡, 39名学生因受惊吓及受伤被送往医院治疗观察, 目前伤势较重的11名学生在九江市第一人民医院接受救治;8、2006年11月17日上午, 咸阳市渭城区第二初级中学近百名学生在下

4、楼梯时发生拥挤踩踏事件, 12名学生被踩伤。据了解, 该中学每周一早上都会组织全校师生开会。清晨7时许, 近百名学生都着急地从一幢三层高的教学楼拥向操场集合。该楼的东西两边原本各有一个楼梯通道, 但当天早上有一个楼梯通道门被锁上了, 所有的学生只能挤到剩余的一个楼梯口。由于人太多, 学生们互相拥挤, 一些学生被推倒, 接着便发生了踩踏事故。二、通过以上血的教训我们不难得出以下结论:1、学校领导一定要重视楼道拥挤踩踏等突发事件, 在楼道张贴警示行走标语, 将安全工作的各项职责层层进行分解, 落实到人, 每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任, 想方设法减小安全事故发生。2

5、、全体教职工(特别是班主任)要做好如何应对火灾、暴力、高楼遇险、拥挤踩踏等突发事件的心理教育与技能培养, 做到突发事件不惊慌, 要沉着, 不起哄。(建议学生处负责)3、要从学生实际出发, 在出操、集合、上下课等上下楼梯的活动中, 不强调快速、整齐, 适当错开时间, 分年级、分班级逐次下上楼, 安排教职工(下一节上课教师上课前, 在楼梯口守候学生上楼梯并做好疏散工作;上一节上课教师在下课后组织本班学生下楼梯)负责维持秩序, 管理学生。学生晚间下自习, 上自习教师必须值班, 上午、下午最后一节上课教师要特别注意疏散学生下楼道。4、楼梯间必须安装应急照明设施, 要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设

6、备, 及时消除安全隐患, 出现停电或楼梯间照明设施损坏时, 要及时开启应急照明设备, 及时清理楼道、楼梯间堆积物, 确保楼道、楼梯通畅。要加固已损坏的楼梯扶手, 更换不符合购置安装规范的楼梯间照明设施, 并落实专人定期检修, 发生损坏及时修复或更换。校舍楼梯、通道的设置要符合安全要求和国家有关规范。5、要针对学校普遍存在大班额的现实和各楼层相对较拥挤、安全隐患较多的现状, 提出有效的事故防范要求。要尽可能将大班额、低年级学生安排在底楼或较低楼层, 尽可能调配、分散安排教室, 减少二、三楼教室数。 6、加大重点部位的防控如教学大楼(教训处)、实作大楼(教训处), 学生公寓(学生处)、学生食堂(总务处)、运动场看台(学生处)的防控。 7、学生准军事化训练, 学生出校大门一定要注意防拥挤和踩踏, 做好安全疏散。 8、要制定预防校园拥挤踩踏事故的应急预案, 做好防范。课堂小结:通过这次课堂案例的分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论