【广东百朗听说】2016届英语高考复习课件：第二章 角色扮演模块(共32张PPT)

1、第二章第二章角色扮演模块角色扮演模块 疑问句翻译和获疑问句翻译和获 取信息能力训练取信息能力训练1. 1.考试要求考试要求本部分重点考查学生以下几个方面的能力： （1）听取信息的能力；）听取信息的能力；（2）准确理解问题的能力；）准确理解问题的能力；（3）记忆关键信息点的能力；）记忆关键信息点的能力；（4）口头表达信息的能力。）口头表达信息的能力。2. 2.训练指导训练指导 本题是学生最容易丢分的模块，本题是学生最容易丢分的模块，那么在平时的训练过程中需要注那么在平时的训练过程中需要注意哪些呢？意哪些呢？2. 2.训练指导训练指导其一，注重综合能力的提高；其一，注重综合能力的提高；其二，对于三

2、问部分，需要加强对常用疑问其二，对于三问部分，需要加强对常用疑问 句句型的训练；句句型的训练；其三，注意获取信息和口头表达能力的训练。其三，注意获取信息和口头表达能力的训练。3.3.备考策略备考策略 考试过程中，及时做好笔记。考试过程中，及时做好笔记。 视频播放前，阅读视频播放前，阅读Part B部分的情景介绍，部分的情景介绍， 并推测可能用到的词组和句型。并推测可能用到的词组和句型。 视频播放时，重点应放在听上面。视频播放时，重点应放在听上面。 在考试的三问过程中，认真听取计算机的回在考试的三问过程中，认真听取计算机的回 答部分并记录关键信息点，为五答部分做准备。答部分并记录关键信息点，为五

3、答部分做准备。 （1）视频部分）视频部分3.3.备考策略备考策略前三问在提问时要注意准确选择疑问代词前三问在提问时要注意准确选择疑问代词或疑问副词。或疑问副词。表达时要注意句子的语法结构。表达时要注意句子的语法结构。在平时的学习中加强对疑问句的练习。在平时的学习中加强对疑问句的练习。多积累常用话题情景中的习惯表达。多积累常用话题情景中的习惯表达。 （2）三问部分）三问部分3.3.备考策略备考策略（3）五答部分）五答部分注意信息的准确性。注意信息的准确性。 认真听取问题，准确从视频和三答部分提认真听取问题，准确从视频和三答部分提取信息，不要随意添加或者遗漏信息。取信息，不要随意添加或者遗漏信息。

4、在平时训练获取信息时，不仅要注意事实在平时训练获取信息时，不仅要注意事实性细节题，更要注意理解段落大意。性细节题，更要注意理解段落大意。4. 4.本章内容本章内容本章主要是围绕疑问句的讲解、翻译以及本章主要是围绕疑问句的讲解、翻译以及分话题听说训练等方面来进行的。分话题听说训练等方面来进行的。一、一、 常见的疑问句式常见的疑问句式二、二、 疑问句知识讲解疑问句知识讲解一一 常见的疑问句式常见的疑问句式1. 1. 询问职业和人物关系询问职业和人物关系Who is the man/woman?What is the mans/womans job?What does the man/woman d

5、o?Who do you think/suppose the man/woman is (most likely to be)?What is the relationship between the speakers?一一 常见的疑问句式常见的疑问句式2. 2. 询问时间询问时间What time is it now?When/At what time does/will/did somebody do something?When/At what time does/will/did something happen/take place?一一 常见的疑问句式常见的疑问句式3. 3. 数字

6、计算数字计算How much will something cost?How long does/will/did it take to do something?How many books does somebody have?How far is a certain place away from another place?How often does/will/did somebody do something?How soon will something happen/take place?一一 常见的疑问句式常见的疑问句式4. 4. 询问地点询问地点Where does the

7、 conversation happen/take place?Where do you want to go?Could you tell me the nearest way to.?5. 5. 询问原因询问原因Why does/will/did somebody do something?Why do you think.?What reason is given for something/somebodys doing something?一一 常见的疑问句式常见的疑问句式6. 6. 询问事实细节询问事实细节 What is.?What kind of.do you have?7.

8、7. 询问行为事实动作询问行为事实动作What did the man/woman do+表示过去的时间状语?What is the man/woman doing?What are they doing?What is the man/woman asking/teaching the woman/man to do?What is the man/woman going to do?What will the speakers do+表示将来的时间状语?一一 常见的疑问句式常见的疑问句式7. 7. 询问行为事实动作询问行为事实动作What does/will the man/woman h

9、ave/plan to do+表示将来的时间状语?What does the man/woman ask the woman/man (not) to do?What does the man/woman tell the woman/man (not) to do?What does the man/woman order/warn the woman/man (not) to do?Would you like to do something?What can we do.?What should I do if.?Could you do.?Do you mind.?一一 常见的疑问句式

10、常见的疑问句式8. 8. 询问做事方式询问做事方式How does/will/did the man/woman do something+相应的时间状语?How is/are sb.?How does/do sb. feel now?How is/are sb. feeling now?9. 9. 询问健康情况询问健康情况一一 常见的疑问句式常见的疑问句式10. 10. 询问对某事的具体看法询问对某事的具体看法 How/What about.?How is/was something?How does/did the man/woman like something?How does/did

11、 the man/woman feel about something?What would you say about.?What is your opinion about.?What does/did the man/woman think of something? 一般疑问句可以分为以下两种：一般疑问句可以分为以下两种：（一）一般疑问句（一）一般疑问句二二 疑问句知识讲解疑问句知识讲解 （1）由肯定的陈述句转化的一般疑问句。）由肯定的陈述句转化的一般疑问句。 例：例：Do you go to school every day? （2）否定的一般疑问句。）否定的一般疑问句。 例：例：C

12、ant he understand my question? 他（难道）不懂我的问题吗？他（难道）不懂我的问题吗？ Can he not understand my question? 他（难道）不懂我的问题吗？他（难道）不懂我的问题吗？（1）Be+主语主语+.? 例：例：Are those books on the desk? （2）Do/Does/Did+主语主语+谓语谓语+.? 例：例：Do you like English? （3）情态动词）情态动词+主语主语+谓语谓语+.? 例：例：Must I finish my homework now? （4）Have/Has+主语主语+过去分

13、词过去分词+.? 例：例：Has he finished his homework? 二二 疑问句知识讲解疑问句知识讲解2. 2. 一般疑问句的常见句型有以下四种：一般疑问句的常见句型有以下四种：3. 3. 回答否定形式的一般疑问句要注意以下两点：回答否定形式的一般疑问句要注意以下两点：二二 疑问句知识讲解疑问句知识讲解（1）在回答的时候，要把它当成没有加以否）在回答的时候，要把它当成没有加以否定形式的普通一般疑问句一样看待，应根据定形式的普通一般疑问句一样看待，应根据事实来回答，翻译时不要受汉语的影响。事实来回答，翻译时不要受汉语的影响。 例：例：Is he not a teacher? 他

14、不是老师吗？他不是老师吗？ Yes, he is. 不，他是老师。不，他是老师。 （错误的答语：（错误的答语：No, he is.）（2）一般疑问句一般读升调。）一般疑问句一般读升调。 （二）选择疑问句（二）选择疑问句 二二 疑问句知识讲解疑问句知识讲解 选择疑问句用于提出两个或两个以上可能的选择疑问句用于提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。答案供对方选择。这类疑问句通常以这类疑问句通常以一般疑问句一般疑问句的结构形式为基础，只是在语调上有所区别。的结构形式为基础，只是在语调上有所区别。例：例：Would you like a gin, a whisky or a beer? 你是要喝杜松

15、子酒、威士忌酒还是啤酒？你是要喝杜松子酒、威士忌酒还是啤酒？ （三）特殊疑问句（三）特殊疑问句 二二 疑问句知识讲解疑问句知识讲解 以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what，who，whose，which，when，where，how，why等。等。 二二 疑问句知识讲解疑问句知识讲解特殊疑问句有两种语序：特殊疑问句有两种语序：1. 1. 如疑问词作主语或主语的定语，即对主语如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：疑

16、问词（主语）谓语动词其他成分。疑问词（主语）谓语动词其他成分。例：例：Who is singing in the room? 二二 疑问句知识讲解疑问句知识讲解2. 2. 如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：语序是：疑问词一般疑问句语序。疑问词一般疑问句语序。例：例：What class are you in? 注意：回答特殊疑问句时，不能用注意：回答特殊疑问句时，不能用yes/no，应该，应该问什么答什么，尤其是简略回答。问什么答什么，尤其是简略回答。例：例：A: Who is from Canada? B: Helen (is) 3. 3

17、. 特殊疑问句一般读降调。特殊疑问句一般读降调。 二二 疑问句知识讲解疑问句知识讲解（四）反意疑问句（四）反意疑问句 反意疑问句结构为：前一部分是一个陈反意疑问句结构为：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简单的问句。完成后述句，后一部分是一个简单的问句。完成后一部分简单问句时，前后两部分的人称和动一部分简单问句时，前后两部分的人称和动词时态要保持一致，并遵循词时态要保持一致，并遵循“前肯定后否定，前肯定后否定，前否定后肯定前否定后肯定”的原则。的原则。 1. 1. 陈述部分的主语是陈述部分的主语是I，疑问部分要用，疑问部分要用 arent I。 例：例：Im as tall as your

18、sister, arent I? 2. 2. 陈述部分的谓语是陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用，疑问部分要用may +主语。主语。 例：例：I wish to have a word with you, may I? 3. 3. 陈述部分用陈述部分用 no，nothing，nobody，never，few， seldom，hardly，rarely，little等否定含义的词时，等否定含义的词时， 疑问部分用肯定含义。疑问部分用肯定含义。例：例：She gave no answer, did she? 二二 疑问句知识讲解疑问句知识讲解4. 4. 含有含有ought to 的反意疑问句，

19、陈述部分是肯定的，的反意疑问句，陈述部分是肯定的， 疑问部分用疑问部分用shouldnt/oughtnt +主语。主语。 例：例：He ought to know what to do, oughtnt he?/ shouldnt he? 5. 5. 陈述部分有陈述部分有have to + v.（had to + v.），疑问部分，疑问部分 常用常用dont +主语（主语（didnt +主语）。主语）。 例：例：We have to get there at eight tomorrow, dont we? 6. 6. 陈述部分的谓语是陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用时，疑问部分

20、用didnt + 主语或主语或 usednt +主语。主语。 例：例：He used to take pictures there, didnt he?/usednt he? 二二 疑问句知识讲解疑问句知识讲解7. 7. 陈述部分有陈述部分有had better + v.，疑问部分用，疑问部分用hadnt + 主语。主语。 例：例：Youd better read it by yourself, hadnt you? 8. 8. 陈述部分有陈述部分有would rather + v.，疑问部分多用，疑问部分多用 wouldnt +主语。主语。 例：例：He would rather read

21、it ten times than recite it, wouldnt he? 9. 9. 陈述部分有陈述部分有Youd like to + v.，疑问部分用，疑问部分用 wouldnt +主语。主语。 例：例：Youd like to go with me, wouldnt you? 二二 疑问句知识讲解疑问句知识讲解10. 10. 陈述部分有陈述部分有must 的疑问句，疑问部分根据的疑问句，疑问部分根据must 后后 动词的类属和时态而定。动词的类属和时态而定。 例：例：He must be a doctor, isnt he? She must have arrived by air

22、, hasnt she?11. 11. 陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有 三种情况：三种情况： 并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从句并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从句 的谓语而定。的谓语而定。 例：例：Mr. Smith had been to Beijing several times; he should have been in China now, shouldnt he? 二二 疑问句知识讲解疑问句知识讲解带有定语从句、宾语从句的主从复合句，疑问部分带有定语从句、宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而定：谓语根

23、据主句的谓语而定： 例：例：He is not the man who gave us a talk, is he? He said he wanted to visit Japan, didnt he? 上述部分主句是上述部分主句是I/We（dont ）think，believe，expect，suppose，imagine等等+宾语从句，反意疑问句的谓语宾语从句，反意疑问句的谓语动词和主语应与宾语从句保持一致。注意主语是第动词和主语应与宾语从句保持一致。注意主语是第一人称时的否定转移。一人称时的否定转移。 例：例：I dont think he is bright, is he? 意为：我认为他不聪明。意为：我认为他不聪明。 而不是：我不认为他聪明。而不是：我不认为他聪明。 We believe she can do it better, cant she? 二二 疑问句知识讲解疑问句知识讲解12. 12. 陈述