八年级下册语文复习题

1、小石潭记1.翻译：（1） 如鸣佩环，心乐之。（2） 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（3） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（4） 日光下澈，影布石上。（5） 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。（6） 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（7） 其岸势犬牙差互，不可知其源。（8） 凄神寒骨，悄怆幽邃。2.文章第一段主要描写了哪些景物，运用了怎样的写作手法？“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点有什么作用？（作用：为后文作铺垫，表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”；表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。 ）3.说说课文是按照什么顺序来写的，抓住了小石潭的哪些特点

2、，作者对小石潭的整体感受是什么？4.文中第二段写了潭水和游鱼的特点，你认为作者写作的妙处何在？5.文章前面写到“心乐之”，后面又写到“悄怆幽邃”，这两者是否矛盾？为什么？岳阳楼记1.翻译：（1）乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋予其上。（2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（3）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。（4）浮光跃金，静影沉璧。（5）不以物喜，不以己悲。（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。2.文章首段交代了什么内容，在文中有何作用？3.滕子京“谪守巴陵郡”却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？4.如果把“衔远山，吞长江”中的“衔”改为“连”，“吞”改为“接”好不好？为什么？5.

3、“览物之情，得无异乎？”在全文结构上有何作用？6.说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指代什么内容？为何会有这种“异”？7.“微斯人，吾谁与归？”中的“斯人”指的是什么人？8.如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？醉翁亭记1.翻译：（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（4）山水之乐，得之心而寓之酒也。（5）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（6）苍颜白发，颓然乎其见者，太守醉也。（7）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（8）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。2.文章第

4、一段主要写了醉翁亭的什么？是采用了什么方式来写的？3.第二段主要描写了哪些景色，采用了什么方式？4.第三段主要向读者展现了哪几幅画面？其核心是什么？5.从文中找出写“醉”“乐”的句子，说说作者是因何而“醉”，又在“乐”些什么？“醉”与“乐”之间是什么关系？6.找出文中出现的几个成语，并说说它们现在的意思。满井游记1.翻译：（1）冻风时作，作则飞沙走砾。（2）泉而茗者，罍而歌者，红妆而蹇者，亦时时有。（3）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。2.文章第二段主要描写了哪些景物，是怎么描写的？3.这篇游记写初春的景象，在写法上有什么特点？试举例说明。诗五首饮酒：1.如何理解陶诗中的“而无车马喧”

5、与“心远地自偏”？2.“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”能不能改成“看”或“望”，为什么？3.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”如何理解？行路难：1.面对美酒佳肴，诗人心情如何，从哪些词语可以看出来？2.李白诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗？如何理解？3.试简要赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。4.结合诗的最后两句，试分析作者所要表达的思想感情。茅屋为秋风所破歌：1. 试用最简洁的词句概括各节的内容。2. “唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息”中作者到底“叹息”的是什么？3. 如何理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”？白雪歌送武判官归京：1.这首诗的线索是什么，作者围绕这一线

6、索向我们展现了哪几幅画面？2.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”为什么说这两句诗是咏雪的千古名句？3.试简要赏析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”。4.“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景？5.结合这首诗的最后两句，说说诗人所要表达的思想感情。己亥杂诗：1.“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”是什么意思？你怎样理解句中的“离愁”？2.谈谈你对“落红不是无情物，化作春泥更护花”的理解。敬畏自然1.“敬畏自然”的含义是什么？为什么说“敬畏自然就是敬畏我们自己”？2.“宇宙的智慧”“宇宙的生命”究竟存在不存在？这个“智慧”，这个“生命”是从什么意义上说的？罗布泊，消逝的仙湖1.现在的罗

7、布泊和过去的罗布泊相比发生了哪些变化？导致这一变化的原因是什么？2.文章列举“青海湖”和“月牙泉”的例子有什么用意？云南的歌会1.在“歌会”的大标题下，作者描绘了哪几种不同的歌会形式，其各自的侧重点是什么？2.“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。”“多”字在文中是否多余，为什么？“种种不同方式”具体指的是什么？3.第二段中作者抓住哪些方面描写对调子的年轻女人的特点？这种写法有什么好处？4.第三段用很多笔墨描写景色，这和赶马女孩子的歌唱有何关系？5.为什么说“金满斗会”是“最热闹的”？第五段中提到的“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法？6.参加“金满斗会”的都是些什么样的人？体现了“金

8、满斗会”什么特点？端午的鸭蛋阅读文章第23自然段，回答下列问题：1.高邮鸭蛋具有什么特点？根据文意，概括回答。2.“筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。”中的“吱”字能否去掉，为什么？3.文中“这不就是个鸭蛋！”和“这叫什么鸭蛋呢！”这两句话语意上相矛盾吗？根据文意分析，作简要回答。4.语言特色评析：（1）我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。（2）我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。（3）高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。5.选文的主要内容是什么？透

9、露出作者怎样的感情？吆喝阅读文章第1112自然段，回答下列问题：1.概括这两段的主要内容。2.第段中介绍了哪几种叫卖的方法? 第段中写了几种吆喝的声调?3.为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴?这一定是夸张吗?4.文中的吆喝声都带有浓郁的_特色。5.体会一下，作者介绍这些吆喝声时，流露出怎样的思想感情?6.在你的家乡，你听到过哪些吆喝?请写下一两种。故乡练习题 一、阅读文章15自然段，回答问题：1. 此次回故乡“我”的印象如何？心情怎样？ 故乡萧条冷落、破败不堪、死气沉沉。 心情悲凉。2. 找出文中描写景物的句子，并说明其作用。 答：“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向

10、外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。” 写出了故乡的萧条冷落、破败不堪、死气沉沉。渲染沉寂、荒凉的气氛，给全篇奠定了一个抑郁深沉的基调。衬托“我”的悲凉心境。3.第二段中“横”字用得好，请简要说明。 答：形象地写出了不整齐，零零落落，更突出了萧索的荒村的颓败，破落和无生气。4.“我的心禁不住悲凉起来”是因为（ D ） A.将要搬家到异地谋生，心里难过 B.回故乡时值深冬，天气阴冷 C.离开故乡多年，已经人地两生 D.看到故乡衰败景象，触景生情5.第四段最后一句“于是我自己解释说本没有什么好心绪.”的意思是( C ) A.“我”认为自己之所以感到悲凉，是因为自己的心情不好

11、。 B.家乡虽变坏，但它毕竟是自己的家乡，因而进行自我安慰。 C.本已看到故乡变坏，却又寻找自我安慰，实则流露出一种忧愤之情。 D.“我”认为故乡本也变得如此，就没有什么可悲凉的了。6. 选文1-4各段主要用了什么表达方式，请依次填入下面的横线上。 记叙 描写 抒情 议论 7. 第四段在故乡全文中有何作用？ 奠定了行文的感情基调，有利于更好地理解文章的主题。 二、 阅读文章第3952自然段，回答问题： 1.对杨二嫂的外貌描写对刻画人物有什么作用？ 表现她形象猥琐和尖酸刻薄的性格。（猥琐：容貌、举止庸俗不大方。）2. 文中“圆规”指的是？有何效果？ 杨二嫂，这个称呼用了借代的修辞手法，表达了作者

12、对杨二嫂的讽刺。3.作者描写过去杨二嫂的意图是什么？ 对比，过去和现在，突出她的改变。4. 圆规的语言很有特点，多使用拟声词，如“阿呀呀”、“吓”、“阿呀阿呀”等。这些词有何作用？ 表现了杨二嫂对“我”鄙夷的神态，形象刻画了她尖酸刻薄的样子。5. 阅读画线句子。圆规既然是“愤愤的回转身”，为什么又要“慢慢”的走？ “愤愤的回转身”是因为没有讨到东西，“慢慢向外走”可以边走边看有什么东西可以拿。这两个矛盾的动作，勾画了杨二嫂贪婪、自私的小市民形象，表现了作者对她的讽刺。6.这段描写刻画了杨二嫂的什么性格特征？ 尖酸刻薄、自私自利、好贪小便宜的城镇小市民。7从杨二嫂这个人物的角度看，这篇小说的主题

13、是什么？ 黑暗的社会、艰苦的生活和小市侩的风气使纯真的人性被扭曲了。 三、阅读文章5475自然段，回答问题： 1 选文开头写天气很冷有什么作用？ 衬托闰土身穿极薄的棉衣，暗示闰土生活的困窘。寒冷的气氛。2选文第一段描写了闰土的外貌，主要运用了什么写作手法？有什么表达作用？ 对比。突出了闰土外貌的变化，表现了中年闰土生活的极度贫困和艰难。3.闰土见到“我”时的欢喜是因为_但凄凉是因为_。 “欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友；但二十多年的贫困生活，使他感到痛苦、难堪，所以感到“凄凉”。 “欢喜”和“凄凉”表现出闰土高兴而又悲伤的矛盾心理，寓意深刻。4.“我”见到闰土有许多话要说，但“吐不出口外去

14、”是因为什么？ 眼前的闰土变化太大，让我感到陌生，看到闰土饱经生活磨难，贫穷困苦，“我”的心情非常沉重。5“动着嘴唇，却没有作声”表现出闰土怎样的心情？ 表现闰土见到“我”时既欢喜又凄凉的复杂心情。“动着嘴唇”表现他很兴奋，有很多话要说，但长期的苦难又使他感到无话可说，所以没有作声。6 选文加点的“终于”一词表现出闰土心理上怎样的变化？ 见到儿时的朋友，内心是高兴的，但由于生活的艰辛，心情不觉凄凉，在如何称呼“我”时，闰土思想上有短暂斗争，但终于不能冲破封建等级观念的束缚，以完全不同于儿时的态度来对待我。7“他的态度终恭敬起来，分明的叫道”一句中，“分明”一词有什么表达作用？ “分明”一词表明

15、闰土称“我”为“老爷”完全出乎“我”的意料，在“我”听来倍感刺耳和痛心。8 作者为什么在描写现实生活中的闰土外貌时，处处拿“记忆上的闰土”作比照？ 借以突出故乡农民的日益贫困。9 简单概括一下，选文是从哪两个方面写出闰土变化之大的？（1）A形貌上的变化（2）B精神上遭受的严重摧残10.闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”？分析确切的一项是（ D ） A因为他十分尊敬“我 ”。 B因为他非常害怕“我”。 C因为他很懂礼貌。 D因为他有封建等级观念。11俗话说“言为心声”。请揣摩“分明的说道：老爷！”这段话，谈谈你的感受。 封建社会森严的等级观念，已在成年闰土思想上打下了深

16、深的烙印，他不得不把真情埋在心底而面对现实，像闰土一样的人们在封建制度的束缚下丧失了生命的活力，精神变得麻木了，由此可见封建制度对人的毒害之深。12.闰土对“我”恭敬的态度和对“我”老爷的称呼，说明闰土_ 闰土的一声老爷和恭敬的态度，说明闰土深受封建等级观念的毒害，心灵世界已经变得麻木了，也说明除了这个称谓外“我们”已经无话可说了。13.他“仿佛石像一般”表现了闰土（ D ） A生性沉默寡言。 B苦难生活的磨练使他意志坚强。 C农村人见不惯生人。 D生活磨难使人变得麻木。14.文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐，欲言又止的神态。这神态说明他哪方面的情况？分析确切的一项是（ B ）

17、 A天生口吃，说不出话。 B处境悲哀，有口难言。 C心里害怕，不敢说话。 D生活平淡，无话可说。15.下面对“非常难。第六个孩子也会帮忙了”一段文字的理解，不准确的一项是（ A ） A“非常难”指的是孩子多，总是吃不够。 B“又不太平什么地方都要钱”表明战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难。 C“挑去卖，总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言。 D“不去卖，又只能烂掉”表明生活困苦，又找不到别的出路。16.文中所指“可悲的厚障壁”指的是什么？这是用的什么修辞手法？ 由于人的观念、地位、生活环境的差异带来的人与人之间的隔膜。 借喻（或比喻）。17为什么“可悲”？造成“厚障壁”的原因是什么？

18、 原先的好朋友变得如此的隔膜，让“我”觉得可悲；是社会和生活的重压使得这么一位活泼可爱的“少年英雄”变得像木偶人一般，是封建的等级观念在“我”与闰土之间造成了厚厚的“障壁”，是生活中近乎“合理”地存在着的，而且也是精神上、伦理上难以打破的。 造成“厚障壁”的原因，是封建秩序、观念长期的强制性的压力。这样的压力使人们不得不在精神上、肉体上屈服，在封建秩序中寻找并最后苟安于既定的位置，成为麻木、机械的顺民。“厚障壁”是封建秩序的需要和必然。18. 分析下面句子中省略号在表达人物形象上的作用。 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚” 表示内容的省略。说明少年闰土说话

19、滔滔不绝，对生活充满了热情。 “老爷！” 表明闰土心里还有很多话想说却又不知怎么说。体现了闰土饱经沧桑后的痛苦、悲凉，也体现了他与“我”的隔阂。 “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有规定收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉” 表示话语中间的停顿。说明说话断断续续、吞吞吐吐。表现了中年闰土的迟钝、麻木。19. “脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”，是人物的肖像描写，表现了闰土精神上的麻木。20. 下列选项中不是比喻的一项是（ ） A脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。 B多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，

20、绅，都苦得他像一个木偶人了。 C那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。 D眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。21. 闰土为什么要“香炉和烛台”？这说明了什么？ 反映出闰土的麻木与迟钝，把改变现实的希望寄托在对神灵的保佑上。也体现了封建思想对闰土的毒害。四、阅读文章第8488自然段，回答问题：1.这是课文故乡中“我”离开故乡时的一段文字。这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？ 对家乡现实的不满；对故乡人与自己形成隔膜的郁闷；对故乡人精神麻木的悲哀。对新生活的思索和渴望。2. “我”离开故乡时，为什么“并不感到怎么留恋”？ 故乡的景象萧条、破败； 故乡人精神麻木，

21、故乡人际关系冷漠。3.小说中有两处写到“高墙”各有什么含义？ 他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 “高墙”是实写，句子的意思是说“我”和“我”的朋友们孤陋寡闻，很单纯无知，很少与外界联系。 我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。 “高墙”是虚写，比喻封建等级观念造成的人们精神上的“厚障壁”，也就是人与人之间的隔膜。（代表空谈理想的知识分子跟社会大众的隔阂。）4. “西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了。”影像为什么会模糊？ 这影像代表着“我”对故乡的美好回忆。但真实的故乡令我绝望，使我感到气闷，因此对记忆产生怀疑，影像也就模糊了。5.

22、 “知道我在走我的路”，“路”的含义包括两层含义 人、车行走的路；人生之路、社会发展之路。6. “我竟与闰土隔绝到这地步了”一句如去掉“竟”，句子的表达效果有什么不同？ “竟”字表现“我”对与闰土的隔膜之深，令人惊愕。如去掉“竟”字，表现不出“惊愕”的意思，同时也削弱了文章谴责旧社会的意义。7.文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。 答：像“我”一样到处奔波劳苦的生活。 像闰土一样辛勤劳苦、麻木不仁的生活。 像杨二嫂那样处心积虑挖空心思算计别人般的生活。8.请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？ 答：没有苦难、安居乐业，没有人与人的隔膜、亲密友好的生活

23、。自由、平等、幸福的生活。9. “我想到希望，忽然害怕起来。”“我”为什么会“害怕”？ 因为“我”的愿望是天下人都过上自由、平等、幸福的新生活，但这愿望太美好，难以实现，所以便害怕起来。10.有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？ 答：这种看法不对。理由是(要点)：“我”不留恋现实中的冷漠悲凉的故乡，表达了对现实的不满，不满中流露出的是改变现实的迫切愿望，曲折地反映出“我”对故乡的深厚感情。11.请指出选文最后一段的景物描写，并说出其作用？ 我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金

24、黄的圆月。我对新希望新生活的想象和憧憬。12. 课文两次出现海边“神异的图画”，它们的含义有什么不同？它为什么会模糊？最终为什么又清晰起来？第一幅图画是“我”记忆中的故乡，但又不完全是真实故乡的写照，它是被“我”理想化了的故乡，是在异地谋食的“我”的精神家园。在“我”回乡的见闻感受中，伴随着对故乡的绝望，这幅图画渐渐模糊。但在文末它再度清晰，成了“希望”（理想）的象征，是人们对现实不满，进而激发起变革现实的热情与努力。13. 说说你对最后一段画线句子的理解。作者把希望比作地上的路，意思是：只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝的斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都

25、满怀希望奋斗，就会迎来新生活。（希望的有无，取决于实践，只有希望，不去努力奋斗，等于没有希望；希望虽然遥远，而且实现起来困难重重，但只要努力去奋斗，去实践，希望就能实现。）14.人物及写法： 1. 小说主要刻画了三个人物，每个人物都具有典型性，闰土是一个勤劳善良，但不觉悟的农民的形象；杨二嫂是一个贪婪、尖刻、鄙俗的小市民的典型；“我”是一个对现实不满正在追求新生活的进步知识分子的形象。 2. 小说通过对比的手法，表现闰土和杨二嫂在二十多年里发生的巨大变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象，揭示了广大农民生活痛苦的根源，抒发了作者对现实社会的不满，希望有新的生活的思想

26、感情。云南的歌会（一）阅读文章第4段，回答问题：1、“听到各种美妙有情的歌声”，这些“歌声”具体指什么歌？答：_。2、由呈贡进城的一路景色和“赶马女孩的歌唱”有什么关系？答：_。3、赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”，为什么作者还说“淳朴的本色美”？答：_。4、归纳本段思想内容：。（限于四个字）（二）阅读文章第13自然段，回答问题：1、用简洁的语言概括选段内容。_2、第段中画线句子中，“多”字能否去掉？为什么？_3、“种种不同方式”具体指什么？在结构上起到什么作用？_4、第段对演唱者不惜浓墨重彩描绘，有什么作用？_（三）阅读文章第5自然段，回答问题：1、联系上下文解释词语。面善：_ 熟习：_2、“金

27、满斗会”为什么是“最热闹的”？答：_。3、“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法？答：_。4、参加“金满斗会”的都是些什么样的人？体现了“金满斗会”什么特点？答：_。5、为什么要召开“金满斗会”？答：_。6、画线语句使用了什么描写方法？有什么作用？答：_。7、试概括本段段落大意：_。【参考答案】（一）1、以情歌为主，也唱其他内容。 2、一路景色是对“赶马女孩的歌唱”的铺垫，是烘托映衬，而“赶马女孩的歌唱”是本段描写的中心。 3、因为在这种优美环境气氛中，出口自然，不矫揉造作，不论唱什么，都带有原汁原味，所以作者说“充满一种淳朴的本色美”。 4、山路漫歌（二）1、描绘云南歌会中的山野对歌场

28、面。2、不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容，有“多”才能显得准确精当。3、“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情、即物起兴；提问；互嘲互赞。在结构上起总领作用。4、这样更能烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。（三）1、面善：面熟。熟习：对歌曲学习得很熟练，了解得很深刻。2、因为它参加的人员很多，场面宏伟，气势壮观，唱歌的时间长，一连三天才散场。参会的妇女居多，而且打扮得非常漂亮。老年人在场上格外兴奋活跃。3、每桌各自轮流低声唱十二月花，声音极其轻柔，合起来如一片松涛。4、参加“金满斗会”都是村子里的小商贩或普通的村民。体现了“金满斗会”的大众

29、化、普遍性的特点。5、表面说是避疫免灾，主要作用是传歌，由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。6、肖像描写，表现了老人的兴奋活跃，热情专注。7、村寨传歌我的叔叔于勒阅读文章第3547自然段，回答问题：1在哲尔赛岛的旅行中，菲利普遇见了自己的亲弟弟，他不但不高兴，反而说是“出大乱 子了”，其原因是什么? 2作者用多样的手法刻画了鲜明的人物形象，结合语段，请你在菲利普和克拉丽丝中任选 一个人物作分析。 3小说中有些语言文字，看似平常，其实蕴含着丰富的内涵。试以语段中“我”的表现为 例作分析。 4你看了这个“嫌富爱贫”的故事以后，有什么感受或启发呢？ 【参考答案】 1 因为菲利普夫妇

30、一心盼望着于勒发财回来，带给他们荣华富贵，没料到在船上遇到沦为 穷水手的于勒，菲利普发财梦破裂，而且害怕于勒再次回来连累自己，所以惊恐万分，说“出 大乱子了”。 2 示例：母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖 累我们的”当最终证实那穷水手就是于勒时，看到丈夫“神色很狼狈”，想起于勒从前占有过他们应得的一部分遗产，而以后又给过他们发财的“希望”，现在这种希望竞成了泡影，于是旧怨新仇一齐发作，“突然暴怒起来”，破口大骂。文章通过神态描写和语言描写，刻画出克拉丽丝那自私、冷酷、唯利是图的性格特征。 3 示例：我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张 又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我一亡、里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这段话看似平静，却反映了“我”对处于贫困之中的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。最后重复“我的叔叔”，并加上一个“亲”字，这是一句包含讽刺意味的心里话。 4 示例：