创新技巧归纳

1、A thesis submitted toXXXin partial fulfillment of the requirementfor the degree ofMaster of Engineering创新是民族进步的灵魂，是一个国家和地区可持续发展的不竭动力。 在经济全球 化、信息化、知识化的环境中，建设国家创新体系，强化技术创新是提高经济与 社会发展速度和质量的根本措施。也是深化科技体制与经济体制一体化改革的重 要内容。目前，要做好这项工作，首先要深入研究如下几个问题：第一，创造使企业成为技术创新主体的政策环境。要从规划与计划层次实现 国家创新项目、技术引进与消化吸收工程项目和企业技术

2、创新项目的有机结合。 要建立健全企业特别是国家骨干企业技术开发体系，从宏观上形成两种创新体制 的有效对接，提高国家创新体系整体效率与效益。第二，建立提高知识源与技术源创新效率的激励机制。 一是对体现国家利益 的长远性、战略性创新项目，应采用“国家定货”的方式，将创新资金投入量与 创新活动产生的阶段效果挂钩，使创新者能获得一定的收益。二是对能使企业获 得较大收益的创新项目，除向创新者提供报酬外，国家应允许受益企业在一定时 限内，从收益的税前利润中，提取一定比例的资金给创新方，作为其用于扩大知 识再生产的资助，以此形成创新与发展的良性循环模式。第三，要建立与国家创新体系、企业创新体系同步发展的中介

3、体系和知识评 估体系。将评估体系和知识产权保护体系纳入国家创新体系建设，科学确定智力产品的价格体系，使大量创新成果能按照市场法则，以最快的速度、最高的效率 流入企业和市场，真正实现其价值。第四，建立加快创新体系建设的政策和法规，培养一支高素质的创新管理队 伍，是实现创新体制与机制有效运作的保证。要按照科技进步法，制定促进国 家创新体系建设与技术创新条例，进而制定创新法，优化加速国家创新体 系建设的政策法规环境。同时要造就一支政治素质高、业务素质全面和技能素质 强的创新管理人才。第五，强化对创新专业技术队伍的继续工程教育和对参与重点技术创新项目 企业的全员培养，提高创新者的再学习欲望和能力，拓宽

4、创新者的知识构成。用 持续不断的智力资源开发，提高创新资源开发的效率。同时，加快新知识和新技 能的传播，以提高全民科学文化素质。不断创新提高班组管理水平班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。企业的兴衰在于管理，管理的关键在于班组。班组建设是现代企业管理中的一件大事，对实现企业优质高产、降低消耗、节约资源、减少环境污染、提高经济效益、保证企业可持续快速发展将起到决定性作用。因此，在新形势下创新 班组建设工作至关重要。一、创新班组管理模式，推进班组工作健康协调发展管理是一个在实践中不断探索、深化、完善、创新的艺术，在发展社会主义市场经济的新形势下，随着企业生产规模的不断扩大和现

5、代管理理论进步以及广大员工综合素质的不断提高，研究、探索、 实践创新班组管理模式已势在必行。借鉴国内外先进的管理理论、经验和方法，在现代班组管理中只 有将刚性化管理与人性化管理相互渗透，才能推进班组工作健康协调发展。在班组内部管理中，要做 到刚性化管理与人性化管理完美结合，人性化管理要以刚性化为基础，刚性化管理要充满人性化的温 情，要为人性化管理提供保障和支持。在班组管理中制定各种规章制度时，应坚持以人为本，各项制 度的制定要体现岀人性化理念，班组长关心每一名职工，注重与员工的交流与沟通，及时听取员工的 心里话和合理化建议，定期向员工公开班组的重大决策，帮助员工设计职业生涯规划，搭建起创造性

6、起飞的平台，让员工处处感受到班组的尊重、领导的关怀，从而使管理模式在交流与沟通中，将刚性 化管理与人性化管理达到完美结合，提升管理水平，推动班组健康协调发展。二、创新班组管理体系，不断提升班组管理水平当年大庆石油会战中的“三基”工作，被概括为“以党支部建设为核心的基层建设，以岗位责任制为中心的基础工作，以岗位练兵为主要内容的基本功训练”。这些朴实无华的管理成果和智慧结晶，今天其光彩仍然耀眼，其实践意义依然重大。我们必须立足当前着眼未来，切切实实打好企业发展的 根基，在一丝不苟地做好企业基层工作的基础上，创新班组管理，形成以“三基”工作为基础，用现 代管理理论为指导，科学总结实践经验，不断提升班

7、组管理水平，形成健全、完善、系统、科学、实 效的班组管理体系，做到制度健全，管理有序，严格按制度办事，切实提高班组执行力。一是要进一 步强化以岗位责任制为基础的基础管理。牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”的理念，按照 HSEHSE体系的管理要求，以实现“零事故”为目标，认真落实班组岗位责任制，严格遵守劳动纪律，强“三基”（基层建设、基础工作、基本功训练），反“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）； 严格执行技术标准、工作程序和操作规程， 强化班组执行力；切实加强风险管理，全员参与危害识别、 风险评估，制订和采取控制措施，提高应急反应和处置能力；开展全员安全教育培训，提高安全操作 技

8、能和安全意识，实现安全生产。努力把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受 控细胞”。二是强化技能，打造全能型操作者。人才是强企之本，优化队伍结构，提高员工队伍素质， 大力实施人才工程，牢固树立“终身学习”的理念，以提高员工综合素质、培养技能人才为目标，以 开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动为载体，不断完善班组学习环境，努力营造学习氛围； 建立健全学习制度与激励机制，促进和激发员工学习热情；广泛开展岗位练兵和技术比武活动，提高 岗位竞争能力和员工操作技能，努力把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇 篮”。三是推行“双赢”理念，企业与员工共同发展，建立激励机

9、制，凡被评为“优秀班组的成员”， 应给予适当的奖励。此举能够体现班组间的竞争意识，并且促进了班组成员的学习和工作热情。三是 推行差异管理，激发员工发展潜力。班组是个“小天地”，班组成员存在很大差异，如何处理好班组 成员的差距问题，是一个值得深入研究的课题。为了推动班组成员的全面发展，应实行岗位练兵制， 加强班组成员的全面发展。在班组中实行岗位互换制，让班组内每位成员都要熟悉本班的每一道工序， 提高班组成员的学习与上岗操作能力，开阔班组成员的视野，实现一人多能。四是大力推行HSEHSE管理体系，在继承岗位责任制等优良传统的基础上，按照“以人为本、预防为主、全员参与、持续改进” 的管理理念，科学运

10、用HSEHSE管理体系、IS09000IS09000 管理体系等系统方法，对基础管理制度进行整合优 化,建立科学、规范、实用的管理制度体系。当前，要在基层大力推行 HSEHSE管理体系。严格落实HSEHSE 作业指导书、计划书和检查表等管理要求，加强风险管理，完善岗位职责、工作程序和操作标准，强 化岗位责任心，做到人人有专责、事事有人管、过程受控制、工作高标准。强化现场监督检查、体系 审核和创优升级，注意在体系运行中发现问题、解决问题、持续改进，追求管理的卓越绩效。五是大力实施节能减排。牢固树立“开发与节约并重、节约优先”的理念，以创建“节约型企业”、实现节约发展为目标，落实指标责任，加强班组

11、定额考核；强化全员节约意识，积极开展劳动竞赛、合理化建议、增产节约、增收节支等活动，做好厉行节约和资源的综合利用；发扬勤俭节约传统，创新节约手段，充分利用小发明、小创造、小革新等，搞好工序质量控制，降低生产能耗。努力把班组建设成为优质、高效、节约的“低耗单元”。三、坚持以人为本，营造班组和谐环境党的十七大提岀了“科学发展、和谐发展”的科学发展观，在大力倡导以人为本，不断推进民主进程的今天，在班组建设上，要大力推行和谐型班组建设，把班组建设成为以人为本，学习上进，民主和谐的“职工之家”。一是要牢固树立“和谐发展”的理念，以实现班组和谐发展为目标，坚持以人为本，努力形成员工关系和谐、工作协调、互助

12、互爱的良好氛围。二是营造积极向上的学习氛围，鼓励员工把业余学习和职业生涯设计紧密结合，全面提高思想、文化、政治、业务综合素质。三是组织员工开展文化体育等活动，培育、创建班组特色文化。把班组建设和“职工小家”结合起来，每个班组都是一个“职工小家”，建造互相关爱的“职工小家”。开展创建“优秀职工小家”、“模范职工小家”活动，使班组成为互相关心、互相帮助，共同进步的团队。四是加强民主管理，落实班务公开，增强员工民主参与意识。制定民主监督实施办法、班组民主管理工作条例，增加班组管理的透明度，形成人人都来管，人人都参与，人人都关心的民主管理局面。五是加强职业道德建设，规范班组员工行为，确保班组员工遵纪守

13、法。六是提高服务质量，创造一流工作业绩和效益，努力把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。四、发挥班组成员的主观能动性，激发班组成员的创造力班组建设的主要动力来源于班组成员的创造力，因此，创新班组管理工作，必须激发班组成员的创造力。在班组管理工作中，一是要在班组实现人性化管理，不断理顺班组成员关系，始终保持住班组成员的稳定性，促进和形成班组每位成员工作与生活中的亲和力。要以提升班组管理水平为目的，充分发挥班组每位成员的主观能动性与聪明才智。二是要抓好班组建设中的凝聚力，要让班组的每一位成员对所在班组有“家庭一员”的感觉，从而产生一种维护班组荣誉就是维护个人的荣誉，实现班组

14、成员的人性化共振，使班组成员凝心聚力谋发展。出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其 刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚 以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 先帝在时, 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也 riT臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣