第三课导学案

1、育才中学“五环-探构”自主学习导学设计八年级 科目 政治 主备教师 刘旭 领导签字 课题 第3课培养高雅情趣 3、1情趣使生活更美导学重难点：高雅情趣可以提高我们的审美能力，丰富我们的精神世界；提高我们的生活品味，提升我们的生命质量。教具使用：多媒体教学过程导 学 设 计一、目标导学：（一） 学习目标：（有了目标，学习才能有的放矢）认知目标：培养高雅情趣的意义，情趣是多种多样的。能力目标：培养学生善于发现美、捕捉美和创造美的能力，增加对生活的热爱，并自觉抵制各种低俗的生活趣味。情感、态度与价值目标：培养健康的情趣爱好，为自己健康成长创造良好的条件。（二）重点难点：培养高雅情趣的意义二、自主学习

2、：（认真阅读课本P2629 时间：5分钟 要求: 圈点、批注、划线） 1、高雅情趣的表现有那些？2、培养高雅情趣有什么意义？3、培养高雅情趣需要考虑那些因素？自学疑惑：三、合作探究：(一)、解疑释惑：（解决自学共性疑惑）(二)、展示自学结果(三)、活动探究1、图片展示：这些图片展示了哪些高雅情趣？ 绘画、书法、弹琴、集邮、剪纸等。2、高雅情趣与身体健康：爱书法延长寿命；爱下棋思维敏捷爱音乐增强食欲；爱养花陶冶性情爱赏鱼调节血压；爱作画开阔思维 3、高雅情趣：四、训练检测：（该是我们大显身手的时候了，要相信自己！）1 青少年追求和向往的生活情趣应该是( ) A、新奇的生活情趣 B、高雅的生活情趣

3、C、大众化的生活情趣D、自由自在的生活情趣 2小芳放学后，先听一会儿音乐，再做完作业，然后给爷爷和奶奶念报纸、讲故事。小芳有高雅的生活情趣，能使人( ) 感受生活的美好和人间的真诚 使人讲文明、讲礼貌，待人真诚，团结友爱 使人学到不少做人的道理 使人身心经常处在愉悦之中A、 B、C、D、3近来，网上恶搞之风愈演愈烈，有人甚至把闪闪的红星中小英雄潘冬子改编成了一个 整日做明星梦希望挣大钱的“富家子弟”。恶搞红色经典的行为（ ）A体现了艺术创新，值得鼓励B是一种庸俗的生活情趣C充分发挥了网络的优势，为陈旧的内容增添了具有时代感的新内容D说明生活中处处充满情趣4有的人喜欢读小说，有的人喜欢下象棋，有

4、的人喜欢养花 这些都能使人获得美的享受，培养积极向上的情趣。这说明（ ） 兴趣爱好人人都有，与个人的生活情趣没有必然联系培养良好兴趣爱好，是培养高雅生活情趣的开始只有读书才是最高雅的情趣 高雅的情趣，可以提高我们的审美能力 A B D 5、 课堂小结和反思（学生画知识结构图或谈收获和不足）：一、图片导入。（2分钟）二、学生精读学习目标（1分钟）三、自主学习，自主感悟。（1、学生自读课文，获得知识。2、小组交流，核对要点。10分钟）四、小组讨论，合作探究（10分钟）五、知识构建，能力提升。（6分钟）六、当堂训练。（学生自测，二人互换、互判、组内纠错。）育才中学“五环-探构”自主学习导学设计八年级

5、 科目 政治 主备教师 刘 旭 领导签字 课题 第1课 培养高雅情趣 3、2让生活充满情趣导学重难点：培养高雅情趣的方法。教具使用：多媒体教学过程导 学 设 计一、目标导学：（一） 学习目标：（有了目标，学习才能有的放矢）知识目标：掌握培养高雅情趣的方法，并学会辨识高雅情趣与低级趣味。能力目标：培养对自己有益的情趣爱好，自觉抵制各种低俗的生活趣味。情感和态度目标：学会辨别情趣的雅与俗，陶冶高雅情趣。（二）重点难点：掌握培养高雅情趣的方法，并学会辨识高雅情趣与低级趣味。二、自主学习（或预习检测）：（认真阅读课本内容，回答下列问题。相信你会很棒的！）自学提纲：（内容: 课本P1821 时间：5分钟

6、 要求: 圈点、批注、划线） 1、高雅情趣源于哪里？2、如何培养高雅情趣？2、庸俗情趣的实质是什么？有什么危害？自学疑惑：三、合作探究：(一)、解疑释惑：（解决自学共性疑惑）(二)、展示自学结果(三)、活动探究1、材料分析：岁的小浩生性活泼，但最近他很少说话，变得异常沉闷。在爷爷的追问下，他道出了自己的苦恼：“爸爸给我报了兴趣班学二胡，我一点也不喜欢，可他还硬逼我学，怎么办呢？” 月月是一个岁的小女孩儿，除了正常的上课时间外，她周六学古筝、周日学舞蹈；放寒假后家长又给她报了个绘画班，她成了家里最忙的人。让她苦恼的是，她对学古筝越来越没有兴趣，可妈妈还逼着她学。最后她对妈妈说出了自己的困惑：“你

7、不是想让我快乐吗？可我一学古筝就不快乐了，你为什么还要我学呢？” 小浩和月月为什么不快乐？从他们的遭遇我们悟出了什么道理？2、在生活中，你发现了哪些情趣是庸俗的？这些庸俗情趣有什么危害？ 3、下列行为中哪些是高雅的情趣？哪些是庸俗的情趣？（1）暑假中，晶晶一家到外地旅游，一路上拍摄了不少照片。回家后，晶晶整理照片，在每张照片的旁边写上旅游时的感受，并注明时间、地点，她把这册照片称为星期生活情趣，与爸爸妈妈重温暑期生活。（2）小文放学后，听一会儿音乐，做完作业后，给爷爷和奶奶念报纸，讲时事。（3）小李近来迷恋上计算机，他只用计算机玩游戏，常常一放学就准备好钱，跑到网吧玩游戏，一玩就是三四个小时。

8、没有钱时，就对爸爸就谎，说是要买书，拿到钱后又去玩游戏，耽误学习，成绩明显下降。四、训练检测：（该是我们大显身手的时候了，要相信自己！）1、培养高雅的情趣，必须从小事开始。在下列行为中，属于高雅生活情趣的是（ ）A、平平玩起游戏机来，废寝忘食，其它的一切均抛在脑后B、杨洋课余时间编辑、绘制的文学小报，常常受到老师和同学的好评C、婷婷的手很巧，常常编织毛衣毛裤到很晚，以致上课时常常打瞌睡D、涛涛和同学比名牌服装，从不顾及下岗父母的难处，稍不如意就吵2、小刚对电脑特别感兴趣，放学一回家，就坐在电脑旁不肯离开。下列说法正确是 （ )A、玩电脑游戏容易着迷，所以，玩电脑是庸俗情趣B、玩电脑如果影响了正

9、常的学习，那就是庸俗情趣C、玩电脑有利于开发智力，所以，玩电脑是高雅情趣D、现在学校都开设信息课，所以，小强的情趣是有利于学习的3幽默是一种生活情趣。一段幽默话语能使人在笑意 中有所领悟，下列属于用幽默方式表达出来的是( )A、你看看你的衣服，怎么搞得这么脏、你个子太矮了，多难看个子矮好，天蹋下来，有高个子给撑着回家把你的衣服洗干净 4、进入中学后，小明家买了电脑，他很快迷上了网络游戏，经常一玩就是几个小时，不肯睡觉。妈妈批评他，让他早点睡觉，明天还要上学，小明却说：“上网是一种高雅的生活情趣，是一种时尚，不会耽误学习的。”（）小明的说法对吗？为什么？（）中学生在培养高雅情趣的过程中，应该注意哪些问题？五、课堂小结和反思（学生画知识结