小学艺体教学工作汇报1

1、小学艺体教学工作汇报 在全面推进素质教育，开展基础教育课程改革实验的背景下，我处的艺体、信息教学工作，紧紧围绕区、处教研工作计划，以激发兴趣、面向全体、发展个性、重视实践”等崭新的艺术教育理念，认真扎实的开展教学教研工作。在实践中教师与学生共同进步，共同成长，现将工作情况汇报如下：一、领导重视，管理规范学校认真落实学校艺术教育工作规程，牢固树立面向社会、全面育人、全面发展的教育观，高度重视学校艺体教育工作，特别是在去年进行艺术教育示范学校创建过程中，成立了以分管校长为组长，艺体教研组长为主要成员的学校艺体教育工作领导小组，合理分工，责任到人，负责对学校艺体教育工作的规划、实施、后勤保障等进行指

2、导和管理，同时定期召开工作例会，通报情况、研究问题和组织理论培训，加强了学校艺术教育工作的组织领导。 为保证学校艺体教育有序开展,每学年初艺体组制定年度计划，教研室每月对计划执行情况进行跟踪检查。在今年的常规检查中，重点监控全处音、体、美、信息技术课程的开齐、开足和上好的问题，较好的纠正了以前音、体、美课被挤占的现象。保证了艺体教育工作有组织、有目的、按计划实施。同时学校建立了相关工作制度，完善了艺体教育奖励激励机制，既规范了工作，又调动了师生工作、学习的热情。二、提升教师素质，促进教师专业发展精良的师资队伍是发展教育的前提和保障，是搞好教学工作的关键所在。学校从宣传引导、制度规范、表彰奖励等

3、方面入手，重视对艺体、信息老师的培养。1注重以学校师德师风系列教育活动为载体，通过专题讲座、组织讨论、录像观摩、心得交流等形式，坚定他们热爱本职工作的信念，增强全面实施素质教育的自觉性，树立了正确的教育观、人才观和质量观。2重视艺体教师的业务培训和学习，不断提高他们的业务能力。学校在办学经费紧张的情况下，分别选送教师参加了青岛的全省音乐研讨会，参加了全市的音体美教学研讨会。学校 “自力更生”积极开展校本培训。学校教导处、教研室通过组织专题讲座、业务学习、公开课、经验交流等活动，更新教师教育教学观念。本学期开学初，教研室组织了王海雨、汪思倩、崔向娜、马艳霞、王蕊蕊几位教师，先是通过课例，然后又对

4、本册教材进行了解读，使全处音体美教师对整册教材内容有了较好的把握。朱丙飞老师对电子备课系统的使用进行了全员培训。同时要求艺体教师一对一帮教“结对子”，利用师带徒形式开展教材分析、备案指导、听评课、教学研究等同伴互助活动，并结合学校常年坚持的“四课（汇报课、优质课、示范课、创新课）”活动，提高教师课堂教学水平。学校要求每一位教师自觉订阅一份相关教学杂志或理论书籍，坚持自学，自主“充电”，提升自身教学理念。同时规定教师坚持课后反思，写好教学后记，并作为教导处常规工作的重要内容。通过一系列的措施，较好的促进教师专业快速成长。三、营造艺术氛围，改善办学条件近年来，学校多方筹措资金努力改善办学条件。先后

5、投资10余万元整修、粉刷校园墙壁，种花植绿美化校园。教学楼道墙壁悬挂了名人挂像及名言，装帖了学生美术作品，开办了红领巾广播站，办起了学生艺术长廊、各类宣传橱窗，定期更换班级黑板报，从而使校园无时无处不体现美，使学生无时无处不在受到美的熏陶。同时学校对微机室、电子琴室、多媒体教室、语音室、美术活动室、音乐教室内的硬件建设进行了更新，对音、体、美 器材一次性投入20多万元进行了扩充。如今的小学优美的校园环境、科学现代的教育设施，无不激励学校的每一位师生奋发进取，努力工作，认真学习。四、注重常规教学，做好课内外结合待添加的隐藏文字内容3课堂是实施教育教学工作的主阵地，学校教导处要求艺体教师能认真钻研

6、教材，精心设计教学，充分准备上好每一节课并保证每一节课的教学效益。要求教师充分运用现代教育技术，采用多种方式调动学生学习兴趣，让学生主动参与教学之中，引导学生互帮、互学、互练，增强合作意识，鼓励求异思维和自主尝试、自我体验，重视学生创新精神和实践能力的培养和提高。学校坚持常规月查和不定期随查相结合，科学考核量化艺体教师常规工作，期末还将对各位艺体老师所任班级的学生通过问卷调查、技能测试、理论检测等形式进行抽样测试并记入教师业务档案进行全面考核。我们注重课内外结合，坚持开展各类艺体教育活动，学校每年举办一届艺术节、阳光体育节、科技节，同学们从中锻炼了能力，体验了成功，树立了自信。我们除每天坚持课

7、间操、大课间活动、眼保健操等常规艺体活动外，还结合学生的兴趣爱好和艺术特长，开办了书法、绘画、舞蹈、合唱、器乐、乒乓球、羽毛球、电脑绘画等兴趣小组，由学生自主选择，坚持每周两课时训练，同时积极支持学生参加上级及社会组织的各类比赛，既活跃了学生的校园生活，激发了学习兴趣，又使他们的爱好特长得到了锻炼和发展。我校也在今年全区阳光体育节、科技节和艺术节上取得了可喜的成绩。 我校的艺体、信息教育在上级领导和主管部门的关怀和支持下，取得了一些成绩。但我们也发现自身的缺陷和不足，一是对现有音体美教学设施的利用还不够，硬件条件在村级小学还要继续提高；二是队伍素质还有待加强，特别是在我处的村级小学音、体、美、信息老师大多不能专职，受工作量限制和学科专业