小学二年级下册数学练习题

1、罗免中心小学二年级下册数学复习要点:1、表内除法（一）类型主要内容举例重点说明利用 乘法 口诀 求商1、45句乘法口诀 依据口诀特点，记 忆口诀：（1）因数 相同的口诀（）得一（）得四（）得九（）十六（）二十五（）三十六（）四十九（）八十四（）八一口诀是口 算、笔算、 混合运算 的基础，也 是这个学 期的重点， 一定要熟 练掌握每 句口诀。（2）积相同的口诀（）十二（）二十四（）十二（）二十四（）十八（）三十六（）十八（）三十六（3）积的十位和个 位对调的口诀（）十二（）二十四（）二十一（）四十二（）十八（）四十五（）八十一（）五十四（）三十六（）二十七（）六十三（）七十二（4 ）易错口诀（）

2、十二（）二十（）五十六（）十六（）十八（）三十六（）三十二（）二十七（）四十五（）七十二（）六十三（）五十四2、口诀的意义1、口算2、填表1、根据依据口诀写出四个算式二八十六四七二十八六七四十二2、根据卡片上的数字写出四个算式56易错口算题目：3-3=1 -1 =6-2=6 X2=42=8X2=21-7=21 十7=18 -H9=728=459=注意运算81 -H9=279=549=符号36 -4=24-3=12-3=63 -H9=42-6=21-3=注意被除数是多少检查方法：把算式的第一个数字盖住，看清运算符号,乘法用除法、除法用乘法、加法用减法、减法用加法进行检查。被除数542472除数6

3、89商6495因数X因数二积被除数十除数=商积十一个因数=另一个因数被除数十商=除数除数乂商=被除数1、求的是 什么2、检查： 按照顺序 再算一遍。3、在0里填上、 或=练习：6+6 O 6 09 9 Q9X240乜(3068乜 08-827-K3 (J3 X324为 2487X6 06 X7729 X124 M 42 为、亠注意：1、看清运算符号。2、认真检杳：(1)计算是否正确。(2)符号是否填写正确。方法：画横线分 别计算出 两个算式 的结果，在 比较大小。4、在里填上合 适的数。1、 4 X 卜24 七6 X3 = | X26X 二 4 X93X 匚=十 42、 2 X = 20-23

4、X9 = 30-口 X9 = 40-45X9 =3、复习乘法的意义如：5+5+5 = 口 X57+7+7+7 = 7|方法：先计算出 一边，再根 据积填空。9乘几积就 是几十减 几。乘法的意 义：求几个 相同加数 的和5、应1里填上+、-、x、十”练习：93 = 388 = 1106 = 2485 = 40120 6 = 6O 2 = 3检查方法：盖住的数根据数字和运算符号进行计算，看结果是不是与等号右边相等。方法：看看 等号左右 两边的数 字各是什 么，在确定 填什么运 算符号。哎盖住的数字是几？45十弋=5CX8 =242X莖理184 =96X =1* =18=15检查方法：盖住积，再次进

5、行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样。方法：根据 给出的数 实际，就想 几的乘法 口诀。2、表内除法（二）类型主要内容举例重点说明、乘力卩、 乘减 混合 运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？ xDC口口 （）乘加、乘减混合运 算，先算乘法，再算 加法或减法。、亠注意：1、运算顺序2、运算付号2、口算18-6 X3=7 X9+7=4 X9-6=14+2 X3=25 廿+15=10-9 76口690 73822822目84 785493頑 1205299 30003498 3991106 3665、万以内数的加法和减法类型主要内容举例重点说明1、两位数加、42+29=42-29=59+33

6、=53-39=注意：减两位数1、看清运算2、几千几百加、5600+300=9700-5000=1700-300=符号。减整千或整百2、相同数位的数3500+1800=2100-600=3200-1300=上的数相加 减3、几百几十加、560+300=560-300=760+400=减整百的数910-100=3、加法的进 位（要满十）； 减法的退位。、口算4、几百几十加、 减整十的数560+90=560-90=310-70=470+80=（1 ）基础练习650-60=43+2 仁2400-2000=40+80=70-47=6500+300=35-14=770+90=5、综合练习58+36=（2

7、）提高练习 （）+350=750400-（）=80（）-60=240（）-70=210280+（）=780（）-500=10001、说一说，下面的数最接近那个整百或整千数。:注意审题，是39750219102802491不是必须估（ ）（ ）（）（）（ ）成整百或整、看估算的数接2、估计算式的结果千数。估算近那个整百或估算一下，下面那些算式的得数比5000大，在算式下面画横线。整千的数。1930+30008200-298810000-3590-1900可以估成几千五百或只3100-18992000+999+18701900+4909-1000估一个数。210+490=630-290=满十向前进

8、 一位，不满十 不能进。满十向前一三、几百几十进位5400-4600=5400-3700 =位进一，点进笔算加，退位减。位点。不够减，从前 一位退一，点 退位点，本位 加十再减6、千克与克的认识类型主要内容举例重点说明、认识质 量单位1、认识质量单位2、建立1千克、1 克的质量3、千克与克之间 的进率1、表示质量的单位有（）和（），它们的分别用字母（）和（）表示。2、1大袋洗衣粉大约重1千克。1小袋波力海苔大约重 1克。1个2分硬币约重1克。1袋饼干大约重100克。1大袋薯片大约重 200克。1 千克=1000 克1kg=1000g注意“分别”说明后 面字母的顺序要与前面 你填写的单位的顺序一

9、 致。在做给物体填单位 的题目时，可以与给出 的集中物品比较。、应用知 识解决 问题1、在括号里填上 合适的质量单位。（1）一个苹果大约重 240（）。（2）一袋方便面大约重 110（）。（3）妈妈买来的西瓜重 6（）。（4）小亮的书包约重 4 （）。（5）电视机的包装上写着 “总重28（） ”。（6）小明的体重30（），他的一支笔重 30（）。（7）袋盐大约重 500（）。（8）个苹果大约重190（）。（9）一只鲸鱼大约重 9000（）。（10）方法：一看物（想一想所给物品在 生活中的样子，它重不 重？）二看数（看给出的数是大数还 是小数，结合物品填单 位）一看结果（对照我们知道的洗衣 粉1

10、千克，海苔1克， 比一比，检查一下）2、在括号里填上 适当的数3 kg = () g6000克=()千克6千克 ( )克4千克 （ ）克2000g =() kg)kg = 7000 g7000g () kg 注意符号：看清是“=”还 是 ”或”，符号不同， 填的数不同。是 ”或”时,要先换算成单位一样的题目后再填空。3千克（）3000克1400 克（）2000 克3、在（）里填 上 、 或=4、口算1kg (1700 克( 700g()70kg45kg+47kg= 3200kg+900kg=320kg-80kg=)999g)1700千克4500g (18千克(990g()1000g360g +

11、 500g=270g+30g=5100g-900g=)5kg)1800 克3300g()33kg43kg-29kg=1kg-600g=2kg-1300g=注意：单位不一样的先 把单位统一后再比较。1千克=1000克（1后面加了 3个0”）1、计算要准确2、结果加单位5、看台称，读出物体的质量。西瓜重：西红柿重:1、看清称上的单位是“千克”还是“克”。2、看箭头所指的数字是几。6、解决问题7、拓展练习1、1个2分硬币约重1克，（ ）个2分硬币约重10克。2、10袋饼干重1千克，一袋饼干重（）克。3、 1块糖约重10克，（）块糖约重10千克。4、一筐桃重38千克，筐重2千克，桃重多少千克？5、1千

12、克西瓜2元，一个5千克的西瓜多少元？6、7只鸭子21千克，一只鸭子多少千克？一只鸡重2千克，一头猪重多少千克?9只鹅1只鹅4只鸡8、图形的运动（一）类型主要内容举例重点说明上1L_1、根据要求（给出一个点，或一条边）画出一个钝角、锐 角和直角。一、图形1、锐角和钝角如何正确的画角，画角2、画出一个直角大的角，画出一个比直角小的角。的工具使用3、会从实物中找到钝角、锐角和直角1、结合生活实例，感知平移、旋转现象。、变换 2、平移和旋转2、会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向 平移后的图形。三角形先向（）平移（）格，再向左平移 6格。平移:物体或图形在直 线方向上移动，而本身 没有发生

13、方向上的改 变，就可以近似地看作 是平移现象。旋转:物体以一个点或 一个轴为中心进行圆 周运动，就可以近似地 看作是旋转现象。（摆 动也属旋转现象）9、数据收集整理类型主要内容举例重点说明F面是某游乐场坐碰碰车人数统计表周一周二周三周四周五周六周日上午4856393546123134下午54584253641561591、 玩碰碰车人数最少的是周（），有（）人；人数最多的是一、统计 表简单的复式统 计表周（ ），有（）人。2、 周日玩碰碰车的人数比周六多（）人。3、如果你准备和同学去玩，应该什么时候去才不用花太多时间排队等 候呢？为什么？4、再提出一个问题并解决它，好吗?以下是二年级学生最喜欢

14、吃的水果统计图数据统计要 正确，并能根 据统计图表 回答简单的 问题。二、统计 图条形统计图（1 格表示5个单位）苹果 西瓜 香蕉 桃 芒果1、哪两种水果喜欢的学生同样多？（）2、 如果级组举办晚会，应该买最多的是什么水果？（）3、二年级一共有多少学生？（ ）人4、你还能提出什么问题并解决它吗？10、数学广角类型主要内容举例1、基本练习重点说明一、图形 的排列 规律形状和颜色 的循环变化注意：图形 变化的规 律，图形变 化的方向2、提高练习0oooooloooooo二、数列 的排列 规律一个数列每 相邻两项的 差组成的数 列是等差数列1、基本练习 4、6、8、（）、12、（）。 1、4、9、1

15、6、（）、（）。 35、 （）、 29、 26、（）、（）。 9、 18、 27、（）、（）。 3、 6、 8、 11、 13、（）、（）。 2、 3、 5、 8、 13、（）、（）。 99、 94、 89、 （）、 79。 25、1、30、2、35、3、（）、（）2、变式练习在2、3、5、8、12、16、23、30中找出一个与众不同的数注意：找出 数列之间 的规律，再 填数三、判断 题1小红的手上分别拿着白球和黑球，她左手拿的是白球， 右手拿的一定是黑球。（）2毛毛和平平分别拿着香蕉和梨，毛毛拿的不是香蕉， 平平拿的肯定是梨。（）3公园里有旋转木马、过山车、激流勇进，小方不敢玩 过山车，她只

16、能玩旋转木马。（）4玛丽不是美国人，定是法国人。（）5二年级的小雨不是男同学，一定是女同学。（）四、思 考题（一）、甲、乙、丙三位老师分别教语文、数学和英语。 已知：1.每个老师只教一门课。2甲上课全用普通话。3.外语老师是 个学生的哥哥。4丙是一位女教师，她比数学老师年轻。请问三位老师各教什么课？（二）、有香蕉、苹果、橘子三种水果。小刚说：“每人 只吃一种水果，我不吃橘子。”小林说：“我既不吃苹果， 也不吃橘子。”猜猜他们二人各吃什么水果？（三）、请根据甲、乙、丙三人说的话判断他们年龄的大小。（1）甲：我比乙大3岁；（2）乙：我比丙小2岁；（3）丙：我比甲小1岁。判断（）（）（）（四）、帮小动物找家。森林里的小鹿、熊猫、小羊、猫和小兔分到了新房子。 小鹿说：猫在我的左边。小羊说：我家的左边是熊猫家，右边是小兔家。小兔说： 右数第3家就是我家。你能帮他们找到各自的新家吗？（五）猜 猜下面小动物各住几号房间。公鸡、小羊、熊猫、梅花鹿和松鼠去旅游，它们住在宾 馆里的1 5号房间，服务员告诉他们：熊猫住的不是1、 3、5号，梅花鹿住的号码比熊猫多一倍，小羊住在梅花 鹿的右边，公鸡住的离熊猫最近，熊猫住在公鸡的右 边。猜 猜，这几只动物各住