四年级语文月考试卷文档

1、 四年级下册语文月考试卷一、我会写。（10分） jing yng zn yn pn dng png zhng sho wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wn yn jng zhn wi ch bn ch kun di（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音。（6分）逃难（nn nn） 拮据（j j） 系 （j x）绳子中（zhng zhng）彩画卷（jun jun）走了一转（zhun zhun）三、多音字组词。（4分）似s( ) 闷mn（ ） 难nn（ ） 扎z（ ）sh( ) mn( ) nn( ) zh( )四、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。

2、（3分） 1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（ ）（ ） 2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。 （ ）（ ） 3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。（ ）（ ）五把下列名诗、名句补充完整。（5分）（1）大漠孤烟直， （2） ，海上明月共潮生。（3）与朋友交， 。（4） ；敬人者，人恒敬之。（5） ；幼吾幼，以及人之幼。六、四字词填空。（4.5分） 1、在一单元中我们积累了许多描写景色的四字词，如：水平如（ ）、（ ）地而起、波（ ）壮阔 ，像这样的词语我还能写：（ ）、（ ）2、在二单元中我们积累了许多描写人物外貌的四字词，如：（ ）、（ ），描写人物神态的

3、四字词，如：（ ）、（ ），还有描写人物动作的四字词，如：（ ）、（ ）。七、我会选词填空。（5分）观赏 欣赏 玩赏 1、 我静静地（ ）着优美的交响乐曲。 2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（ ）那美丽的山水。 3、我看见过波澜壮阔的大海（ ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。幽静 寂静 1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天上增添了无限生机。 2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（ ）。 尊敬 尊严 尊重1杰克逊说哈默将来百分之百是个富翁，因为他有（ ）。2我们应该（ ）环卫工人的劳动成果。3. （ ）长辈是我们中华民族的传统美德。

4、 相信 坚信 诚信 1中彩那天一文中父亲面对道德难题最终选择了（）。2小朋友独自在外要注意安全，不要随便（）陌生人的话。3我（）这次期末考试一定能考出好成绩桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相连 像老人像巨象像骆驼 奇峰罗列形态万千桂林的山真秀啊像翠绿的屏障像新生的竹笋色彩明丽倒映水中桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来八、我会给加点的字选择正确的解释。（4分） 端：端正，不歪斜 东西的一头 项目方面 事情的开头 仔细地看 用手平正地拿着1、石钟乳和石笋形状变化多端。（ ）2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ）3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ）4、这次成功，对于他来说是

5、一个良好的开端。（ ）九、按要求改写句子。（6分）1.这首歌真难唱。改为感叹句： 2柳条摆动。改写成拟人句： 3虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过天山的无边繁花呢？把这个句子改为陈述句： 4你读读这篇文章吧！ 改成“把”字句： 5 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。（2分）加上关联词，使三句话成为一句话： 十、我会用修改符号修改病句。（6分） 1. 今天的作业差不多全都做完了。 2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。3. 秋天的北京是一年中最美的季节。 4. 4.双龙洞里的石钟乳和石笋虽然不比作什么，但很值得观赏。5. 哈默用自己的言行维持了个人的尊严。十一、按

6、学过的内容完成下列各题。（10分）1唐代诗人李白在独坐敬亭山一诗中的 ， 。 运用拟人的手法写出了诗人与山之间的相知之情。白居易在忆江南的结尾用了一个反问句：能不忆江南？这样写让读者感到 。2.中彩那天中的父亲是一个 的父亲，万年牢中的父亲是一个 的人，尊严中的哈默是一个 的人，杰克逊大叔是一个 的人，将心比心中我们明白了3. 确实地相信叫 。非常地相信叫 。坚决地相信叫 。忠实地信仰叫 。对自己怀有信心叫 。履行自己的诺言叫 。取得别人的信任叫 。讲究诚实和信用叫 。记金华的双龙洞的作者是，本文是按照的顺序来写的。按顺序写出作者游览双龙中的路线：从金华出发（）（）（）（）（）出洞。12 比一

7、比，组词语。挺（ ）谭（ ） 暗（ ）螺（ ）浙（ ) 铜（ ）庭（ ）潭（ ）谙（ ）累（ ）晰（ ）桐（ ）稍（ ）蜓（ ）浮（ ）据（ ）察（ ）愿（ ）梢（ ）蜒（ ）乳（ ）锯（ ）擦（ ）源（ ）恋（ ）棉（ ）鸵（ ）维（ ）材(）驰（）峦（ ）绵（ ）驼（ ）推（ ）财（）池（）十二、开心阅读。（25分）（一）、课内阅读（6分）我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。从文中找出一组反义词。（1分）（ ）（ ）2这一段话共

8、有（ ）句，写出了漓江（ ），（ ），（ ）的特点。（2分）3用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）4仿照画线的句子写一句话。（2分） （二）课外阅读（19） 庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽，那些缠绕在半山的云雾，又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡

9、的一缕轻烟，转眼间变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。1根据词义，在文中选择恰当的词语填在（ ）里。（3分）（1）传说中指利用法术乘云雾飞行。（ ）（2）江河水流迅速，形容文笔奔放。（ ）（3）留恋不止，舍不得离去。（ ）2用横线画出文章中所有的四字词，体会一下这篇文章用词之美。（3分）3读文填空。（6分）（1）从题目看，这篇短文主要描写的是_ _。（2）按第二自然段写的庐山云雾的 ，像 ，像 ，像 ，又像 。 （3）第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是_，“巨大的天幕” 指的是 。4联系上下文理解词语。（5分）（1）第二段中扣住“茫茫的大海”这个词语，就能理解“弥漫”是_的意思。（2）理解第3段中“瞬息万变”这个词，抓住_ _ 等几个词语能够理解“瞬息”的意思，“万变”的意思可以从_