学校环境工作总结

1、平昌县喜神小学2017年校园环境综合治理工作总结0 一七年十二月平昌县喜神小学2017年校园环境综合治理工作总结2017 年，校园环境综合治理工作在主管局的坚强领导 和正确指导下，紧 紧围绕学校总体工作方针，始终坚持 “改善办学条件、优 化育人环境、增 强育人氛围”为导 向，经过全体教职工的共同努力，校园环境综合治理得以 顺利推进，基本守住了城乡环境综合治理这条底线，校园 环境治理取得长足进展。现就 2017 年我校校园环境综合治 理工作总结如下：一、深化认识，统一思想。校园环境综合治理工作在认真落实市委、县委“坚定 理想信念，担当时代责任，增强推动能力”和教体局“提 高人的素质，提升工作品位

2、，做感恩、争气、有品位的教 育人”的要求，按照学校“质量立校、科研兴校、特色名 校、文化强校”的办学思想，以创建 “洁净校园 ”为载 体，进一步优化育人环境，提升学校形象，努力把学校建 设成为师生学习、工作、生活的“美丽的花园、温馨的家 园、幸福的乐园”。二、强化领导，精心组织。 为保障城乡环境综合治理进校园活动有序推进，提升 校园环境治理水平，学校成立了环境治理工作领导小组。组 长：副组长：成 员：领导小组下设办公室于环境综治办，由朱兴国兼任办公室 主任，程伟具体办公。三、扎实推进，提升水平。2017 年校园环境综合治理工作，在全体师生员工共同 努力下，校园环境得到了较大的改变，取 得了阶段

3、性成 果。在本年度，我们一如既往地抓好校园环境综合治理工 作，多措并举，通过活动开展促养成教育，通过督查促责 任落实，通过责任追究促工作到位，强力推进校园环境综 合治理，积极创建“洁净校园”，进一步优化了教学环境。1、强化环境治理的常规工作，夯实基础。（1）、强化整治保洁力度，彻底根治了校园环境卫 生。继续加强每天三次的集中整治，各班成立卫生巡查小 组，定时巡查，发现问题，立即整治，做到随时整治、随 时保洁。（2）、强化检查评比力度，形成了强烈的竞争机制。 继续加强值周教师、宿舍管理员每天至少一次的集中检查 评比；环治办每周至少两次的检查评比；每周必须评出两 个最好班级和两个最差班级；评比结果

4、与绩效工资挂钩。（3）、强化宣传、曝光力度，营造了强大的舆论氛 围。继续加强校园环境治理专题校会、环境整治专栏、校 园广播等宣传曝光力度，增强舆论导向，形成良好氛围。（4）、强化督查监管力度确保了整治保洁全面到 位。卫生巡逻员、值周教师、宿舍管理员、挂包领导要加强所辖区域督查，及时反馈情况，加大整改力度。（5）、强化学生养成教育力度，从源头上确保了校园 洁净。充分利用班、团、队会，演讲比赛，知识问答和社 会实践活动等加强对学生进行养成教育，引导学生养成文 明习惯，争做“四好”少年。2、强化环境治理的问责机制，落实责任。 学校根据上级相关文件精神和要求，健全和完善了校 园环境治理问责办法。凡是环

5、境整治不力、整治效果差、 在各级检查评比中受到批评、曝光或处分的，学校将根据 问责办法作出严肃处理。奖励性绩效工资的分配、评优选 模、评职晋级和年度考核的等次等都将把环境治理情况作 为重要内容，并把此项 工 作 作为学校的一项主要工作来 抓，从而形成环境整治的长效机制，全面落实责任。3、强化环境治理的一岗三责，明确职责。 进一步充实和完善境治理的“一岗三责”制度，严格 要求教职工在做好本职工作和安全管理的同时，必须做好 环境治理工作。这是对每个教职工的刚性要求，没有价钱 可言，没有理由可讲；也是检验每个教职工工作态度、工 作能力和个人品位的重要尺码。使每个教职工深刻认识到 抓好环境治理和抓好教

6、学工作一样，是每个教职工的神圣 职责，只能做好，不能推诿甚至阻挠。4、强化环境治理的要素保障，提升水平。 环境治理要上水平，必须要保障足够的要素；只有踏 踏实实做好每个环节 的 工作，只有在原有基础上力求突 破，只有做出成绩、凸显特色，环境治理才能上档次、提 升水平。（1）、配齐配足环境治理的设施设备，夯实了物质基 础。（2）、保证环境治理的基本经费，确保了投入保障。（3）、彻底转变和更新观念，保证了认识到位、行动到 位。改变环境治理影响教学工作、环境治理和教学工作水 火不相容、环境治理是多余的落后甚至不正确的观念，把 思想统一到党和政府的决策部署上来，并内化为自觉的行 动。（ 4）、扎实开展好城乡环境综合治理系列常规活动和主 题活动，通过活动开展促养成教育的提高。本年度，除了 继续扎实开展好“城乡环境综合治理进学校”、“小手拉大 手”、“除陋习、树新风”