初三期末学生操行评语大全

1、期末评语是指班主任对学生在一定时期内的学习、生活、思想、发展等各方面表现的总 体评价 , 它既要指出学生所取得的进步和成绩 , 又要指出其努力的方向。 本文是 初三期末学 生操行评语，仅供参考。1.在我的印象中， 你是一个聪明的、 有一定基础的学生。 你有一个很大的优点肯动 脑筋，这是多么可贵的学习品质啊 ! 但遗憾的是， 你对自己的要求不够严格， 你的进取心不是 很强，所以很多机会你没有很好地把握住。 “爱拼才会赢” ，为什么不给自己一个机会呢 ?在这 辞旧迎新之际，老师祝愿你来年能拥有更好的成绩，拥有更多的朋友。2.你忠厚老实、 沉默寡言， 平时能按时到校， 基本上无迟到早退现象。 学习上

2、不够努力， 作业不能及时完成，对自己缺乏信心。其实，你是个聪明的学生，只是基础打得不够扎实， 只要你肯花工夫，一样能取得满意的成绩。老师希望你以后能树立信心，加倍努力，提高学 习成绩。3.在老师的印象中， 你是个文气、 诚实、 质朴的好学生。 能遵守学校的规章制度及学生 日常行为规范，能认真完成值日生工作。学习认真，能按时完成作业。应该说，你在校的表 现令人满意。不过，在学习上还要努力，尤其在寒假里要学会查漏补缺，努力缩短与其他同 学的距离。同时老师希望你能改进学习方法，科学学习，提高效率。在课堂上希望你能大胆 发言，畅所欲言，以取得理想的成绩。4.在我的印象中，你是一个文静、内向、朴实、沉默

3、寡言的学生。平时你尊规守纪，行 为规范，认真完成值日生工作，尊师爱友。学习较认真，能及时完成老师布置的作业，上课 专心，但成绩不是十分理想。老师希望你能改进学习方法，多思考，多发言，多提问，多努 力，以取得进步。5.在老师的印象中， 你是一个乐观、 顽皮的学生。 基本上遵守学校的各项规章制度， 无 重大违纪现象。能积极参加学校的各项活动，尤其是体育锻炼，有集体荣誉感。认真完成值 日生工作。但学习不够勤奋，作业马虎拖拉。虽然聪明，但学习成绩不理想。老师希望你能 改掉上课讲废话的习惯，不懂多问，不会多学，严格要求自己，勤奋学习，以取得进步。6.在校总体表现尚可。 能坚持到校上课， 学校的规章制度基

4、本遵守， 尊敬老师， 团结同 学。上课注意力不够集中，课后复习工作做得不够，而又基础较差，因此成绩不够理想。尤 其在下半学期， 学习上比较放松。 老师觉得你最大的缺点在于一个 “懒”，真心希望你在新的 一年里，控制自我，改正缺点，特别在学习上要多花点时间，多下点工夫，以取得进步。7.内向、厚道，这是你给我的最初印象。但后来，老师发现其实你很调皮，甚至上课有 时也要做点小动作。老师知道你很聪明，但总觉得你没有在学习上花很多心思。哲人说，谁 能把握住机会，谁就是天才。老师不知道你是怎样想的，只想告诉你，时光匆匆，三年一晃 而过，在学习上你想继续深造吗 ?如果想， 那就给自己一个机会吧。 老师希望你

5、能在寒假里查 漏补缺，在新学期里更勤奋地学习，以取得较大的进步。8.在老师的印象中， 你是一个活泼、 开朗、上进的学生。 自觉遵守学校的各项规章制度， 积极参加学校组织的各项活动， 尤其在体育方面为班级争得了很多荣誉。 不过，在下半学期， 老师觉得你在学习上有点松懈，加上基础不够扎实，所以成绩还有待提高。学习是一个量的积累过程，我们要戒骄戒躁，脚踏实地，然后才能学有所得。9.在老师的印象中，你是一个很有前途的学生。聪明，努力，有基础，学好功课大有潜 力。作为班长，老师认为还可以再泼辣些，再热情些，对自己的要求还可再严格点。同时， 老师还想告诉你的是：在成长的道路上，难免会碰到雨雪风霜，但关键是

6、你能否抵御住生命 的风寒，能否在混沌的风雨中找到生命的坐标。老师知道你是个很有思想的学生，在新年的 钟声里，希望能看到你充满自信的微笑。10.在老师的印象中，你是一个文静、内向、上进的好学生。对待工作，你认真细心， 深受同学的好评 ; 对待学习，你认真踏实， 积极上进。你是一位成绩优秀， 行为规范的好学生。 不过，老师觉得你还可以再努力些，尤其要把握好在家的复习时间，同时注意学科的平衡， 以更高的标准要求自己，从而取得学习上的突破。11.老实本分，认真细心，平时言语不多。能自觉遵守学校的规章制度，按时到校，无 迟到早退现象。积极参加学校及班级组织的各项活动，关心集体，尊敬老师，团结同学。学 习

7、较认真，能按时完成作业，上课注意力集中。但进步不大。老师希望你在学习上多动脑， 多思考，多提问，以提高学习效率。12.内向、文静、厚道。在老师的眼里，你是一个听话的孩子，各方面表现都挺好，特 别是能认真完成老师交给的任务，严守校纪校规，这一切你都做得不错，希望保持下去。老 师希望你在学习上能下一番苦工夫，刻苦努力，力争完成规定的学习任务，缩短与其他同学 的差距。老师相信你经过努力，一定能达到目的。13.忠厚、内向、朴实，这是你给我的第一印象。你是一个合格的中学生，平时遵守校 纪校规，尊敬老师，团结同学，关心集体，认真做好自己的本职工作。学习较努力，但缺乏 一种拼劲， 爱拼才会赢嘛。 老师希望你

8、能振作精神， 给自己一个机会， 好好地拼一拼。 同时， 老师希望你能改进学习方法，多思考，多提问，以取得更好的成绩。14.你是一个乐观开朗、对人热情的学生。平时你自觉遵守学校的规章制度，从无迟到 早退现象。认真完成值日生工作，关心集体，积极参加体育锻炼，团结同学。学习上能按时 完成作业，自觉遵守课堂纪律，但老师觉得你学习还不够主动，尤其是上课发言不够积极， 课后复习、预习工作不够到位，甚至注意力有时不够集中。老师希望你能争对自己的弱点， 刻苦学习，取得令人满意的成绩。15.在老师的印象中，你是个诚实、忠厚、淳朴的学生。能自觉遵守学校的各项规章制 度，能积极参加学校组织的各项活动。尊敬老师，团结

9、同学，关心集体。在语文学习上，你 有一股认真劲，陈老师真觉得你进步很大，老师很欣赏你。如果，你能以同样的态度去对待 其它功课，相信也能逐渐进步，试试看吧 ! 老师为你祝福。16.你是个热情、乐观、上进的学生。平时严格遵守学校的规章制度，学习努力，言行 文明，尊师爱友， 尤其是在班级的卫生工作上， 认真而负责， 受到了老师和同学的一致好评。 不知道在家里是否也表现得一样出色 ?放寒假了，你是否觉得这是一个补习功课的黄金时机， 努力缩短与成绩优秀同学之间的距离， 同时，也要以一种平常的心态面对学习中的成功失败。17.老师一直认为你是很有潜力的学生。有聪明的脑袋，有较好的基础，可成功为什么 总是与你

10、擦肩而过呢 ?学习是来不得半点马虎的， 除了上课专心听讲， 课后认真完成老师布置 的作业外，还需要自己主动地去学，去钻，如果你能这样坚持下去，老师相信成功一定与你 同行。18.你在校的总体表现良好， 基本上能遵守校纪校规， 能认真完成老师布置的各项工作， 积极参加学校组织的各项活动。但在学习上还不够努力，上课注意力还不够集中。在老师的 眼里，你是个聪明有潜力的学生， 为什么不给自己一个机会呢 ?老师希望你能把全部的精力都 放在学习上，少一些“玩”的念头。这样，你的成绩就会取得大的进步。19.在老师的印象中，你是个文静、细致、认真的学生。平时你自觉遵守学校的规章制 度，认真完成值日生工作，默默地

11、为班级贡献着。学习较认真，上课专心，认真完成作业。 老师希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的学习。同时也要改进学习方法，多思考， 多提问，以提高你的学习效率。20.在老师的印象中， 你是个活泼开朗， 学有余力的学生。 能自觉遵守学校的规章制度， 认真做好自己的本职工作。积极参加学校组织的活动，积极参加体育锻炼。学习较认真，能 及时完成老师布置的作业，成绩有进步。你很聪明，但还不够努力，恒心不够。老师希望你 能在寒假期间， 查漏补缺， 抓紧时间， 刻苦学习 ; 同时还希望你能在班级工作中更泼辣些， 以 提高自己的工作能力。21.平时你基本上能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动

12、。认真完 成值日生工作。 尊敬老师， 团结同学。 尤其是你那一手漂亮的硬笔书法， 为班级争得了荣誉。 在老师的眼里，你是个很聪明的孩子。但是，你在学习上还不够努力，没有把大部分的精力 投入到学习中去， 所以成绩难有进步。 老师相信你是个要求上进的学生， 相信你会吸取教训， 振作精神，以良好的姿态投入下阶段的学习。22.在老师的印象中，你是个诚实、忠厚、淳朴的学生。能自觉遵守学校的各项规章制 度，能积极参加学校组织的各项活动，积极参加锻炼。尊敬老师，团结同学，关心集体。这 些方面你都做得不错。不过，在学习上，你还不够努力，作业有拖拉现象，加上原来基础又 不够扎实，所以成绩不够理想。老师希望你能端

13、正学习态度，勤奋学习，以取得进步。 23.在老师的印象中，你是个诚实、朴素、内向的孩子。平时能自觉遵守学校的规章制 度，认真完成值日生工作。关心集体，尊敬老师，团结同学。但学习不够努力，自修课时间 利用率不高，作业有拖拉现象。成绩不够理想。希望你以后能端正学习态度，认真及时地完 成各科作业， 课前预习， 课后复习， 勤奋努力， 我想， 凭你的智力， 定能取得较满意的成绩。24.平时你自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作，尊敬老师，团结同学。学 习目的性不够明确，作业有抄袭、拖拉现象。老师相信你是个要求上进的学生，但光有念头 是不行的，关键还在于行动。老师希望你能在下个学期里多学习，多思考

14、，多提问，以崭新 的形象出现在同学们面前。25.在老师的印象中， 你是个活泼开朗， 要求上进的学生。 能自觉遵守学校的规章制度， 积极参加学校组织的活动， 积极参加体育锻炼。 认真完成值日生工作， 尊敬老师， 团结同学。 尤其在班级管理上已体现出你潜在的能力。但在学习上还不够努力，你很聪明，老师对你有 很高的期望。学习是来不得半点马虎的，只有你努力了，勤奋了，才能取得好成绩。希望你 能抓紧时间，刻苦学习。26.诚实、热情、淳朴，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。平时你能自觉 遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参 加体育锻炼，品德表现良好。在学

15、习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，但由于基 础的原因，学习进步不明显。老师希望你能注意学习方法，勤奋努力，以取得较好的成绩。27.在校总体表现尚可。 能坚持到校上课， 无迟到早退现象。 学校的规章制度基本遵守， 老师交给的任务能尽力完成。尊敬老师，团结同学。但上课注意力不够集中，课后复习工作 做得不够， 尤其是因病落下功课， 因此成绩不够理想。 老师希望你在新的一年里， 控制自我， 改正缺点，特别在学习上要多花点时间，多下点工夫，这样，成绩才会进步。28.在校表现总体上还可以。能坚持按时到校，认真完成值日生工作，尊敬老师，团结 同学。 在学校运动会上， 你以顽强的毅力跑完三千米， 真的

16、令人刮目相看。 所以， 我常常想， 倘使你在学习上也能拿出长跑的勇气和拼劲，那你的成绩肯定要比目前好几倍。老师希望你 以后能自觉遵守课堂纪律，钻心听讲，做到课前预习，课后复习，勤奋努力，我想，凭你的 勇气和毅力，定能取得更好的成绩。29.在老师的印象中，你是个诚实、淳朴、内向的学生。平时基本上能遵守学校的规章 制度，积极参加学校组织的各项活动，关心集体。尊敬老师，团结同学。上课认真，作业按 时完成，但成绩不够理想。 老师希望你在未来的日子里， 能大胆质疑， 积极发言， 刻苦学习， 以取得较好的成绩。30.在老师的印象中，你是个诚实、朴素、内向的学生。平时基本上能遵守学校的规章 制度，积极参加学

17、校组织的各项活动，认真完成值日生工作。尊敬老师，团结同学。上课纪 律较松散，作业不能独立完成，又由于基础较差，成绩不够理想。 “天生我才必有用” ，老师 希望你能树立信心，勤奋学习，只要你能坚持，一定能会有所收获的。31.在老师的印象中，你是个诚实、朴素、沉默寡言的学生。平时能遵守学校的规章制 度，积极参加学校组织的各项活动，认真完成值日生工作。尊敬老师，团结同学。上课纪律 较好，但由于基础的原因，成绩不够理想。 “天生我才必有用” ，老师希望你能树立信心，勤 奋学习，只要你能坚持，一定能会有所收获的。32.在老师的印象中，你是个文静、懂事的学生。平时你自觉遵守学校的规章制度，积 极参加学校组

18、织的各项活动，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。认真完成值日生工 作，尊师爱友。学习认真，能认真完成老师布置的作业，上课专心听讲，成绩一般。老师希 望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的学习。33.你平时自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，积极参加体育锻 炼，工作负责，有较强的集体荣誉感。尊敬老师，团结同学。能认真完成作业，上课遵守纪 律，成绩中上，有退步迹象。老师认为你在学习上还不够努力，上课注意力不够集中。希望 你能在寒假里查漏补缺，为下阶段的学习做好准备，34.在老师的印象中，你是个文静、内向、沉默寡言的学生。平时你自觉遵守学校的规 章制度，认真完成值日生工作，尊师爱

19、友。学习较认真，能认真完成老师布置的作业，专心 听讲，学习成绩较好。老师希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的学习。同时，老师 也认为你在学习上还不够刻苦， 对自己的要求不够严格。 希望你在未来的日子里， 发奋学习， 你是个聪明的、有很好基础的学生，你应该取得更好的成绩。35.在老师的印象中，你是一个懂事、诚实、朴素的学生。平时你虽然默默无闻，但一 样关心班级集体，能认真完成值日生工作，能认真地完成老师交给的任务，从不计较什么。 行为规范， 尊师爱友。学习努力， 有拼劲，但学习是一个长期的积累过程， 在前进的道路上， 我们要有时刻迎接困难的心理准备。老师相信你是一个坚强的孩子，相信通过你的努

20、力，一 定会取得更好成绩的。36.你聪明、勤奋、悟性较高，求知欲强，肯钻研，成绩名列前茅，是全班同学中的佼 佼者。在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象 , 你上课能专心听讲， 注意力集中。 每次作 业都完成得很出色。学习成绩一直保持优秀，在班级中能起到表率作用。希望你继续努力， 在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，老师一直对你有信心，相信你能靠实力做 一个出类拔萃的人 ! 老师也希望你能正确面对小的挫折，坦然接受每一个新的挑战!37.这学期的你的表现很不错，学习依然认真，成绩名列前茅，你学会了及时调整自己 的学习状态，还被多次评为“文明学生” ，你是一个热情奔放、热爱集体的好学生，愿

21、意主动 与老师亲近、接触。课堂上你专心听讲，积极举手发言。作业书写整洁，成绩优秀。对各项 工作都能尽职尽责做好。但老师要提醒你 山外有山，人外有人 ，谦虚谨慎永远是成功的法宝。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。1.执着、坚韧、勤奋，你拥有金子般宝贵的学习品质。在老师的印象中，你是一个极有 前途的学生 ; 在同学的心中， 是当之无愧的学习委员。 这学期的数学竞赛中， 你以优秀的成绩 获得了校三等奖 ;你的小报制作以独特的风格荣获校二等奖。 然而，纵是辉煌， 也已成为昨天 的历史 ; 明天的灿烂，还要你今天去打造。先人说，最后微笑的人，才是最美的人。2.记得李嘉成说过，其实每个人都可以有

22、高远的梦想。区别只在于当你失败时，能否从 自怨自艾的心境中走出来 ; 当你成功时， 能否在此基础上继续前进。 记得期中考试， 你考得非 常出色， 这说明你要潜在的能力 ; 在竞赛中却一落千丈， 这是在告诉你还没有夯实基础。 在我 看来，你是一个极有前途的学生，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为 了你美好的未来，从现在起努力拼搏吧 !3.聪明是上天给你的财富，荣誉是你努力的结果。总以为在学习上会有质的飞跃，但诱 人的金苹果却喜欢和你捉迷藏成功就是那么擦肩而过! 也许你还要学会思考， 还要勇于钻研，还要发奋努力，还要具有一颗永远高飞的心。另外，老师还特别希望你能大声地说话。4.不懈

23、的努力，执着的追求，你终于迎来了学习的春天。当你在庆贺成功时，是否想到 还要夯实基础，是否看到了那些失去了的分数?是否想过“天外有天，人外有人” ?你是一个勤奋、上进、懂事的学生，我相信你一定会以一种良好的心态面对学习中的“阴晴圆缺” 。同 时，老师还希望你能多和老师交流，多关心班级，多参加体育锻炼，争取做一个全面发展的好学生。5.“认真”、“踏实”是你的本色。在日常行为中，你尊师爱友，讲公德，守纪律，是个 文明学生。在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学习的榜样。但成功的道路上不可 能永远是鲜花和掌声，老师希望你能在学习上再接再厉，超越自我，抵御学习中的“风寒” 在全年级中再创辉煌。6.

24、应该说，你是我们班里比较聪明的学生，头脑灵活，思维敏捷，学好功课大有潜力。 但使老师感到遗憾的是，你虽然有很好的愿望，可在学习上并不是很用心，作业虽然能按时 完成，但比较潦草马虎 ; 上课虽然专心，但课后巩固工作做得不够。古人说：“学者须学问琢磨，以就晚成之器。 ”你是一个领悟力强的孩子， 相信你一定能明白其中的意思， 在新年的钟 声里，老师衷心地祝愿你来年的秋天能硕果累累。7.老师认为，你是一个好学生：尊师、守纪、认真、踏实。作为班干部，你对班级工作 认真细心 ; 作为普通的学生， 你学习努力， 一丝不苟， 成绩优秀： 我为有你这样的学生感到骄 傲。不过，老师想告诉你，成长的道路不可能永远是

25、鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困 难，老师希望你能调整心态，迎难而上。尤其希望你能注意理科的学习。我相信，雨后的彩 虹是最艳丽的。8.你是一个很聪明乐观的孩子，如果你能把你的聪明全用在学习上，你定会取得令你自 己都感到吃惊的好成绩。不过，这学期你还是有进步的。老师希望你能在寒假里查漏补缺， 有计划地安排好学习和休息，努力缩短与成绩优秀同学的距离。如果你认认真真地去做了， 老师相信你的成绩将无可限量。9.文静、内向、真诚、朴实，这是你留给老师的第一印象。不管何时何地，你都能十分 认真地完成老师交给的任务，自觉遵守学校的规章制度，尊师爱友，是一个合格的中学生。 在学习上，你很认真，不过，老师也要

26、提醒你，学习要注意方法，要多向其他同学学习成功 之道，要多向老师提问，还要有坚韧的学习精神。当新年的钟声敲响时，别忘了那是老师对 你深深的祝福。10.热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。平时你能自觉遵守学校 的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻 炼。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。老师希 望你能在假期里查漏补缺，合理安排学习和休息，为下学期能取得好成绩“厉兵秣马” 。11.在老师的印象中，你是一个忠厚、诚实、朴素的学生。平时你虽然默默无闻，但一 样关心班级集体，值日生工作认真细心，从不计较什么。行

27、为规范，遵纪守法。老师希望你 在学习上能加倍努力， 因为你的成绩不是很理想， 就更应多化一些时间。 相信通过你的努力， 会取得好成绩的。12.人很聪明，学习上很有潜力。平时能按时到校，基本上能遵守学校的规章制度。但 在学习上，目的不够明确，贪玩，作业有拖拉现象 ; 上课注意力不够集中，自修课废话较多， 虽经多次教育，但效果不明显。成绩不够理想，且有退步迹象。老师觉得你基础不差，人又 聪明，为什么不给自己一个机会呢 ?只要你能努力，你能取得的进步将不可估量。01: 老师刚接班的时候， 同学们最信任的是你， 考试中成绩最棒的也是你， 积极参与班级 管理的还是你。也许对你的期望越高越容易发现你的不足

28、。渐渐的，我发现你有些知识点掌 握的不够灵活，个别科目有些薄弱 , 甚至对班干部工作也不太热心了。是你不太自信了?还是压力太大了 ?新的学期里，老师希望你发扬优点，克服缺点，做回过去的你。02：你是个感情丰富的女孩，你比同龄人富有，因为你有一枝善于表情达意的笔; 同时，你善解人意， 能与人顺利沟通。 知道吗 ?这是一种难得的幸福。 一学期来， 学习上你比任何人 都努力 ; 工作上你比任何人都负责。 老师真该感谢你。 可是， 也许是方法的原因， 你的冠军宝 座受到了冲击。下学期更加关键，我相信你一定能证明你是一名永远经得起推敲的好学生。03：毛主席说过：人是要有点精神的。精神，就像是春风，冰河将

29、因之解冻，花朵将因 之绽放。振作精神，世界便会改观，阳光便会灿烂，胜利便会来到。我很高兴地看到你的精 神在过去的一学期里已有了很大的改观，我知道你的胜利就要到来当然，首先要改掉上 课讲话和作小动作的毛病 ; 其次，你还需要更加刻苦地钻研和坚持不懈的努力。 我相信你最终 会站在胜利的顶峰向我微笑。04:在过去的一学期中， 你有成功，也有失败；有丰硕的果实，也有苦涩的泪水但不 管怎样，坚强的你总是昂头面对。你认真、刻苦、虚心、诚实，因此赢得了老师同学的一致好评。但有时你缺少必胜的信心，对自己过于苛求。其实，我知道你很优秀。相信经过你不 懈的努力结合科学的方法，你一定会取得应有的成绩。05:本学期已

30、结束了， 你是否已撷取了累累硕果 ?你是否已惊喜地发现， 没有比脚更高的 山， 没有比腿更长的路 ?初三的一学期以来， 你似乎更加成熟了， 学习方法也日趋科学了。 一 切都证明你是个聪明能干的女孩。希望在关键的下学期，你能表现的更突出，让成绩再上新 台阶，成为老师的骄傲。06:胜利的果实， 永远挂在树梢， 你只要努力往上跳， 就能摘到了 ! 不要等到明天向我们 走来， 让我们走向明天 ! 你是个胸怀远大的有志青年， 我常被你的豪言壮语所感动。 可是， 你 是否还缺少一种脚踏实地和刻苦钻研的精神。 初三(10) 班本该数你风流的。 而现在开始努力， 你还有机会啊 !我相信只要忠实的付出，一定会有

31、丰硕的回报!07:爱美之心人皆有之。 而美有很多种。 衣着得体虽朴素亦为美 ； 相貌平平而心地善良亦 为美；刻苦奋进自强不息更为美。 你到底更爱哪一种呢 ?有志青年当然应该奋发图强不甘人后， 以优秀的成绩赢得赞誉与欣赏。如果你能够对别人多一份体谅与理解，把注意力集中在学习 上，克服惰性，不仅可以完善你的人格，更能让青春的你散发出美丽的光环。08:看你作业认真，字迹清楚，的确是一种享受，说明你有着端正的态度。老师一直以 为上课讲话的同学一定不会是你， 可为什么又偏偏是你 ?如果平时和课堂表现能像作业那样认 真，那么老师和同学一定会对你另眼相看，你的成绩也一定会更优秀。老师期待着在关键的 下学期，

32、你能改掉不足，发扬优点，为冲刺理想高中而奋力拼搏 !09:很喜欢看你阳光般灿烂的笑容，真心希望在未来的每一天你都能如此轻松美好。但 竞争日益激烈的当今世界需要我们严肃对待每一堂课每一次作业每一场考试，何况你的基础 不容乐观， 你的目标还很高远 ! 望你在新的一年里更加严格地要求自己， 向更高处进发。 努力 吧，微笑最终属于胜利者 !10：我喜欢那个在篮球场上勇敢机智奋力拼搏的运动健将; 我也喜欢那个课堂上积极思维踊跃发言的学习先锋 ; 我也喜欢那个诚实上进品质优良的自信男孩 ; 但我也曾为那个不听劝阻 知错不改的少年而担忧，也曾为他不能合理安排时间而着急。新的一年已经来到，你也长大 一岁了，

33、你能不再让我担忧着急吗 ?在这一年里你的态度将决定你的梦想能否实现，你还能再错过吗 ?11：你总是那么默默无闻， 我却分明看到了小草般的执着坚忍 ; 你性格沉静与世无争， 我 却清楚地知道你有着大海般的胸襟。也许这是难得的优点。但请记住：在学习上还是要多一 点竞争意识，勇于争先 ; 在不良风气面前，还应多几分正气，敢于斗争。在新的一学期里，希 望你更加严格地要求自己，以期取得应有的成绩，为高中学习打好基础。12：这学期来， 活泼开朗的你似乎沉默了许多。 是长大成熟变得稳重了 ?还是意识到学习 的压力不再轻松了 ?但我觉得你还不够刻苦不够塌实， 成绩下降就是明证。 如果你能彻底改变 任务观念，全

34、身心地投入到学习中去，你会取得明显进步的。希望在即将来临的一学期中， 能够意识到时间的紧迫，学习的重要，振作精神，做出应有的努力。13：你总是默默无闻地勤奋学习，认真塌实地做好本职工作。即使遇到困难和挫折也毫 不气馁， 沉静之中带着倔强， 淳朴中透着自信。 每次打开作业， 都能感受到你的执着。 不过， 也许是方法问题，最近的学习遇到了点问题。相信经过假期的调整，你能找到适合你的科学 方法，重整旗鼓，以最好的状态向理想的高中冲刺。14：那个充满自信的阳光男孩在过去的一学期里起了些微妙的变化：虽然还是那么沉静 却多了几分忧郁 ; 虽然仍面带微笑，却少了几分开朗。是学习的压力太大吗?是对自己不太相信

35、了吗 ?在老师的眼里， 你是一个勇于面对一切困难的男子汉， 你一定能战胜你的对手， 实现 自己的梦想。当然，这需要你的加倍努力。14：老师对你的感情很复杂。你清秀俊逸，衣着整洁，一看就让人喜欢; 你心灵手巧，写得一手好字，打得一手好球，还能用诗的语言描述自己对世界对人生的看法，同学中你脱颖 而出，老师也为你感到骄傲 ;可你有时课堂上不协调的动作和表情，又令老师尴尬和生气 ; 你 还经常拖拉作业，有时迟到，颇让老师头疼。一个胸怀远大的有志青年怎能不按时完成每天 的作业呢 ?尤其像你这样本可十分优秀的男生，若毁在安逸和惰性里，岂不枉过一生?15：在老师的印象里，你秀外慧中。平时似乎默默无闻，我却分

36、明看到你奋力拼搏的身 影;你仿佛与世无争， 我却深知你内藏一颗不甘人后勇为人先的进取之心。每个人都会有失败，可我知道，在你这里，一次惨痛的失败会让你更加坚定自己的信念，会让你以更激昂的斗志 去拼搏。在关键的下学期，希望你能更严格地要求自己，埋下头来，直至实现你的理想。16：团结同学热爱劳动的你聪明可爱，勤奋好学，课堂上思维敏捷，发言积极。体育成 绩也很棒，为班级赢得了荣誉。特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，这有利于你 的外语学习。如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的毛病，老师相信，你的成绩一定可 以有更大的提高。下学期，可要更努力了。17：你尊师守纪，团结同学，工作认真负责，为老师减

37、轻了不少负担。但在我看来，你 尚缺乏积极主动的学习学习精神，任务观念还没有完全被赶出头脑。你本是个有理想有抱负 的青年，你该为之付出艰辛的劳动了。 “一份耕耘，一份收获” ，你收获的果实永远与你的汗 水成正比。18：多才多艺的你不断地为初三 (10) 班 上绚丽的色彩。体育赛场上有你矫健的身影 ; 艺 术节舞台上有你优美的舞姿 ;有你获奖的作品 ; 美术作品奖中有你的名字。 知道吗 ?老师真为你 感到骄傲。你有巨大的潜能尚未发挥出来，你在学习上一样可以出类拔萃。现在你的成绩在 稳步上升，但还需你不断的刻苦努力，这样才会有更丰硕的回报。相信，你的明天会更好。19：你性情温和，言语不多，但待人诚恳

38、、礼貌。你学习上渴望进步，并为之付出了艰 辛的劳动，也取得了可喜的进步。假如你继续努力，多关心集体，课堂上大胆踊跃一些，和 其他同学多一些接触，多一些了解，老师相信你一定会受到更多同学的好评，学习上也会取 得更丰硕的成绩。继续努力吧 !20：篮球运动很有魅力，它的对抗，它的战术，它的一个接一个的投篮令人着迷。而你 是篮球场上勇于拼搏善用技巧的优秀球员。在学习这个赛场上，你的素质一样优秀，但要取 得最后胜利，更需要拼抢、需要战术、需要不停歇，因为这个赛场竞争更激烈。你想比赛吗 ? 你想赢得喝彩吗 ?那么，上场战斗吧 ! 号角已吹响，我等着为你鼓掌 !21：日渐长大懂事的你是一个让家长宽心让老师放

39、心的学生。你默默无闻的外表下深藏 一颗不懈进取之心。你刻苦勤奋，纯洁朴素，从不张扬，尤其让老师感动的是你能主动与老 师沟通，为班级出谋划策。新的一年里，你一定有新的目标。如果你能再提高一些效率，你 一定会更优秀 !22：在老师的眼里，你是一个热情奔放、热爱集体的好学生，愿主动亲近接触老师，科 代表工作认真负责。但每当想起你及格线以下的成绩，我的心里总是酸酸的、涩涩的。在新 的一学期里， 希望你振作精神， 从一点一滴做起， 认真上好每一堂课， 独立做好每一次作业， 为老师抹去心头的阴影，好吗 ?那么，挥动起你勤奋的双桨吧。 “有志者，事竟成” 。23：你渴望做一个守纪律的学生， 但又常常不能约束

40、自己 ; 你渴望为班级争光， 但又缺乏 勇气与胆量，且能力不够 ; 你渴望学习进步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。在日常学习生活中， 你是否过多的强调了事情的客观性， 而忽略了你的主观性 ?是否过高的估计了自己的优势， 而 忽略了你的不足 ?如果你现在意识到这一点， 并能在行动中有所体现， 那么， 你就有希望冲刺 你理想中的高中。24：回首过去的一学期， 你是否意识到你已长大 ?与初二时相比， 的确有所好转。 比如很 少见到你与别人嬉笑打闹， 上课也更为专心了， 作业也比以前更漂亮了， 个别学科进步明显。 但你应知道，竞争日益激烈，只有全身心的投入到学习中去，加上科学的方法，才能立于不 败之地。何况

41、你的基础不是很坚实，想要取得好成绩，当然需要更多的努力。25：人的一生要走很长的路，而你在一开始就步履艰难了。你贪图安逸，不思进取，将 老师的劝告置若罔闻，终于造成今天成绩急剧下滑的局面。但我从未放弃过你，因为我觉得 你天性善良， 且资质聪颖， 若不及时帮助你， 将是对你的不负责任， 也是对社会的不负责任。 希望你在新的一年里，你能提高对自己的要求，痛改前非，把懂得的道理体现在行动中。26：表明上文静懂事的你真让我吃惊。原本那个认真塌实勤学好问的小女孩变得有点贪 玩不思进取了，面对一次次考试似乎有些麻木了。学习本来就不容易，不去努力怎会有收获 呢 ?学习是要付出汗水的。 你的付出终会有回报。

42、在新的一学期中， 学习将更紧张， 竞争将更 激烈。大浪淘沙，你甘愿被淘汰出局吗 ?如果不，你该怎么办 ?我等着你的行动 !27：老师眼中的你大方文静，勤奋塌实，是个尊师守纪的好学生。但我知道你其实也很 活泼，与同学相处融洽，交往中显得成熟稳重，所以朋友也很多。这也是一种能力。这学期 以来，你的成绩进步还不太明显，主要是因为英语基础较差，花费了你很多精力。现在知道 落下一门功课想弥补有多难了吧 ?不过，因为你的勤奋刻苦， 你已取得了进步。 只要持之以恒， 你一定会取得大丰收的。28：一学期来，你比以前更加尊敬师长了，课堂上的表现也有所进步，只是有时还是有 点随意，不能约束自己。其实我知道你和别的

43、同学一样，有着自己的追求和梦想，只是不想 和别人一样表达出来。是不是缺少了应有的自信?还是故意深藏不露，想给我们一个惊喜?新的一年又要开始了，老师多希望你能以崭新的面貌出现在大家面前，行为习惯上日趋成熟， 学习成绩上突飞猛进。29：一学期来，默默无闻的你在学习上取得了长足的进步，真是可喜可贺。但生活的路 还很长，不能因为取得一点成绩就沾沾自喜停滞不前。 你若能把精力更多的投入到学习中来， 早晨早点到校读书，相信文科成绩一定会比现在好。新的学期你一定有新的目标，希望你更 加严格地要求自己，争取再上新台阶 !30：你的苦恼老师知道：感受着父母的殷切希望，聆听着老师的谆谆教诲，你对自己的 成绩很不满

44、意。我明白，这并非你现在的过错，你一直都很努力，只是你的基础太差，加上 缺乏科学的方法。老师相信，以你这种端正的态度，做任何事情都会付出真诚的劳动，并会 得到应有的回报。在今后的学习生活中希望你多几分自信，昂起头来，战胜困难。别忘了： 天道酬勤 !31：在班级里，你从不张扬，总显得默默无闻，而老师那却常由你的名字，那是你作业 拖拉 ;课堂上虽安分守己， 听课效率却很低。 如果你能活泼开朗一些， 上课思维积极一些， 作 业及时准确一些，决不是今天这样的成绩。一转眼，又是一年了，你的梦想能否实现，就看 你的行动了。你不会让我们失望的，对吗 ?32：一个人有个性应值得尊重，但倘若因个性而影响了自己的

45、学习生活，就应该加以控 制了。你常常以自己的方式来对待老师和同学，对待学习，这很让老师担忧。你还似乎对老 师的劝告不以为然， 依然我行我素， 就显得对自己不负责任了。 知道吗 ?老师希望你能以最优 秀的成绩毕业，并能考试理想的高中，你能不让老师失望吗 ?33：你活泼开朗，总给人春天般的笑容 ; 你关心集体，团结同学，对人热情友好，是个勤 劳善良的女孩。在学习上积极要求进步，并付出了一定的努力。但在刻苦钻研方面还有所欠 缺，有时对学习还产生畏难情绪。 在初中阶段最后的几个月中， 望你能坚定意志， 明确目标，做一个脚踏实地不怕困难的勇敢女孩。34：你尊敬老师，团结同学，乐于助人，值日工作细致有序，

46、是个听话懂事的女孩。本 以为这样的女生不用老师太操心就能做得很好。可为什么你对学习总提不起兴趣呢?是懒惰 ?是畏惧 ?是胸无大志 ?抑或兼而有之吧 ?其实， 从一点一滴做起， 从现在做起， 克服惰性， 脚踏 实地，你就会发现：其实学习也没那么难。试试吧 ?35：一学期来，你的变化很大。原先那个听话懂事的男孩日渐长大成熟，却有些让人担 忧了。你依然尊敬老师，关心集体，却不能按时独立的完成老师布置的作业，听课效率也在 下降。我多喜欢那个在运动场上奋力拼搏不甘落后的你! 现在， 我多希望你能在学习这个赛场上奋起直追，一往无前的拼搏 !20 年，你能给我一个惊喜吗 ?36：你总是默默无闻地坐在后面，很少见你与人嬉笑打闹，你甚至很少与老师沟通。沉 默的你在想些什么 ?是为学习不能进步而烦恼吗 ?其实，如果你能认真