物理：第六章第五节科学探究：摩擦力课件(沪科版八年级)

1、第五节学习目标学习目标1、通过观察和实验，感知摩擦的存在。、通过观察和实验，感知摩擦的存在。2、经历、经历“探究影响滑动摩擦力大小的因素探究影响滑动摩擦力大小的因素”的过的过程，领悟其中的科学方法，知道滑动摩擦力的大小程，领悟其中的科学方法，知道滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力有关。跟接触面的粗糙程度和压力有关。3、知道增大和减小摩擦的方法，了解摩擦在现实、知道增大和减小摩擦的方法，了解摩擦在现实生活中的应用。生活中的应用。思考 讨论 分析拉不动书柜，你认为书柜与地面间存在摩擦力吗？ 骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来; 在地面上滚动的足球也是这样.为

2、什么呢？一、知识回顾1、是（ ）改变了物体的运动状态。2、这个力是（ ）力。力摩擦一、摩擦力一、摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力滚动摩擦力静摩擦力静摩擦力一个物体在另一个物体的表面上一个物体在另一个物体的表面上 时时所受到的所受到的 物体间相对运动的力叫物体间相对运动的力叫滑滑动摩擦力动摩擦力.摩擦力的方向摩擦力的方向和物体相对运动的方向相反。而不是物体的运动方向滑动滑动阻碍阻碍2）静摩擦力条件： 两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们的接触面产生一种阻碍物体相对运动趋势的力。（有相对运动 趋势，而没有相对运动） 方向： 跟物体相对运动趋势的方向相反 3）滚动摩擦 滚

3、动摩擦是一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。 当压力相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小很多。 实验探究实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?猜想与假设猜想与假设可能与接触面的可能与接触面的粗糙程度有粗糙程度有关可能与接触面的大小有可能与接触面的大小有关关可能与接触面可能与接触面之间的压力有之间的压力有关关可能与运动速可能与运动速度有关度有关可能与运动方向有可能与运动方向有关关实验器材：实验器材：弹簧测力计、木块、长木板、弹簧测力计、木块、长木板、棉布、钩码棉布、钩码加油站加油站当用弹簧测力计水平拉木块当用弹簧测力计水平拉木块匀速匀速滑动时滑动时，弹簧测力计的示

4、数的大，弹簧测力计的示数的大小反映了滑动摩擦力的大小小反映了滑动摩擦力的大小1、你想怎么测摩擦力？2、滑动摩擦力可能和多个因素有关，如何设计实验？用什么方法？3、如何改变接触面的粗糙程度？4、如何改变物体对接触面的压力大小？弹簧测力计弹簧测力计 匀速拉动木块匀速拉动木块 拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力控制变量法控制变量法换用粗糙程度不同的接触面换用粗糙程度不同的接触面在木块上加钩码在木块上加钩码原理:二力平衡的条件步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹

5、簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板毛巾F1=3NF2=4NF3=6N接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度分析与论证：分析与论证： 滑动摩擦力的大小跟物体的滑动摩擦力的大小跟物体的 和和_有关。有关。1.2 当接触面粗糙程度相同时当接触面粗糙程度相同时,压力越大压力越大_；1.3当压力相同时当压力相同时,接触面越粗糙接触面越粗糙_。压力的大小压力的大小滑动摩擦力越大滑动摩擦力越大滑动摩擦力越大滑动摩擦力越大在实际生活中摩擦力在实际生活中摩擦力大了好还是小了好大了好还是小了好?1、走路时鞋与地面之间的摩擦、走路时鞋与地面之间的摩擦2、手握筷子时的摩擦、手握筷子时的摩擦3、手拿油瓶时的摩

6、擦、手拿油瓶时的摩擦4、爬树时人与树之间的摩擦、爬树时人与树之间的摩擦5、刹车时，车与地面间的摩擦、刹车时，车与地面间的摩擦6、自行车的轴与轴承间的摩、自行车的轴与轴承间的摩擦擦7、人拉笨重的物体，物体与、人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦水平地面间的摩擦有益摩擦有益摩擦有害摩擦有害摩擦打滑了，怎么办?（1）增大压力）增大压力（一）增大有益摩擦的方法摩擦太小了，起动不了！(2)增大接触面粗糙程度增大接触面粗糙程度减小压力减小压力1.减小压力减小压力（二）减少有害摩擦的方法加润滑油加润滑油2、使接触面变光滑、使接触面变光滑3.变滑动为滚动摩擦还有其还有其他方法他方法吗？吗？4.摩擦面脱离摩擦

7、面脱离接触接触减小摩擦减小摩擦磁悬浮列车磁悬浮列车(速度速度达达500Km/h)气垫船气垫船巩固练习巩固练习1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 （ ） A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 摩擦，采用的方法是_；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了 摩擦，采用的方法是 。增大增大增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度减少减少减少压力减少压力A 3、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。实验次数接触面的材

8、料压力F/N滑动摩擦力f/N1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是_。（2）分析比较序号_的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）上述研究物理问题的方法叫_。4、塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了_，机械手表戴久了要给它擦油是为了_。5、下列各种情况，采取措施减少摩擦的是（ ），增大摩擦的是（ ）。 A.用台钳夹紧工件 B.在笨重的木箱底下垫上些圆木，搬运木箱就容易些C.自行车的脚蹬子和把手套上有凹凸不平的花纹 D给电风扇转轴加润滑油接触面粗糙程度相同时，压力接触面粗糙程度相

9、同时，压力越大，滑动摩擦力越大越大，滑动摩擦力越大 2 2、3 3 控制变量法控制变量法 AC BDBD 减小摩擦减小摩擦 增大摩擦 摩擦力摩擦力影响摩擦力大小的因素影响摩擦力大小的因素压力的大小压力的大小接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度增大摩擦的方法增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增大增大压力。如：刹车时，就是利用增大 刹车片与车轮之间的压刹车片与车轮之间的压力来增大摩擦的力来增大摩擦的增大接触面的粗糙程度。如：鞋底、增大接触面的粗糙程度。如：鞋底、轮胎上有凸凹轮胎上有凸凹不平的花纹等不平的花纹等减小摩擦的方法减小摩擦的方法减小压力减小压力减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动用滚动代替滑动使两