2019第三节电能的输送.doc

1、第三节电能的输送【教学目标】一、知识与技能1. 知道变压器的工作原理，知道变压器有升压变压器和降压变压器两种.2. 了解变压器不能改变直流电的电压 .3. 知道高压输电的目的和途径 .4. 知道用电器不能直接使用高压电的原因 .5. 知道高压电弧触电和跨步电压触电及其防护 .二、过程与方法1. 通过对高压输电目的的分析， 尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力 .2 . 通过参观变电站或观看远距离输电示意图，有初步的提出问题和收集信息的能力 .3. 感知高压触电及其防护，初步具有应用物理知识解决实际问题的能力三、情感、态度与价值观1. 通过认识高压输电线把强大的电能送到

2、远方，使学生具有对科学的求知欲，有将科学服务于人类的意识 .2. 通过认识高压触电及其防护， 使学生有将科学技术应用于日常生活， 社会实践的意识，乐于参与观察、调查等社会实践活动.【教学重点】变压器的工作原理、高压输电的目的、高压触电的防护【教学难点】高压输电的途径，高压触电.【教具准备】变压器及远距离输电示意图的教学挂图、高压危险及防止高压触电图片、多媒体课件等.【教学课时】 1 课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业( 教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.【新课引入】教师播放多媒体文件：高压输电线把强大的电能从三峡水电站送到上海第 1页师：

3、三峡水电站共安装32 台 70 万千瓦水轮发电机组，总装机容量2250 万千瓦，年发电量约 1000 亿度，可照亮半个中国，这些电能是如何送往华东、华中等省市的呢？下面就来学习第三节电能的输送【预习指导】阅读课本 P170 -172 页文字内容和插图，把基本概念、规律、用双色笔做上记号，并完成“学案”中“课前预习”部分 . 然后各小组内部交流讨论，提出预习疑问，学科组长做好记录，准备展示 .【课堂导学】知识点 1高压输电一、学生小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点拨师：1. 变压器的工作原理是什么？它有哪两种类型？变压器能否改变直流电压？生： 1. 电磁感应升压变压器降压变压器不能改变直

4、流电的电压师： 2. 为什么要采用高压输电？请你用学过的知识作简要说明.生：2. 根据焦耳定律 Q = I 2Rt 可知，要减少电能在输电线路上的损失，就需要减小电流或电阻，而减小电阻不容易做到，所以只有减小电流. 在保证输出功率一定的情况下，根据P = UI 可知，提高电压可以减小电流，从而减少电能在输电线路上的损失 .例 1远距离输电要采用高压输电. 如果要保证输送的电功率不变，将输电电压升高到原来的100 倍，则输电线上的电流变为原来的，输电线上的电能损失减小到原来的. 解析师： 3. 从发电厂到工厂或居民用电单位电能输送的途径是怎样的？生： 3. 发电厂升压变压器高压线路降压变压器工厂

5、或居民用电 重难点点拨 1. 远距离输电要采用高压的原因： 根据焦耳定律 Q =I 2Rt 可知，要减少电能在输电线路上的损失，就需要减小电流或电阻， 而减小电阻不容易做到，所以只有减小电流 . 在保证输出功率一定的情况下，根据P = UI 可知，提高电压可以减小电流，从而减少电能在输电线路上的损失.2. 变电器不能改变直流电的电压 .第 2页3. 家庭用电的电压是 220V，高压输电线上的电压通常都有几百千伏，人体安全电压是不高于 36 伏.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目，并进行讲解.知识点 2高压触电及其防护二、学生小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点拨.师： 1.

6、用电器为什么不能直接使用高压电呢？生： 1. 高压电的防护要求很高，直接供给家用电器不安全师： 2. 什么是高压电弧触电？如何防止高压电弧触电？生：2. 高压带电体与人和建筑物等物体距离较近时产生的放电现象，远离高压带电体 .师： 3. 什么是跨步电压触电？如何警惕跨步电压带来的伤害？生：3. 高压输电线断裂， 一端落在地上， 在以落地点为中心的区域内会形成很高的电压， 人和动物走到此区域内会发生触电事故， 称为跨步电压触电； 不可走近，应立即设立警示标志，并通知有关电力部门进行抢修 . 要点归纳 高压触电：（ 1）分类：高压电弧触电；跨步电压触电 . （2）安全用电： 远离高压带电体； 若发

7、现高压输电线断落地面时， 应立即设立警示标志并通知有关部门进行抢修 .(3 ）处理触电事故 : 切断电源，注意自身安全 .思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目，并进行讲解 课堂小结 指导学生总结本节课学到了什么1. 电能的输送：（ 1）输送过程： 发电厂升压变压器高压线路降压变压器工厂或居民用电 . （2）变压器 : 原理：电磁感应原理；能升高（或降低）交变电压 . （3）高压输电原因：由输出功率 P 出=UI 可知，当 P 出一定时，电压U 越大，电流 I 越小，则导线（由于电阻）损失功率P 损 =I2R 线越小，故采用高压输电可以减少输电线路上的能量损失.2. 高压触电：（1）分类 : 高压电弧触电；跨步电压触电 . （2）安全用电 :远离高压带电体；若发现高压输电线断落地面时，应立即设立警示标志并通知有关部门进行抢修 . （3）处理触电事故：切断电源，注意自身安全.第 3页【课后作业】完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。1. 本节课让学生充分讨论交流，都能从学生的实际出发，引导学生去思考、去归纳总结、去发现，激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性，课堂气氛非常活跃，学生在学习的过程中，很自然的提高了科学素养