2019版幼儿园保育员三级业务技能考试试题试题及答案

1、2019 版幼儿园保育员三级业务技能考试试题试题及答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A保持距离B参加集体活动C发挥集体的教育力量D共同娱乐2、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声

2、地播放轻松的音乐D、教师聊天3、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。 . 个别儿童的情况. 儿童在活动中发生的各种秩事 . 孩子的数量. 教育活动的内容4、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。第1页共11页A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到5、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下6、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋7、 ()是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座B家长会C家访D随意交谈8、

3、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C 、教育内容D、教育方法9、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒10、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性11、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对12、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处13、

4、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B 、边沿C 、拐角D、池外14、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A风力B.阴晴C.气温D.风向第2页共11页15、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A眼睛看着勺中的食物B东张西望C边玩边吃D看碗16、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B 、向左走C 、向右走D 、向后退17、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是（）。 . 记录儿童的行为表现. 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况. 解释儿童的行为表现18、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给

5、喜欢的孩子添加19、 ()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B 、拿掉容器盖以便降温C 、给饭菜加网罩D 、对饭菜吹风扇20、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D、全部使用掉21、配制漂白粉溶液时应该()。A一次性加水，然后搅拌均匀B调成糊状，再加水搅匀C将漂白粉倒在欲消毒物品上D调成水状，再加水22、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导23、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外第3页共11页24、保育员要教育婴幼儿() ，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次

6、药B、每天吃两次药C 、不自己拿药吃D 、可以自己拿药吃25、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒剂浸泡-清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。2、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分钟。5、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、 () ，再接触健康孩子。6、缺乏维生素 A可患 ()。7、为保护牙

7、齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应()、 ( )，不脱离幼儿的生活实际。9、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫 ( )。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。11、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。12、缺乏维生素 A可患（）。13、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班( )。14、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。15、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。第4页共11页16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算

8、公式是：所需药量=()；加水量 =()。18、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。2、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。3、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。4、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。5、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。6、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。7、（）

9、保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。8、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。9、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。10、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。11、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。12、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。13、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。14、（）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视， 随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。15、（）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是

10、因为游戏满足了其好奇、好动的特点。第5页共11页问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、怎样树立保育员形象？2、幼儿心理发展的年龄特点是什么？3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？5、保育员应具有哪些熟练的操作技能？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第6页共11页2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 C3、 B4、 C5、 A6、 D7、 D8

11、、 B9、 B10、 C11、 E12、 A13、 C14、 D15、 A16、 D17、 D18、 B19、 C20、 B21、 B22、 B23、 A第8页共11页24、 C25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：低处、湿毛巾2、一尺3、胸骨偏下方4、 1： 2005、答案：晒太阳、吹吹风6、夜盲症7、漱口 ,刷牙8、答案：由近及远、由己及彼9、 2岁半左右， 20六龄齿10、 3个半11、各种甜食12、夜盲症13、25,30人 ,35人14、答案：自然通风、人工通风15、答案：冬季保温，夏季散热16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、答案：欲配制浓度

12、欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量18、初中 ,幼儿保育19、胸骨偏下方20、协调性,灵活性判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。2、答：（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式

13、；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐点占：10晚餐占20-30 。4、参考答案：第10页共11页（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、 以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途

14、径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。5、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真