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文档简介

1、【学习目标】1 .了解网络交往的两大特点，知道网络的优势以及认识到网瘾的危害。2 .能正确使用网络，使之更好的为自己的学习、生活服务。3 .能够既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往。【学习重点】 理解网络交往是一把 “双刃剑”，有利有弊。【学习难点】理解网络是把双刃剑，懂得正确利用网络的优势。【问题导学】要求：1.仔细阅读课本6671页的内容；2.找到答案后在书中做好标记。1、网络沟通无极限具体表现在哪些方面呢？2、网络交往对象的特点有哪些呢?3、哪些人容易沉迷于网络?【知识梳理】相信自己，你最棒！ ! !f信息无限充 分 发 挥 网 络教学设计:一、问题导学 学生通过完成 简单的

2、问题，能 够对本课的知 识有所了解。二、合作探究 通过情境设置 问题来培养学 生的自主学习 以及合作精神。 三、知识梳理 让学生对本课 有整体的把握。 四、训练反馈 培养学生举一 反三的能力； 检测学生对本 课知识的掌握 程度。【合作探究】小组合作，完成下列问题：问题一：小梅受骗后绝望极了，她一直在问自己究竟是上网利大于弊还是上网弊大于利呢？你是怎样认为的呢？问题二：通过学习小梅的故事，你认为中学生应该如何发挥网络的积极作用呢?2、有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。”对此理解正确的是（ 网络是一把双刃剑，具有两面性网络上的人际交往无限性时空无限【训练反馈】网络的危害是不可避免的，应尽量少接

3、触网络正确使用网络可以增长知识，促进交流不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界A.B. C. D. 3、比尔盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这告诉我们()网络交往中可以畅所欲言，无拘无束网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性青少年上网有利无弊网络是把双刃剑，我们要学会抵制不良诱惑A. B. C. D.二、材料分析题材料一：2015年的“双H一”，阿里巴巴交易额 912.17亿元，其中移动端交 易占比68%,个体、私营网店生意火爆。材料二：读下图漫画光棍“劫”一、单项选择题1、时下，人们每天的生活工作都与网络有着千丝万缕的联系。据中国互联网信息中心调查，我国1549岁网民平均每天上网近2. 6个小时，比每天看电 视时间多出一个小时。载止2016年6月，我国网民数量达到7.1亿。这说明()A.网络能增进人们的沟通和交往B.网络是我们了解世界的唯一途径C.网络是一把双刃剑

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