2016届高考一轮复习专题之误用成语、熟语辨析及纠错（课件21张）

1、2016届高考一轮复习专题之成语 易误成语（熟语）辨析及纠错 精品集 考点一：“望文生义”类成语的辨析及纠错 望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含 义。有些成语有古今两个意思，但在语言的 发展变化过程中，它的本义已经不复存在， 而只存在它的引申义，如不注意这一特点， 就容易犯“舍本逐末”的错误。也有不少成 语的词义后来被引申了，但它的本意偶尔还 会出现。命题者在考察时会故意设下“陷阱” 让考生望文生义，错用成语。 容易望文生义的成语有 （一）语素易误 1.不足为训（准则）2.文不加点（涂上点，表示修改） 3.不速之客（邀请）4.不赞一词（说） 5.不经之谈（通常的道理、法则等）6.不刊之论

2、（更改） 7.屡试不爽（差错）8.不名一文（占有） 9.吊民伐罪（慰问）10.细大不捐（抛弃） 11.久假不归（借）12.危言危行（正直） 13.侧目而视（形容害怕）14.不孚众望（令人信服） 15.春意阑珊（衰落，将尽） （二）语意易误（请同学们自行查字典） 下里巴人下里巴人 不可理喻不可理喻 瓜田李下瓜田李下 马革裹尸马革裹尸 目无全牛目无全牛 相见恨晚相见恨晚 首当其冲首当其冲 江河日下江河日下 登堂入室登堂入室 空谷足音空谷足音 人莫予毒人莫予毒 五风十雨五风十雨 醍醐灌顶醍醐灌顶 别无长物别无长物 进退维谷进退维谷 考点二“褒贬误用”类成语的辨析及纠错 成语的感情色彩可谓褒贬分明，如

3、 “无微不至”与“无所不至”，仅 一字之差，感情色彩却截然不同。 命题者却故意贬词褒用，或褒词贬 用，要注意辨析。 容易褒贬误用的成语有 1.凤毛麟角褒2.叹为观止褒3.卓尔不群褒 4.敢作敢为褒5.无所不为贬6.处心积虑贬 7.半斤八两贬8.人云亦云贬9.大放厥词贬 10.得陇望蜀贬11.上行下效贬12.始作俑者贬 13.弹冠相庆贬14.评头论足贬15.过江之鲫贬 16.改头换面贬17.粉墨登场贬18.坐而论道贬 19.师心自用贬20.振振有词贬 考点三“搭配不当”类成语的辨析及纠错 一个词语依据某种语法关系，往往有较固 定的搭配方式，如果脱离这种搭配方式， 则容易出错，有的成语使用也有其特

4、定的 规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动 词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语， 等等 1.同心同德-只能作谓语，不能带宾语 2.深思熟虑-只能作谓语，不能带宾语 3.津津乐道-不及物动词， 不能带宾语 4.耳濡目染-不及物动词， 不能带宾语 5.司空见惯-不及物动词， 不能带宾语 6.漠不关心-不及物动词， 不能带宾语 7.不约而同-只能作状语，不能做谓语 8.望其项背-只用于否定句或疑问句 9.同日而语-只用于否定句或疑问句 10.等闲视之-只用于否定句或疑问句 11.相提并论-只用于否定句或疑问句 12.一概而论-只用于否定句或疑问句 13.等量齐观-只用于否定句或疑问句 14善罢甘休

5、-只用于否定句或疑问句 考点四“重复累赘”类成语的辨析及纠错 重复累赘是指不明白成语的确切 含义，从而造成了语境中的一 些词的含义与成语自身的含义 重复。命题者往往由此设题 容易重复累赘的成语（红体字的词赘余，应删除）有： 1.到处遍体鳞伤 2.忍俊不禁地笑了 3.给反动派为虎作伥 4.正在方兴未艾 5.难言之隐的苦衷 6.现在的当务之急 7.对自己妄自菲薄 8.使人民生灵涂炭 9.背地里阳奉阴违 10.值得可歌可泣 11.人民的生活安居乐业 12.显得相形见绌 13.觉得习以为常 14.许多莘莘学子 15.闪烁其词地说 16.想尽千方百计 17.一场南柯一梦 18.独自孑然一身 19耿耿于怀

6、未能忘记 20.突然不期而遇 21.感到自惭形秽 考点五“谦敬错位”类成语的辨析及纠错 谦辞，是人们日常交际和书信往来中必 不可少的表示谦虚的言辞，只能对已 。 敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能对人 。成语当中也有谦辞、敬辞之分，高 考成语设题也曾涉及此点。如果辨别 不准，就会导致谦敬错位。 一.容易误用的敬辞 不吝赐教：敬辞，用于自己想别人征求意见或请教问题。 鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用） 洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听 人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话） 大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就 于低下职位，不能充分发挥其才能。 率先垂范：

7、带头给下级或晚辈作示范 虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦 虚 虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的 位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人 二.容易误用的谦辞 蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人 题赠的字画送到自己家里。蓬荜：即“蓬门荜户 ”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人 家。 敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自 己的东西再不好也值得珍惜。 抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、 不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的 意见或作品。 贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长 的人。指让学者或行家笑话。 敬谢不敏

8、：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没 有才能。指恭敬的表示没有能力或不能接受（表示推 辞做某事的客气话） 忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己 愧在师门。 信笔涂鸦：形容字写的很坏。 一孔之见：比喻狭隘片面的理解。 不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称 自己的请求） 姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情， 说给别人时常用此语以示保留）。 一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢 望的求职用语。 恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。 一得之愚：一得，一点心得；愚，愚见，谦词。谦称自己 的一点愚昧的见识 尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白

9、吃饭。谦称 自己未尽职责。 绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶 的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重 大。 区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意 或想法。 管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。 从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。 也作“以管窥天，以蠡测海”。 避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年隐退 的自谦辞。 考点六“自相矛盾”类成语的辨析及纠错 有一些成语，由于没有准确而全面地掌握它的 意义，在使用过程中与句子的其他部分表达 的语意相矛盾，具体表现在 （1）成语使用重复累赘主要表现在句子中已 含有该成语的

10、部分意思，造成整个句子叠床 架屋的毛病。 （2）自相矛盾的误用主要表现在成语的意思 与句子其他部分表达的语意相矛盾，造成句 子逻辑不当。这一点是命题者设题的重点之 一。 因上下文照顾不周，容易导致自相矛盾的常用成语还有： （自然景物）巧夺天工 （我们感到）形影单只 无时无刻（都） （老同学）萍水相逢 （终于）旗开得胜 安步当车（地跋涉而去） 考点七“不合语境类”类成语的辨析及纠错 具体的语境往往有区别语文的功能 ，我们在学习的过程中不能忽视语 境，否则就会用词不当。成语也有 一定的使用范围，有些成语的误用 则是由于分不清范围的大小所致。 而命题者常常故意忽视语境，不讲 范围，设置迷局。 “感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者答 谢，不用于受恩惠者本人。 “相濡以沫”用于患难中，不用于平时。 “炙手可热”用于人有权势，而不用于物。 “崭露头脚”多指青少年。 “萍水相逢”用与陌生人初次见面。 “浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。 “文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟。 “