正面下手发球

1、L/O/G/O一、指导思想一、指导思想二、教学内容二、教学内容三、教学目标三、教学目标四、学情分析四、学情分析五、教学重难点五、教学重难点六、教学方法六、教学方法七、教学过程七、教学过程八、教学效果预计八、教学效果预计九、教学资源九、教学资源课的流程课的流程一一 、指导思想、指导思想 根据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为根据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以学生的兴趣爱好为切入点，通过排球正面下目标，以学生的兴趣爱好为切入点，通过排球正面下手发球基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得手发球基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的发球技术，使学生都能

2、排球运动的特点，掌握简单的发球技术，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，同时培养学生的集体体验到排球运动的乐趣和价值，同时培养学生的集体主义精神、为学生终身体育打下坚实的基础。主义精神、为学生终身体育打下坚实的基础。二、教学内容二、教学内容 水平五（高一）排球正面下手发球技术（新授）三、教学目标三、教学目标认知目标：认知目标：本次课的学习，让学生初步掌握正面下手发球的动作，为以后打下基础。技能目标：技能目标：通过本次课的学习，80%的学生能够在教师配合的情况下，初步掌握正面下手发球技术。并有40%的同学能较好的完成发球动作。情感目标：情感目标：通过本节课的学习，培养学生集体主义精神，提高学生

3、学习的热情和积极性四四 、学情分析、学情分析 本节课的上课对象是高一的中学生，由于学生处在发育成长阶段，心理因素不稳定尤其是女生对球的恐惧心理，会使学生出现垫球、发球的点不准确，身体协调能力不够等情况，然而，高中学生有较强的模仿能力和对新鲜事物有足够的兴趣的特点，并且他们有一定的排球基础，有利于本节课的教学。五、五、 教学重难点教学重难点 抛球高度和击球部位重点重点难点难点抛球与摆臂击球的协调六六 、教学方法、教学方法教法：教法： 讲解法讲解法 示范法示范法 预防与纠正错误法预防与纠正错误法 学法学法观察法观察法 模仿法模仿法 合作学习法合作学习法七七 、教学流程、教学流程1、准备部分、准备部

4、分2、基本部分、基本部分3、结束部分、结束部分准备部分准备部分一、课堂常规一、课堂常规（2分钟）1、集队2、师生问好3、宣布课的内容、目标并安排见习生 组织: X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X二、热身游戏二、热身游戏（8分钟）“发球拦网发球拦网”游戏游戏 方法：将学生分两队，分别面对面站于排球网两侧，一队叫 “发球”，另一队叫 “拦网”听老师口令，若喊发球，则发球队员向后方跑，拦网队员追，若喊拦网，则相反。基本部分基本部分1、无球练习(8分钟)（1）老师讲解并示范正面下手发球动作，如图所示。（2）学生徒手模仿练习 老师

5、示范、讲解动作要领并喊口令，巡回指导、纠正、提示。学生模仿击球动作。基本部分基本部分2、有球练习(10分钟)（1）学生拿球分两队站在排球场地两侧练习正面下手发球XXXXXXXXXXXXXX在学生练习的同时，老师巡回指导并纠正错误在学生练习的同时，老师巡回指导并纠正错误基本部分基本部分3、分组比赛练习（10分钟） 方法：将同学分为两组，一路纵队位于排球场地端线同侧，如图所示，排球场地另一侧分别放两个排球筐，两组计时比赛正面下手发球，看谁发的快、正、准。 目的：为了激发学生在学习过程中的乐趣。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX结束部分（结束部分（7分钟）分钟）1、放松练习2、教师总结本次课的情况并布置作业3、让比赛胜利者归还运动器材、师生道别 完成动作较好者占40%完成动作一般者占35%