2020年《加强和创新网络道德教育》模拟试卷及答案(四).doc_第1页
2020年《加强和创新网络道德教育》模拟试卷及答案(四).doc_第2页
2020年《加强和创新网络道德教育》模拟试卷及答案(四).doc_第3页
2020年《加强和创新网络道德教育》模拟试卷及答案(四).doc_第4页
2020年《加强和创新网络道德教育》模拟试卷及答案(四).doc_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020 年加强和创新网络道德教育 模拟试卷及答案(四)【单选题】 第( 1) 题 确定了事情的重要性之后,不等于事情自动办得好,而是要始终把重要的事摆在() 。【2 分】A. 第一位B. 末尾C. 中间位置D. 次要位置【单选题】 第( 2) 题 公务员要做到科学有效的()任务,首先要保证将任务分配给组织成员的动机是好的。 【2 分】A. 完成B. 分配C. 完成D. 执行【单选题】 第( 3) 题 地方政府的重大决策是党中央、国务院各项方针的(),必须要与党中央保持高度一致。 。【2 分】A. 具体化B. 基础C. 延伸D. 扩展【单选题】 第( 4) 题 一个组织的成功,三分靠战略,七分

2、靠() 。【2 分】A. 落实B. 实行C. 实施D. 实践【单选题】 第( 5) 题 人的大脑最重要的功能是用来() 。【2 分】A. 学习B. 思考C. 决定D. 辨别【单选题】 第( 6) 题 唯有伟大的人才能成就伟大的事,他们之所以伟大,是因为()要做出伟大的事。 【2 分】A. 耐心B. 信心C. 恒心D. 决心【单选题】 第( 7) 题 差一天,就会与()失之交臂,越到最后,事情越关键、越重要。【2 分】A. 失败B. 成功C. 结论D. 结果【单选题】 第( 8) 题 中国特色社会主义道路,以()为中心。 【2分】A. 维护社会稳定B. 维护人民利益C. 经济建设D. 维护主权完

3、整【单选题】 第(9) 题 ()是锻炼党性,提高思想教育的熔炉。 。【2分】A. 作风建设B. 民主生活C. 党内生活D. 党性教育【单选题】 第( 10) 题 从()角度讲,公务员办事的灵活性还意味着客观地看待自我意识, 跳出固有的逻辑思维模式, 容纳各种各样的不同于己但更为可贵的意见。 【2 分】A. 智力B. 精神C. 身体D. 积极性【单选题】 第( 11) 题 公务员的考核重点是() 。【2 分】A. 道德修养B. 综合能力C. 勤奋敬业D. 工作实绩【单选题】 第( 12) 题 ()既反映了公务员的工作本领,也是公务员顽强意志的表现。【2 分】A. 敢于说真话B. 敢于创新C. 敢

4、于迎难而上D. 敢于挺身而出【单选题】 第( 13) 题 公文管理的基本要求不包括下列哪一项 ()。【2 分】A. 安全保密B. 有效利用C. 完善制度D. 长久使用【单选题】 第( 14) 题 一旦遇事开始推脱,就很容易再次() ,直到变成一种根深蒂固的习惯, 以至于很多工作根本没法施展。【2 分】A. 积极B. 兴奋C. 推延D. 奋发【单选题】 第( 15) 题 ()标志着公务员制度在美国的建立。【2分】A. 公务员行为准则B. 议员行为准则C. 彭尔顿法D. 宪法【单选题】 第( 16) 题 公务员道德具有明显的()属性。 。【2 分】A. 政治B. 经济C. 社会D. 文化【单选题】

5、 第( 17) 题 钢铁是怎样炼成的的作者是()。【 2分】A. 托尔斯泰B. 奥斯特洛夫斯基C. 高尔基D. 伏尼契【单选题】 第( 18) 题 国家利益的至上性是处理()关系的最高准则。【2 分】A. 政府与人民B. 上下级政府C. 不同地区D. 国家间【单选题】 第( 19) 题 务实运作,()之处见精神。【2 分】A. 关键B. 重要C. 初始D. 细微【单选题】 第( 20) 题 公务员一定要勤政为民,真正做到() ,利为民所谋,心为民所系。 。【2 分】A. 权为民所赋B. 权为民所用C. 情为民所系D. 责为民所担二、多项选择题多项选择题,在下列每题的四个选项中, 有两个或两个以

6、上答案是正确的。【多选题】 第( 1) 题 公务员在文风方面要求内容简洁,具体是指哪些方面?。【2 分】A. 短B. 实C. 新D. 老【多选题】 第( 2) 题 弘扬求真务实精神,兴求真务实之风,关键是要在以下()方面进行不断探索。 。【2 分】A. 求经济社会发展规律之真,务提高人民生活水平之实B. 求我国社会主义初级阶段基本国情之风,务坚持长期艰苦风斗之实C. 求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真,务抓好发展之实D. 求人民群众历史地位和作用之真,务发展最广大人民群众利益之实【多选题】 第( 3) 题 以下哪些方面体现了道德的功能?。 【2 分】A. 惩戒功能B. 认识功能C. 调节

7、功能D. 教育功能【多选题】 第( 4) 题 为促进社会公平正义的实现,作为一个公务员()。【2 分】A. 要树立公平正义的理念B. 促进政治领域的公平正义C. 促进经济领域的公平正义D. 促进社会领域的公平正义【多选题】第(5) 题 依法行政意识主要包括以下哪些方面。 【2 分】A. 权力本原意识B. 合法行政意识C. 合理行政意识D. 程序意识与诚实守信意识【多选题】 第( 6) 题 道德在社会运行与发展中的作用表现在()。【2 分】A. 认识鉴别作用B. 调节控制作用C. 培养引导作用D. 平衡评价作用【多选题】 第( 7) 题 要提升公务员的依法行政能力,就需要做到以下哪些方面。【2

8、分】A. 要提高理解和运用法律的能力B. 没必要提高理解和运用法律的能力C. 培养依法行政的技能D. 没必要强调依法行政的技能【多选题】 第( 8) 题 公务员执行过程控制中,必须以哪些方面为工作的出发点。【2 分】A. 必须以群众最直接的利益为出发点B. 必须以群众最现实的利益为出发点C. 必须以群众最紧迫的利益为出发点D. 必须以群众间接利益为出发点【多选题】 第( 9) 题 做一名廉洁勤政的公务员,必须树立() 。【2 分】A. 公仆意识B. 节俭意识C. 廉洁奉公意识D. 自我意识【多选题】 第( 10) 题 领导职务公务员应做到“六查六看”, 即查政治纪律、查思想素质、查宗旨观念以及

9、。【2 分】A. 查工作作风B. 查自身形象C. 查业务水平D. 查职业道德三、判断题判断题,请判断下列每题的题干表述是否正确。【判断题】 第(1) 题 2002 年 2 月,国家人事部印发了国家公务员行为规范。【2 分】正确错误【判断题】 第( 2) 题 成文日期一般左空 4 号编排,印章用红色,不得出现空白印章。【2 分】正确错误【判断题】 第( 3) 题 公务员在日常工作中,应当遵循这样一条准则“大处着眼,小处着手” 。【2 分】正确错误【判断题】 第( 4) 题 实践证明,开展教育实践活动,具有重大历史意义和深刻现实意义。 。【2 分】正确错误【判断题】 第( 5) 题 只有经常听取群

10、众意见,虚心接受批评和监督,才能不断改正工作中的不正之风和 B。【2 分】正确错误【判断题】 第( 6) 题 若行政行为据以发生的客观情况发生变化,行政机关可以变更行政行为。 变更行政行为所侵害到行政相对人的利益可以不予赔偿。【 2 分】正确错误【判断题】 第(7) 题 作风是一个人、 一个公务员世界观、 人生观、价值观的内在表现。【2 分】正确错误【判断题】 第(8) 题 雷厉风行既是工作作风,也是工作态度。 。【2分】正确错误【判断题】 第( 9) 题 “孝”和“忠”是中国古代社会最为重要的两个伦理道德观念。【2 分】正确错误【判断题】 第( 10) 题 公务员把心思用在领导的事上,对领导

11、的事热心,对亲友的事热心,对自己的事专心,是有责任感的表现。【2 分】正确错误【判断题】 第( 11) 题 公务员的时间应该被切成小碎块,以应付其他事情。【2 分】本题答案:正确错误【判断题】 第(12) 题 越忙碌的公务员, 其工作效率越高。【2 分】正确错误【判断题】 第( 13) 题 群众观点是马克思主义政党的根本观点。 。【2 分】正确错误【判断题】 第( 14) 题 公务员职业道德建设在资本主义国家不受重视。【2 分】正确错误【判断题】 第(15) 题 执行需要独具一格, 需要独避蹊径。【2 分】正确错误【判断题】 第( 16) 题 美国第 16 届总统林肯说:“法律是显露的道德,道德是隐藏的法律” 。【2 分】正确错误【判断题】 第( 17) 题 基层公务员特别是处在窗口服务的基层公务员相对

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论