幼儿园猜灯谜活动方案4篇

1、幼儿园猜灯谜活动方案4篇 幼儿园开展猜灯谜活动，有利于增进家长和孩子之间的感情，展现幼儿的风采，提高孩子的自信念，让孩子快乐，让家长放心，提升幼儿园与家长之间的信任。下面是我为大家整理的精彩内容，盼望大家能够喜爱。 幼儿园猜灯谜活动方案1 一、活动形式：十一国庆联欢会 二、活动目的： 1、通过此次联欢活动,增加幼儿的爱国主义热忱,使幼儿懂得我们的美好生活来之不易,从而更加刻苦学习。 2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。 3、培育幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。 三、活动时间 四、活动过程： 1、集体齐唱国歌。 a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日欢乐!”

2、 b、主持人具体向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。 2、各班集体大合唱。(相关国庆的歌曲) 3、钢琴独奏(中一班 梁小伴侣表演) 4、_舞蹈(中二班 全体女生表演) 5、木兰诗 (中一班 冯小伴侣朗诵) 6、歌表演拉拉勾(中一班全体表演) 7、歌表演小鸭捉迷藏(中二班全体表演) 8、各班集体儿歌展现。 9、互赠节日礼物。(以班级为单位) 中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片) 10、社区。(结束) 预备：1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。 2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。 幼儿园猜灯谜国庆节活动方案 一、主题名称：欢乐国庆节 二、主题来源(国庆节) 每年的国庆节

3、前后，处处都张灯结彩，洋溢在一片欢快之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有许多关于爱国主义训练方面的报道、介绍，给我们的爱国训练带来许多的便利条件，所以，我们认为，有必要抓住这个时期对幼儿实行爱国训练。由此，我们设立了“我爱祖国”这个主题。 三、主题实施时间 四、主要训练教学目标 1、理解国旗、国徽、国歌，学习升旗。 2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及宏大的建设成就，能参加收集陈设各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。 3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会用法不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。 4、爱惜幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。 5、能叙述自

4、己的巡游见闻，介绍自己熟识的特产、民俗风情等。 6、了解国庆节的来历。 五、主要活动内容及过程 活动一：学习与祖国相关的儿歌、歌曲等 活动中，孩子们学习了诗歌“”、“我去祖国_岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享沟通，孩子们对祖国的了解也更加深化了。孩子们在表演他们学习的诗歌“”! 活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图 邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。 孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图! 活动三：庆祝国庆节 国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室实行了庆祝活动。实行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节

5、! 六、活动小结 通过理解国旗、国徽、唱国歌，通过度享沟通自己对我们国家的理解和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的理解更加深化了。随着孩子们对我们国家理解和了解的深化，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有爱好地在地球仪上找我们的国家，很愿意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的理解。 幼儿园猜灯谜活动方案2 目标 (1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和格外的食品元宵; (2)快乐地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。 (3)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习

6、惯; 活动预备： 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣扬页等等。 活动流程： 1、主持人致开场词 2、故事讲解并描述：元宵节的由来(老师提前预备故事生动的讲解并描述) 3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵(米奇和老师领小伴侣跳舞庆祝) 4、亲子嬉戏：看你笑不笑 规章：“米奇”和“快乐老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开头后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物。 5、欢快元宵蒙眼画灯笼 规章：老师给参赛家庭展现一幅灯

7、笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。 6、欢快元宵提灯笼嬉戏 规章：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路途往返运输灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。 7、欢快元宵猜灯谜 规章：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。 8、欢快元宵和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享) 幼儿园猜灯谜活动方案3 一、活动目标 1、庆祝即将到来的新年，突出我园的节日主题训练。 2、利用物品装饰灯笼，让孩子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣，提高制造力与动手操作的力量及亲子参加的主

8、动性。 3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真实地感受到传统节日的美妙，分享迎新年的欢快时间。 二、活动时间：20_年x月x日上午9:00-11:00(暂定，有转变另行通知) 三、活动地点：幼儿园操场 四、参与对象：大班家长和小伴侣 五、活动预备： 1、老师和家长共同收集DIY制作灯笼的多种方法，发到微信群里。 2、幼儿园预备每人一个灯笼，彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、皱纸、线、大头笔、灯谜若干条。 六、活动过程 1、主持老师讲话，欢迎各位家长来参与这次的活动。(说明目的和意义以及留意事项和要求) 2、亲子制作：家长帮助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的欢乐。 3、家长在灯笼下方贴上两

9、个谜面。(谜面由幼儿园供应) 4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场四周，并自由观赏彼此的作品。 5、自由猜灯谜。家长伴随幼儿猜灯谜，猜灯谜时要带好猜灯谜卡，猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份，只可领奖一次 幼儿园猜灯谜活动方案4 活动目标： 1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的喧闹与欢快的气氛。 2.主动参与猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和猜测的欢乐。 3.感受节日的欢快气氛。 4.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 活动时间： 2月_日早上7:408:30(来园活动) 活动对象：全体幼儿与家长 活动预备： 1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案; 2、场

10、地布置挂灯笼(保安与老伯)，13日完成; 3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案陈潇丽、许海英，13日完成; 4、购买奖品徐娟，13日完成; 5、宣扬： 1)倡议书蒋菊芳，11日完成; 2)通知各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成; 6摄像陈潇丽。 活动内容： 1、灯谜： 分部灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上; 总部灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼; 2、规章： 猜谜活动，必需由家长伴随，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。(每位幼儿只限猜1个谜语) 告知书： 正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节喧闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日(本周五)上午7:408:30进行猜灯谜活动。到时请家长伴侣带领孩子一起参加活动，感受猜谜的乐趣吧! 猜灯谜须知： 假如你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项： 1、让孩子选择灯笼中的