五年级语文下册期中试卷(2)

1、五年级语文下册期中试卷 第一部分：基础知识积累与使用(40分) 一 我能准确拼读下面音节,和另一个字组成词语.(4分) x wi xnwi jn qio dun lin 清( ) 枯( ) ( )环 ( )杆 ( ) ( ) 二 我能找出错别字画上,改正后依次写进括号里.(4分) 1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.( ) ( ) 2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.( ) ( ) 三 我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分) 倦( ) 汲( ) 雅( ) 瞄( ) 券( ) 机( ) 稚( ) 描( ) 四 我能把下面的词语补充完整,然后按要求分类,还能在横线上另写一

2、个同类的词语.(5分) 冰消雪( ) ( )之不理 三年五( ) 层峦迭( ) ( )烛夜游 ( )定自若 1. 找出一个含有赞扬意思的词：_; _ 2. 找出一个含有批评意思的词：_; _ 五 我能选择恰当的词语填入括号中.(6分) 陆续 连续 继续 持续 1.在哈尔威船长的指挥下,人们( )地登上了救生艇. 2.这艘环游世界的轮船( )航行了三个多月. 3.盲姑娘停了一会儿,又( )弹奏贝多芬的曲子. 只要-就- 虽然-但是- 宁可-也- 不管-都- 不是-而是- 假如-就- 1.( )定时定量给桃花心木浇水,它( )会养成依赖的心. 2.( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验.

3、 3.劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质. 六 我能按要求改写下面的句子.(6分) 1. 这首曲子多难弹啊!(改成反问句) 2. 扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比喻句) _ 3. 这个天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句) _ 七 我能按要求写出我最喜欢的句子.(6分) 1. 写出两句相关学习的格言：_ _ 2.写出三字经中的两句：_ , _。_ , _ 。 3. 写出一幅对联：_ _ 八 第一至第四单元中,我们学过五首古诗,我能把我最喜欢的一首默出来.(6分) _ 作者是( )代诗人( ) _ , _。 _ , _。 第二部分：阅读积累与使用(30分) 一. 学

4、过的课文我已经很熟了，阅读月光曲片段后, 我能回答问题。(15分) 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显 格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。 皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被（ ）的琴声（ ）了。

5、等他们（ ）过来，贝多芬早已离开了茅屋。他（ ）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。1. 依原文填空。（4分）2. 从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。（2分）（ ）（ ）3. 你认为贝多芬的曲子好听吗？从什么地方看出来？（2分）_4. 贝多芬弹的月光曲的调子如果用文字来表达是怎么的呢？（用线在文中画出）（5分）5. 这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢？找出来画上线。（2分）二. 要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。（15）_我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。今天，爸

6、爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不

7、是很甜吗？”这是，我大声嚷到：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。1. “舍”在字典里的读音有两种：sh sh；字义有：舍弃 施舍房屋 养家畜的圈 文中的“舍”应取读音（ ），应取字义（ ）。（2分）2. 写出下列词的近义词。将信将疑（ ）肯定（ ）（2分）3. 不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。（2分）_4. “突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指_；我使用这条妙计的目的是_；从中体现了_。（3分）5. 给文章加上题目，写在文章的开头前的横线上。（2分）6. 联系自己的生活实际，谈谈你和父母或其他亲人之间的关爱。（4分）_第三部分:作文(30分)在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，