暑期支教实习报告范文

1、暑期支教实习报告范文风雨在最后的时刻也没有停息,依旧肆虐着大地。相聚的生活总是如此短暂,分离的时刻匆匆来临。在家长和学生们的声声嘱托嘱托之中我们踏上了返校的汽车。车子发动了 ,我却哭了。看着十五天来朝夕相处的学生,想着半个月来差不多适应的民风民俗,望着前几天攀登过的马鞍山主峰,这一切一切都已成为我今生不能不记得的回忆。我依稀记得刚刚到达小口头村时一群小孩们兴高采烈的迎接我们的场景,他们的天真爽朗、自由自在深深的印在我的脑海里。他们是那个村子的主人, 同时他们又不是那个村子的主人。他们生活在那个地点 ,然而村委会的图书阅览室在平日里并可不能对他们开放,只是在我们支教的生活里将阅览室改为教室,小孩

2、们才有机会去阅读自己喜爱的书籍。我们的离开意味着他们课外学习的结束。在这十五天的支教活动中 ,我要紧负责初二学生的英语教学以及整个初中部的社交礼仪教学工作。整个初二年级共有三名学生,一位男生和两位女生。可能是由于刚刚进入青春期的缘故 ,那位男生大概显得有些木讷,而女生则专门爽朗,对比十分鲜亮。 开课的第一天,我就对我的学生进行了简单的测试,要紧有单词拼写、简单语句听写以及英译汉的简单翻译。通过这次小性测试,我初步掌握了这三位学生的学习差不多情况,他们的英语水平不相上下,与我的预期水平相差很多。 因此我将其分开层次,实行分级教学,弱者强补 ,强者足补 , 以保证他们的学习进度和同意能力。初中的学

3、生差不多进入了人一辈子成长的关键时期,他们接触的人群也在无声无息之中慢慢变得更加宽广。人际交往是一个人一辈子活中的要紧组成部分,我们每天都在与他人打交道。只是有时候人与人的交往也讲究技巧 ,专门是在特定的场合。学习一些必要的社交礼仪知识能提高人际交往能力。由于支教队教务处只给了那个课程4 个学时 , 因此我决定将该课程分为 4 节讲完。分不为介绍礼仪、握手礼仪、中式餐桌礼仪、西式餐桌礼仪。为了能够提高学生们的听课热情,在授课过程中我会穿插一些实例去辅助教学,关心学生们同意这些属于课外却又在课内学习的东西。半个月的生活,我交到了一个妹妹,一个姐姐,还有一个哥哥。这位妹妹就是我的一位学生,她学习成

4、绩并不算突出,但她的基础并不差,我和她谈了好多 ,从父母、 家庭到她的成长,声声话语夹杂着我的期望,紧紧地拥抱之中蕴藏着阵阵眷恋。她是顽皮的,同时又是安静的。我的姐姐是高我一级的一位学姐,我们互相照顾彼此的生活。半个月来,我们交心最多 ,了解最深。我们一同走过风霜雪雨,一同走向风和日丽。这位哥哥是我们支教队伍的教导主任 ,他主管整个队伍的所有教学工作。可能是身处那个较为特别的工作岗位,他整天对学生摆出一副严厉的面孔 ,令人一辈子畏。然而我明白,这副面孔是他强装出来的。假如不如此的话,学生们可能会更加肆无忌惮的扰乱课堂秩序。只是,他严厉的面孔也酿出过一起大事故。那是一天下午,前两节课是我的英语课

5、。我走到教室一看,我班的那位男生没有到校,只剩下一个女同学在坚守阵地了。 我简单的了解了一下情况,排除了这位男同学家了有事的情况。我决定让这位女同学带路,去那位罢课的小孩家寻他。我们去的时候他恰好在门外站着,看得出来,当他看到我们到他家的时候非常是不行意思 ,可能是确实把我当成他的正式的老师了吧有一种逃课被抓的心情。当时我确实想打他两下,狠狠地批判他几句,然而我有狠不下心来,我不想给他什么压迫感, 同时又不想让有他失去压力 ,希望他自己能够将压力转化成动力 ,逐渐克服自己那种懦弱的心理素养。后来了解到,他这次逃课的要紧缘故是我的那位哥哥的面孔太过严厉,让这位学生非常不适应,因此不想来上课。我觉

6、得,教育不应该只是传授给学生他们应该掌握的知识,还应该逐步培养起学生强大的心理素养和过硬的社会适应能力。在小口村,我觉得最有意义的一件事就是爬上了马鞍山,去瞻仰缅怀老一辈革命先烈。是他们的牺牲换来了我们的幸福。 登上了山顶,一览群山小,开阔的视野丰富了我的胸襟,心情也随之放松了很多。在山上,拍照留念是绝对少不了的。在照个人照的时候,大伙儿差不多上各种有创意,各种姿势。在照集体照的时候,我们每个人心中都有然而生出一种深切的集体荣誉感和责任感,还有大伙儿在一起的欣喜之情。人一辈子就是一场修行,修的就是一颗心,假如生活是一杯水,那么痛苦就是落入水中的泥沙。没有谁的生活始终充满了幸福欢乐,总有一些痛苦会折磨我们的心灵。我们能够选择让心静下来,慢慢沉淀那些痛苦。人到了一定的年龄 ,便要学会沉默寡言 ,每讲一句话都要有用,有重量。要做到喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。哪怕此刻的生活有多糟糕 ,每一个看似低的起点 ,差不多上通往最高峰的必经之路。请相信,青春的逝去并不可怕,可怕的是勇敢的热爱生活的心。请相信 ,那些偷偷溜走的时间,催老了我们的容颜,