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文档简介

五年级语文上册导学案 主备人： 课型：自主学习+合作探究展示 班级：_ 小组：_ 姓名：_ 教师评价：_ 19、“精彩极了”和“糟糕透了”学习目标：1、认识6个生字，会写14个生字。正确读写带生字 的词语。 2、 理解父母俩为什么对我写的诗会有不同的看法。 3、领悟运用人物神态、语言、内心等描写，分析人物特点。 4、背诵并理解课文最后自然段。使用说明：采取分角色朗读课文，边读边想，规范书写，完成本案。 自主学习案1、 字词学习整理1、我能给本文生字注音：_2、特别注意书写的生字有：_3、我要理解和积累运用的词（成语）有：_（要求：借助工具书，做好注释）2、 课文内容梳理1、分角色响亮流利朗读课文，各组做好点评。2、理清文脉：我写的诗得到父母怎样评价？我内心感受是怎样？3、我能归纳本文主要内容：_4、我的疑问：_ 合作探究案3、 父母经常给“我”截然不同不同的评价的用意是：_四、我能给课文划分段落，并能说各段段意：五、我能找出一些意义深刻句子，并说出自己的看法： _六、学习本文我们看到_一对父母。 拓展延伸说说自己父母对自己的教育有什么不同，各组交流。导学方法：1、独学2、对学3、群学4,、全班展示 知识

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