可用合理安排说明的顺序PPT课件PPT课件PPT学习教案

1、会计学1 可用合理安排说明的顺序可用合理安排说明的顺序PPT课件课件PPT课课 件件 学习目标学习目标 1.掌握说明文写作的一些基本顺序。 2.理解说明顺序的安排取决于说明对象的 特征，并合理安排说明顺序。 3.学以致用，在言之有物的基础上做到言 之有序。 第1页/共44页 是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。 在说明文文中确立说明顺序很重要。或用时间在说明文文中确立说明顺序很重要。或用时间 顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，还可以顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，还可以 以一种顺序为主，兼用其他顺序。以一种顺序为主，兼用其他顺序。 第2页/共44页

2、 常见说明顺序 时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序 第3页/共44页 说明方法 举例子、列数字、打比方、举例子、列数字、打比方、 作比较、作诠释、下定义、作比较、作诠释、下定义、 分类别、摹状貌、画图表分类别、摹状貌、画图表 引用引用 第4页/共44页 说明文的顺序：说明文的顺序： 1 1、时间顺序时间顺序抓表时间的抓表时间的 词语。如，词语。如，年代年代：古：古今；今；季季 节节：春：春冬冬 将时间的先后作为说明顺序， 一般用于说明事物的发展变化 。 第5页/共44页 说明文的顺序：说明文的顺序： 2 2、空间顺序空间顺序抓表方位的词语抓表方位的词语 按照事物的空间存在形式

3、展开，或 从外到内，或从上到下，或从前到 后，或从总体到部分等等，依次说 明。一般用于说明相对静止的事物 ，如：园林、建筑物、工艺品等。 第6页/共44页 第7页/共44页 第8页/共44页 3 3、逻辑顺序、逻辑顺序抓思维的规律。抓思维的规律。 按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。 逻辑顺序通常包括由现象到本质、由因到果（由果到因）、由主到次、由个别到一般、由整体到部分（由部分到整体）、由特点到用途等顺序。 理清顺序应关注一些起关键作用的关联词，如“总”“因为（由于） 所以”“首先其次再次”等。 第9页/共44页 苏州园林苏州园林 总体特征：总体特征： 务必使游览务必使游览

4、 者无论站在者无论站在 哪个点上，哪个点上， 眼前总是一眼前总是一 幅幅完美的图完美的图 画。画。 讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配讲究假山池沼的配 合合 讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次 角落的构图美角落的构图美 门窗的图案美门窗的图案美 建筑的色彩美建筑的色彩美 整体整体 局部局部 总总分分 结 构 说明顺序说明顺序 叶圣陶叶圣陶 第10页/共44页 大自然的语言大自然的语言 纬度、经度、高下、古今纬度、经度、高下、古今 物候现象的来临决定于哪些因素呢？物候现象的来临决定于哪些因素呢？ 是按照什么顺序来安排的是按照什么顺序来安

5、排的 ？ 主主次次 首先、第二、第三、此外首先、第二、第三、此外 第11页/共44页 现现 象象 本质本质 逻辑顺序逻辑顺序 第12页/共44页 逻辑顺序。 第13页/共44页 什么叫什么叫 “生物入生物入 侵者侵者” 介绍介绍“生物入侵者生物入侵者”给人类带给人类带 来的危害和对生态环境的破坏来的危害和对生态环境的破坏 作用作用 “生物入侵者生物入侵者”入侵入侵 的途径和增多的原因的途径和增多的原因 生物学和生态学界生物学和生态学界 的两种不同态度的两种不同态度 世界各国都在采世界各国都在采 取相应的措施取相应的措施 逻辑顺序逻辑顺序 生物入 侵者 第14页/共44页 实战演练实战演练 第1

6、5页/共44页 早饭后南下早饭后南下北坡草原北坡草原 南坡云杉林海南坡云杉林海杉木下杉木下 第16页/共44页 实战演练实战演练 第17页/共44页 “宋太祖宋太祖”、“明万历年间明万历年间”、“建建 了了”、“又建了又建了”、“元太祖元太祖” 我们根据时间的先后可以排出正我们根据时间的先后可以排出正 确的顺序为：确的顺序为： 第18页/共44页 实战演练实战演练 第19页/共44页 第20页/共44页 一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑以下一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑以下 两点：两点： 与说明与说明对象对象有关，如果介绍一座建筑物或者景有关，如果介绍一座建筑物或者景 点，我们一

7、般采用的是空间顺序，如果介绍事物点，我们一般采用的是空间顺序，如果介绍事物 的发展过程，我们主要采用时间顺序，如果介绍的发展过程，我们主要采用时间顺序，如果介绍 事物的道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采用事物的道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采用 什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。 与说明与说明对象的特点对象的特点有关，说明文都是介绍事物有关，说明文都是介绍事物 和事理的文章，怎样写好一篇说明文，就要抓住和事理的文章，怎样写好一篇说明文，就要抓住 说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于 凸显说明对象的特点。

8、凸显说明对象的特点。 第21页/共44页 第22页/共44页 大自然的语言 四季变化的自然现象物候学物候 重要性 纬度 经度 高下 古今 意义 时间 空间 主 次 具体 抽象 逻辑顺序逻辑顺序 第23页/共44页 返回返回第24页/共44页 第25页/共44页 第26页/共44页 第27页/共44页 第28页/共44页 第29页/共44页 钢笔很漂亮，乌黑乌黑的，像浓墨一样，而且钢笔很漂亮，乌黑乌黑的，像浓墨一样，而且 外壁光滑得像会发光一样。笔盖子上雕刻了花纹，外壁光滑得像会发光一样。笔盖子上雕刻了花纹， 增添了钢笔的古典美。在钢笔的中部，有一圈金色。增添了钢笔的古典美。在钢笔的中部，有一圈

9、金色。 笔尖也是金色的，不粗不细。钢笔不长，甚至比一笔尖也是金色的，不粗不细。钢笔不长，甚至比一 般的圆珠笔还短些，但是更粗，因为它的肚子里都般的圆珠笔还短些，但是更粗，因为它的肚子里都 是墨水。让笔尖在白纸上划动，里面的墨水就会自是墨水。让笔尖在白纸上划动，里面的墨水就会自 然的流出来，形成了一根根黑色的线条，在安静的然的流出来，形成了一根根黑色的线条，在安静的 时候，还能听见沙沙的声音。拿在手上，感觉沉甸时候，还能听见沙沙的声音。拿在手上，感觉沉甸 甸的，很有分量。当然，美中不足的是，钢笔容易甸的，很有分量。当然，美中不足的是，钢笔容易 摔坏，如果一不小心把放在桌子上的钢笔碰到地上摔坏，如

10、果一不小心把放在桌子上的钢笔碰到地上 了，那么笔尖很容易歪掉，有时甚至再也无法写出了，那么笔尖很容易歪掉，有时甚至再也无法写出 字来，如果当时钢笔是盖上盖子的，那么说不定还字来，如果当时钢笔是盖上盖子的，那么说不定还 能幸免于难。所以当我们拥有一支钢笔的时候，一能幸免于难。所以当我们拥有一支钢笔的时候，一 定要善待它，别让它受委屈了。定要善待它，别让它受委屈了。 第30页/共44页 记得刚刚拿到这只钢笔的时候，它还没喝记得刚刚拿到这只钢笔的时候，它还没喝 过任何墨水，所以装墨水的管子是透明的，空过任何墨水，所以装墨水的管子是透明的，空 空的。当我挤压管子时，管子里的空气就被赶空的。当我挤压管子

11、时，管子里的空气就被赶 跑了，这时再把笔尖放入墨水瓶中，松开手，跑了，这时再把笔尖放入墨水瓶中，松开手， 墨水就被吸入笔管子中了。笔管里的墨水用完墨水就被吸入笔管子中了。笔管里的墨水用完 的时候，为了让它能够继续帮我学习，就要加的时候，为了让它能够继续帮我学习，就要加 墨水了。如果我暂时不用钢笔了，想把它清理墨水了。如果我暂时不用钢笔了，想把它清理 干净，只需像装进墨水那样操作，只不过这时干净，只需像装进墨水那样操作，只不过这时 需要往笔管里加入的是清水，就能轻松的冲刷需要往笔管里加入的是清水，就能轻松的冲刷 笔管内残留的墨水，反复几次，笔管内的墨水笔管内残留的墨水，反复几次，笔管内的墨水 就

12、被彻底清空了，钢笔便焕然一新。就被彻底清空了，钢笔便焕然一新。 这就是我的钢笔，虽然它后来失踪了，但是我这就是我的钢笔，虽然它后来失踪了，但是我 会一直记着它帮助我的那段时光。会一直记着它帮助我的那段时光。 第31页/共44页 第32页/共44页 每当炎炎夏日，妈妈就从冰箱里拿出清凉可口的每当炎炎夏日，妈妈就从冰箱里拿出清凉可口的 冰淇淋，每天早上我会从冰箱里拿出红彤彤的苹果。冰淇淋，每天早上我会从冰箱里拿出红彤彤的苹果。 有一天，我和妈妈准备做绿豆雪糕，妈妈先熬绿豆粥，有一天，我和妈妈准备做绿豆雪糕，妈妈先熬绿豆粥， 用塑料杯装了五杯，然后把棍子插进去，最后放进冰用塑料杯装了五杯，然后把棍子

13、插进去，最后放进冰 箱冷冻。过了两个小时了，我打开冰箱门，发现里面箱冷冻。过了两个小时了，我打开冰箱门，发现里面 的绿豆粥还没有完全硬，我又等了一个小时，打开冰的绿豆粥还没有完全硬，我又等了一个小时，打开冰 箱门，耶！终于做成了五杯新鲜可口的绿豆雪糕了！箱门，耶！终于做成了五杯新鲜可口的绿豆雪糕了！ 我吃着自己亲手做的绿豆雪糕，心里开心极了！家庭我吃着自己亲手做的绿豆雪糕，心里开心极了！家庭 电器电器冰箱，对我们多么有用啊！它可以帮我们放冰箱，对我们多么有用啊！它可以帮我们放 很多东西，比如水果、蔬菜、鸡、鸭、鱼、肉等等。很多东西，比如水果、蔬菜、鸡、鸭、鱼、肉等等。 我们的生活少不了它，我们

14、要爱护它！要保持冰箱外我们的生活少不了它，我们要爱护它！要保持冰箱外 表整洁，轻开，轻关冰箱门，像对待我们的亲人一样表整洁，轻开，轻关冰箱门，像对待我们的亲人一样 用爱心呵护它用爱心呵护它我们的冰箱！我们的冰箱！ 第33页/共44页 我们的教室我们的教室 我们的教室在学校的三层楼上。那是一间我们的教室在学校的三层楼上。那是一间 崭新整洁的教室。走近教室，就会看见一扇深崭新整洁的教室。走近教室，就会看见一扇深 蓝色的门。那是一扇比较高档的门。走进前门蓝色的门。那是一扇比较高档的门。走进前门 就可以看到南面黑板前面有一台电视机。每当就可以看到南面黑板前面有一台电视机。每当 下午上课前的十分钟，它就

15、会播放节目让我们下午上课前的十分钟，它就会播放节目让我们 欣赏观看。前门的左边墙上有一个布告栏。栏欣赏观看。前门的左边墙上有一个布告栏。栏 内贴着时间表、值日生轮流表、课程表内贴着时间表、值日生轮流表、课程表中中 间有一个美丽的小天使。她长着金黄色的头发，间有一个美丽的小天使。她长着金黄色的头发， 手中抱着一个红色的爱心，张开一双绿色的翅手中抱着一个红色的爱心，张开一双绿色的翅 膀，可爱极了！小布告栏下面有四只开关。它膀，可爱极了！小布告栏下面有四只开关。它 们控制着电扇和电灯。下面贴着一张纸。纸上们控制着电扇和电灯。下面贴着一张纸。纸上 面公布了我们在小学生作文网上发表的作文单。面公布了我们

16、在小学生作文网上发表的作文单。 第34页/共44页 教室的南北两面都是窗户。那些窗户都非教室的南北两面都是窗户。那些窗户都非 常透明，简直与没有装玻璃一样。那是我们天常透明，简直与没有装玻璃一样。那是我们天 天早上擦的结果呀！每一扇窗户上都有一扇帘天早上擦的结果呀！每一扇窗户上都有一扇帘 子，那是用来遮挡强光的。窗户中间有两块空子，那是用来遮挡强光的。窗户中间有两块空 着的墙壁。墙壁上贴着小学生日常行为规范和着的墙壁。墙壁上贴着小学生日常行为规范和 一些名人名言。一些名人名言。 教室的前面放着一张讲桌。上面放着粉笔盒、教具之类的教室的前面放着一张讲桌。上面放着粉笔盒、教具之类的 东西。前后分别有一块大黑板。前面的黑板是老师用来给我们东西。前后分别有一块大黑板。前面的黑板是老师用来给我们 上课用的。上面有一只广播。每当学校有什么重大的事情，它上课用的。上面有一只广播。每当学校有什么重大的事情，它 就会响起，及时告诉我们。两侧有八个大字：就会响起，及时告诉我们。两侧有八个大字：“主动、活泼、主动、活泼、 乐学、多思乐学、多思”，那是我们的校训。后面的黑板上有我们出的黑，那是我们的校训。后面的黑板上有我们出的黑 板报。每过半个月，我们就换一次。上面花花绿绿的布置得