中考必备电路和欧姆定律PPT学习教案

1、会计学1中考必备电路和欧姆定律中考必备电路和欧姆定律考点1 电路和电路图1. 电路用导线将 、 、 等元件连接起来组成的电流路径电源 用电器 开关 电源电源能够提供能够提供_的装置，如：的装置，如： 、 等等用电器用电器把把 转化为转化为 的能的装置，的能的装置，如电铃、电视机等如电铃、电视机等开关开关控制电路的控制电路的 的装置，实验中常用的的装置，实验中常用的开关有单刀单掷开关和单刀双掷开关开关有单刀单掷开关和单刀双掷开关导线导线连接电路元件，输送电能连接电路元件，输送电能电能 电池 发电机 电能 其他形式 通断第1页/共42页2. 电路图电电路路图图定义定义 用规定的符号表示电路连接情况

2、的图用规定的符号表示电路连接情况的图画图画图要求要求用统一规定的符号；用统一规定的符号；连接线要画成连接线要画成 ；电路图要简洁、整齐、美观电路图要简洁、整齐、美观注意注意电路元件不能画在拐角处，且要按电流电路元件不能画在拐角处，且要按电流流向的次序画图流向的次序画图元件元件符号符号3. 实物图：导线要连接在电路元件的 上接线柱横平竖直第2页/共42页考点2 电路的三种状态状态状态短路短路概念概念处处连通处处连通的电路的电路某处断开某处断开的电路的电路特点特点用电器中用电器中有电流通有电流通过，处于过，处于工作状态工作状态用电器中用电器中无电流通无电流通过，停止过，停止工作工作短路分电源短路和

3、局短路分电源短路和局部短路部短路 短路时短路时电路中的电路中的 会很会很大，可能烧坏电源，大，可能烧坏电源，这是这是 的；局部的；局部短路可以用来控制某短路可以用来控制某一段电路中电流的有一段电路中电流的有无，一般是无，一般是 的的通路断路电流不通过用电器直接接通的电路电源不允许允许电流第3页/共42页考点3 电路的连接串联电路串联电路并联电路并联电路定定义义把元件把元件_连连接起来的电路接起来的电路把元件把元件_连接起连接起来的电路来的电路电电路路图图实实例例装饰小彩灯、装饰小彩灯、 和用电器等和用电器等家庭中各用电器、家庭中各用电器、 和用电器等和用电器等逐个顺次 并列 开关插座第4页/共

4、42页串联电路串联电路并联电路并联电路开开关关作作用用控制控制 ( (电路电路的通断只与开关的状态的通断只与开关的状态有关有关) )干路中的开关控制干路中的开关控制_，支路中的开关控制支路中的开关控制_工工作作特特征征电路中只有电路中只有 条电流条电流路径，一处断开则所有路径，一处断开则所有用电器都停止工作；一用电器都停止工作；一个元件短路，其他元件个元件短路，其他元件 工作工作 电路中的电流路径至电路中的电流路径至少有少有 条，各支路条，各支路中的元件独立工作，中的元件独立工作，互不影响；一条支路互不影响；一条支路短路，其他支路短路，其他支路 工作工作(也被短路也被短路) 整个电路 整个电路

5、 所在支路 一 两 不能 仍能 第5页/共42页例、下图中闭合所有开关只亮一个灯的电路() C例、根据实物电路，画出对应的电路图。第6页/共42页例、教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。则在如图所示的四个电路图中符合要求的是 ()D 第7页/共42页考点4 电流及其测量形成形成 电荷的电荷的 移动形成电流移动形成电流含义含义 表示电流的表示电流的 ，用，用 表示表示单位单位_(_(符号：符号：_)_)，1 A mA；1 mA A方向方向 定向移动的方向规定为电流方向；定向移动的方向规定

6、为电流方向；电路闭合时，在电源的外部，电流的方向电路闭合时，在电源的外部，电流的方向是从电源是从电源 极经过用电器流向极经过用电器流向 极极电流电流特点特点串联：串联：并联：并联：定向强弱I 安培A103 103 正电荷正负II1I2II1I2第8页/共42页电电流流表表符号符号_量程量程00.6 A03 A选择量程选择量程时，要进时，要进行行 。分度分度值值_ 使使用用方方法法“三要三要”：要选择合适的：要选择合适的_，要，要将电流表串联在电路中，要使电流从将电流表串联在电路中，要使电流从“_”接线柱流入从接线柱流入从“_”接线柱流出；接线柱流出；“一不一不”：在任何情况下都不允许将电：在任

7、何情况下都不允许将电流表直接接在流表直接接在 ；“两看清两看清”：看清电流表所使用的：看清电流表所使用的_和和_0.02 A量程 + 电源的两极量程 分度值 0.1 A试触第9页/共42页例、在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为()A1.2 A 0.22 AB0.98 A 0.22 AC0.96 A 0.24 A D0.24 A 1.2 AC 甲 乙第10页/共42页例、在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路，已知R1R2R3，电流表的读数分别是：A1为0.3 A、A2为0.15 A、A3为0.45 A。测量时的电路图应是 (

8、 )B 第11页/共42页考点5 电压及其测量类比法类比法用水流类比用水流类比 ，用水压类比，用水压类比 ，用抽水机类比用抽水机类比 。作用作用电源是提供电源是提供_的装置，的装置，电压是形成电压是形成_的原因。的原因。单位单位_( (换算：换算：1 kV_V,1 V_mV) )常见值常见值家庭电路电压：家庭电路电压： V，一节干电池电压，一节干电池电压： V，一节蓄电池电压：，一节蓄电池电压： V，对人体安全电压：对人体安全电压： V电流 电压U电源 电压 电流 伏(V) 103 103 220 1.5 不高于36 2 第12页/共42页串、串、并联并联电路电路中电中电压规压规律律串联串联串

9、联电路中总电压等于串联电路中总电压等于 。表达式：表达式：_并联并联并联电路中各支路两端的电压并联电路中各支路两端的电压 。表达式：表达式：_电池电池电压电压串联电池组电压等于每节电池电压串联电池组电压等于每节电池电压_；并联电池组电压；并联电池组电压_每每节电池电压节电池电压【点拨】电路中获得持续电流的条件： 电路中有 (或电路两端有电压)； 电路是 。各部分电路电压之和 UU1U2 UU1U2 相等之和等于电源通路第13页/共42页电电压压表表符号符号_量程量程015 V03 V选择量程时，选择量程时，要进行试触要进行试触分度分度值值_使用使用方法方法“三要三要”：要选择合适的：要选择合适

10、的_，要将，要将电压表电压表_在电路中，要使电流从在电路中，要使电流从“_”接线柱流入、接线柱流入、“_”接线柱流出；接线柱流出；“一允一允”：允许将电压表直接接在：允许将电压表直接接在_，这时测的是，这时测的是_；“两看清两看清”：看清电压表所使用的：看清电压表所使用的_和和_0.5 V0.1 V 量程 并联+电源两极电源电压 量程 分度值 第14页/共42页例、在如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是 ()D 第15页/共42页例、如图甲所示，闭合开关后，两个电压表指针的偏转情况均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_V和_V。甲 乙7.21.8第16

11、页/共42页例、如图所示电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数，已知电路中各处均接触良好请写出发生上述现象的三个可能原因：(1)_(2)_(3)_电阻R断路 灯泡L短路 灯泡L两端实际电压远小于额定电压思考：如何进一步确认故障原因？写出简要做法和判断方法。第17页/共42页考点6 电阻定义定义导体对电流导体对电流_的大小，用字母的大小，用字母_表示表示单位单位_(_(换算：换算：1 M ，1 k_) )探究课题：影响电阻大小的因素探究课题：影响电阻大小的因素实验原理实验原理在在_不变的情况下，通过比较导体不变的情况下，通过比较导体_( (或灯泡的亮度或灯泡的亮度) )来研究导体电阻的变化来

12、研究导体电阻的变化探究方法探究方法 _、转换法、转换法实验结论实验结论导体电阻大小取决于导体的导体电阻大小取决于导体的 、_、_，还与，还与_有关有关评估交流评估交流电阻是导体的一种特性，与其两端的电阻是导体的一种特性，与其两端的 和和通过它的通过它的 的大小无关的大小无关阻碍作用R欧姆 106103电压电流变化控制变量法 材料 长度横截面积 温度 电压电流第18页/共42页考点7 导体和绝缘体导体导体绝缘体绝缘体概念概念_导电的物体导电的物体_导电的物体导电的物体原因原因导体中有大量的可自导体中有大量的可自由移动的由移动的_几乎没有自由移动几乎没有自由移动的的_举例举例_、_、_等等_、_等

13、等容易 不容易 电荷 电荷 金属 人体 酸碱盐的水溶液 橡胶 塑料 【说明】导体和绝缘体之间没有绝对的界限 的导电性介于导体和绝缘体之间； 超导材料是一种电阻为 的材料。适合制作远距离输电的 、绕制 和 线圈等。电动机电磁铁零半导体导线第19页/共42页考点8 变阻器构造构造瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱结构结构示意图示意图电路电路符号符号_变阻变阻原理原理通过改变通过改变_来改来改变电阻的大小变电阻的大小铭牌铭牌某滑动变阻器标有某滑动变阻器标有“50 1.5 A”字样，字样，“50 ”表示滑动变阻器的表示滑动变阻器的_；“1.5 A”表示滑动变阻器允许通过的

14、表示滑动变阻器允许通过的_.接入电路中电阻丝的长度 最大阻值为50 最大电流为1.5 A 第20页/共42页使用使用方法方法根据铭牌选择合适的滑动变阻器；根据铭牌选择合适的滑动变阻器；_在电路中；在电路中；接法：接法：“_”；接入电路前应将电阻调到接入电路前应将电阻调到_，即：选、串、接、调即：选、串、接、调作用作用通过改变电路中的通过改变电路中的_，逐渐改变电路，逐渐改变电路中的中的_和部分电路两端的和部分电路两端的_；保护电路保护电路应用应用电动车调速手把、电动车调速手把、 。串联 一上一下 最大电阻 电流 电压 音量旋钮 第21页/共42页其他其他电阻箱电阻箱电位器电位器结构结构示意图示

15、意图使用使用阻值：阻值： 。接入接入 时，顺时时，顺时针旋动可使音量变高针旋动可使音量变高ABC1893 B C 第22页/共42页例、一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半，剩余部分的例、一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半，剩余部分的电阻电阻 . .若把两段拧在一起，它的电阻若把两段拧在一起，它的电阻_._.再接入电路中增大其两端电压，电阻再接入电路中增大其两端电压，电阻 。( (选填选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”).).例、如图所示为控制电灯亮度的电路，要求滑片例、如图所示为控制电灯亮度的电路，要求滑片P右右移时电灯变亮，变阻器接入电路的方式是移时电灯变亮，变阻器接入电路的方式是( ) A

16、. A接接M，B接接N B. C接接M，D接接N C. B接接M，D接接N D. A接接M，D接接NC变小变小变小变小不变不变第23页/共42页考点9 探究电流跟电压和电阻的关系探究课题探究课题电流与电压、电阻的关系电流与电压、电阻的关系探究方法探究方法控制变量法控制变量法设计实验设计实验实验分两步完成：实验分两步完成：电阻一定时，探究电流与电阻一定时，探究电流与 的关系的关系电压一定时，探究电流与电压一定时，探究电流与 的关系的关系电路图与电路图与实物图实物图电压电阻第24页/共42页进进行行实实验验在研究电流与电压的关系时，要控制电阻一定，在研究电流与电压的关系时，要控制电阻一定，通过改变

17、电源电压或移动滑片的方法改变电阻两通过改变电源电压或移动滑片的方法改变电阻两端的电压，因此滑动变阻器的作用是改变电路中端的电压，因此滑动变阻器的作用是改变电路中的的_，从而改变定值电阻两端的，从而改变定值电阻两端的_；从而获得多组数据，从而获得多组数据， 。在研究电流与电阻的关系时，要控制电压一定，在研究电流与电阻的关系时，要控制电压一定，当把当把55电阻取下，换上电阻取下，换上1010电阻后，接下来的操电阻后，接下来的操作是将滑动变阻器的滑片向阻值较作是将滑动变阻器的滑片向阻值较_(_(选填选填“大大”或或“小小”) )的方向移动，使定值电阻两端电的方向移动，使定值电阻两端电压压 ；故滑动变

18、阻器的作用；故滑动变阻器的作用是是: : 。总结一般规律总结一般规律电流电流电压电压大大保持不变保持不变保持定值电阻两端电压不变保持定值电阻两端电压不变第25页/共42页实验实验结论结论在电阻一定时，在电阻一定时， 与与 成成 比比在电压一定时，在电压一定时， 与与 成成 比比评估评估交流交流理解电流、电压、电阻关系：理解电流、电压、电阻关系：电流是由电压和电阻共同决定的，故电压和电电流是由电压和电阻共同决定的，故电压和电阻是阻是 ，而电流是，而电流是 。所以描述三者的。所以描述三者的关系时必须说电流与电压成正比，电流与电阻关系时必须说电流与电压成正比，电流与电阻成反比，反之不可以；成反比，反

19、之不可以；电压是由电压是由 提供的，电阻是导体本身的提供的，电阻是导体本身的一种一种 ，取决于导体的材料、长度、横截，取决于导体的材料、长度、横截面积及温度，两者均与电流无关面积及温度，两者均与电流无关正正反反电流电压电流电阻因果电源属性第26页/共42页例、 在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源(电压恒为4.5)，电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻(5、10、15、20)，两只滑动变阻器(规格分别为“202A”、“501A”)，导线若干。第27页/共42页(1)用笔画线将图乙实物图连接完整(2)小李实验时，在a、b间先接入5 的电阻，闭合开关，

20、移动滑片P，使电压表的示数为1.5 V，并记下相应的电流值；再改接10 的电阻，此时滑片P应向_(选填“E”或“F”)端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：_。(3)小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是 。他这样选择的理由是什么？F 保持定值电阻两端电压为1.5 V 当选用20 的定值电阻，保持电压表示数为1.5 V时，滑动变阻器接入电路中的阻值应为40 。若选用规格为“20 2 A”的滑动变阻器，无论怎样移动滑片P，电压表的示数始终无法达到1.5 V“50 1 A”第28页/共42页考点10 欧姆定律内容内容导体中的电流跟导体两端的电压成导体中的电流跟导体两端的电压成

21、 ，跟导体的电阻成跟导体的电阻成 。公式公式_，导出公式：，导出公式：_、_理解理解定律中涉及的电流、电压、电阻都是针对同定律中涉及的电流、电压、电阻都是针对同一段导体或同一段电路在同一时刻而言的；一段导体或同一段电路在同一时刻而言的；且各物理量单位必须统一。且各物理量单位必须统一。适用适用纯电阻电路，纯电阻电路，即用电器工作时，消耗的电能即用电器工作时，消耗的电能完全转化为完全转化为 能，例如能，例如 等。等。正比 反比UIR 内电烙铁RU/I IU/R 第29页/共42页考点11 电阻的串联和并联 项目项目串联电路串联电路并联电路并联电路电阻电阻规律规律串联电路总电阻等于串联电路总电阻等于

22、各部分电路电阻之各部分电路电阻之_并联电路总电阻的倒数并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻等于各支路电阻_之和之和公式公式表达表达R RR R1 1R R2 2R Rn n理解理解把把n n段导体串联起来，段导体串联起来，相当于增加了导体相当于增加了导体的的 ，总电阻增大，总电阻增大把把n n段导体并联起来，段导体并联起来，相当于增加了导体的横相当于增加了导体的横截面积，总电阻截面积，总电阻 。特例特例n n个相同的电阻个相同的电阻R R0 0串联，串联，总电阻总电阻R R总总_n n个相同的电阻个相同的电阻R R0 0并联，并联，总电阻总电阻R R总总_和 倒数 长度减小nR0R0/n第30页

23、/共42页例、小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成图所示的UI关系图象。由图可得甲的电阻为_，甲、乙两个电阻串联后总电阻是_；这两个电阻串联后接在电压为9 V的电源上，电路中的电流为_A；这两个电阻并联后接在9 V电源上，干路中的电流为_A。若将甲、丙串联在电路中测得电流为0.3A，则电源电压为 V。10150.62.7丙4.75第31页/共42页例、 如图甲所示的电路中，电源电压恒为12 V，滑动变阻器的铭牌上标有“100 0.5 A”字样。如图乙所示为R1的IU图像，R1的阻值为_。当电路中的电流为0.2 A时，滑动变阻器R2接入电路的阻值为_。为了不损

24、坏元件，滑动变阻器R2接入电路的阻值应不小于_。20404第32页/共42页考点12 测量电阻 伏安法测电阻伏安法测电阻原理原理 电路图电路图实验实验评估评估测定值电阻阻值时，由于定值电阻阻值是不变的，测定值电阻阻值时，由于定值电阻阻值是不变的，所以利用滑阻是为了所以利用滑阻是为了 来减来减小误差；测小灯泡灯丝电阻时，利用滑阻多次测量小误差；测小灯泡灯丝电阻时，利用滑阻多次测量计算平均值是计算平均值是 的，主要是为了观察研究的，主要是为了观察研究在不同电压下灯丝电阻随在不同电压下灯丝电阻随 变化的规律，变化的规律，多次测量求平均值温度没有意义RU/I 第33页/共42页替代法测电阻替代法测电阻

25、电阻替代电阻替代电表替代电表替代第34页/共42页例、在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题。第35页/共42页(1)连接电路时，应将开关_；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最_(选填“左”或“右”)端。 (2)连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于_断路造成的。(3)调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R_。断开 右 电阻R 3 第36页/共42页(4)完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏。于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图所示的电路。电源电压未知且恒定不变。 请把下列实验步骤补充完整：只闭合开关S1，_； 。电阻表达式：Rx_。 读出电压表的示数为U1 断开S1，再闭合开关S2，读出电压表的示数为U2 第37页/共42页考点13 动态电路分析解释解释动态动态 由于滑动由于滑动变阻器的滑片变阻器的滑片移动、移动、电路中开关状态电路中开关状态改变或改变或电表类型的变化电表类型的变化而使电路中的电流发生而使电路中的电流发生改变，这样的电路称之