口技分析PPT学习教案

1、会计学1 口技分析口技分析 第1页/共45页 第2页/共45页 第3页/共45页 读准字音读准字音 第4页/共45页 整体感知整体感知 2 2、你能复述故事吗？、你能复述故事吗？ 第5页/共45页 京中有京中有善善口技者。口技者。会会宾客大宾客大宴宴， 于于 厅事厅事 之之东北角，东北角，施施八尺屏障八尺屏障 ， 口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、 擅长擅长 适逢适逢举行宴会举行宴会 在在 的的设置，安放设置，安放 京城里有一个善于表演口技的人。一天，正京城里有一个善于表演口技的人。一天，正 好碰上有一家人大摆酒席请客，好碰上有一家人大摆酒席请客， 在客厅的东

2、北角上安放了一个八尺宽的围幕，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕， 这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放 了一张桌子，一把椅子，一把扇子，了一张桌子，一把椅子，一把扇子， 大厅大厅 第6页/共45页 一一抚尺抚尺而已而已。众宾。众宾团团坐。坐。少顷少顷， 但但闻屏障中闻屏障中抚尺抚尺一下，满一下，满坐坐寂然寂然，无敢，无敢 哗者。哗者。 一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一 会儿，会儿， 围绕围绕一会儿一会儿 只只通通“座座” 静悄悄的样子静悄悄的样子 只听见围幕里醒木一拍，全场都安静下来只听见围幕里醒木一拍，

3、全场都安静下来 ，没有一个敢大声说话的。，没有一个敢大声说话的。 罢了罢了 第7页/共45页 遥遥闻深巷中犬吠，闻深巷中犬吠，便便有妇人惊有妇人惊觉觉欠伸欠伸， 其夫其夫呓语呓语。既而既而儿醒，大儿醒，大啼啼。夫。夫亦亦醒。醒。 妇妇抚抚儿儿乳乳，儿含，儿含乳乳啼，妇拍啼，妇拍而而 呜呜之。之。 远远地远远地醒醒就就 说梦话说梦话不久不久 抚摸，安慰抚摸，安慰 喂奶（动词）喂奶（动词） 乳头（名词）乳头（名词）并且，表并且，表并列并列 呜呜地哼唱呜呜地哼唱 只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个 妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒

4、腰， 她的丈夫说着梦话。一会儿小孩醒了，大哭她的丈夫说着梦话。一会儿小孩醒了，大哭 着。丈夫也被吵醒。着。丈夫也被吵醒。 妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳 头还是哭，妇人一面拍孩子一面呜呜的哼唱头还是哭，妇人一面拍孩子一面呜呜的哼唱 着哄他睡觉，着哄他睡觉， 哭哭 也也 第8页/共45页 又又一大儿醒，一大儿醒，絮絮絮絮不止。不止。当当 是是 时时， 妇妇手手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声， 大儿初醒声，夫大儿初醒声，夫叱叱大儿声，大儿声，一时一时齐齐发发， 众妙毕备。众妙毕备。 另另连续不断地说话连续不断地说话 正是正是

5、这这 时候时候 同时同时发出发出大声呵斥大声呵斥 又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停 。这时候，。这时候， 妇人妇人用手用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声 音，小孩子含着乳头啼哭的声音，音，小孩子含着乳头啼哭的声音， 大孩子刚刚醒来的声音，丈夫呵斥大孩子的大孩子刚刚醒来的声音，丈夫呵斥大孩子的 声音，同时都响了起来，各种声音都表演得声音，同时都响了起来，各种声音都表演得 惟妙惟肖。惟妙惟肖。 第9页/共45页 满坐宾客无不伸颈，满坐宾客无不伸颈，侧目侧目，微笑，微笑，默叹默叹， 以为以为 妙绝妙绝。未几未几，夫齁声起，夫齁

6、声起， 妇拍儿亦渐拍渐妇拍儿亦渐拍渐止止。微微闻有鼠作作索索，闻有鼠作作索索， 偏着头看偏着头看默默的赞叹默默的赞叹 认为认为好极了好极了不久不久 停止停止 隐隐地隐隐地 全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神 地听着，微笑着，暗暗赞叹着，地听着，微笑着，暗暗赞叹着， 认为好极了。不久，丈夫的齁声响了起来，认为好极了。不久，丈夫的齁声响了起来， 妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会 儿。隐隐听到老鼠悉悉索索的声音，儿。隐隐听到老鼠悉悉索索的声音， 第10页/共45页 盆器盆器倾侧倾侧，妇梦中咳嗽。宾客，妇梦中咳嗽。宾

7、客意意 少少 舒舒， 稍稍稍稍正坐。正坐。忽忽一人大一人大呼呼“火起火起”， 夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。 翻倒倾斜翻倒倾斜心情心情 稍微稍微舒展舒展 渐渐地渐渐地突然突然呼喊呼喊 碗盆等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的碗盆等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的 声音。客人听到这里，心情稍微放松了，声音。客人听到这里，心情稍微放松了， 身子渐渐坐正了。忽然有一个人大声喊道身子渐渐坐正了。忽然有一个人大声喊道 ：“失火啦！失火啦！” 丈夫起来大叫，妻子也起来大叫。两个孩子丈夫起来大叫，妻子也起来大叫。两个孩子 一起哭了起来，一起哭了起来， 第11页/共45页 俄而

8、俄而百千人大呼，百千人大呼，百千百千儿哭，百千犬吠儿哭，百千犬吠 。 中间中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声 ， 百千百千齐作齐作；又；又夹夹百千求救声，百千求救声， 霎时霎时 很多，表约数很多，表约数 其中夹杂其中夹杂 一起发出一起发出 夹杂夹杂 霎时间，成百上千的人喊起来，成百上千的霎时间，成百上千的人喊起来，成百上千的 小孩子哭了起来，成百上千的狗叫了起来，小孩子哭了起来，成百上千的狗叫了起来， 中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火 燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声，燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声， 千百种声音一起响了起

9、来，还夹杂着成百千百种声音一起响了起来，还夹杂着成百 上千人的求救声，上千人的求救声， 第12页/共45页 曳曳屋屋许许许许声，抢夺声，泼水声。声，抢夺声，泼水声。 凡所应有，无所不有。凡所应有，无所不有。虽虽人有百手，人有百手， 手有百手有百指指，不能，不能指指其其 一端一端；人有百口，；人有百口， 拉拉 即使即使 手指（名）手指（名） 指出（动）指出（动）一种一种 救火的人们拉倒燃烧着的房子时一起用力发救火的人们拉倒燃烧着的房子时一起用力发 出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水 的声音，的声音， 凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一凡是应该有的声音

10、，没有一样没有。即使一 个人有上百只手，个人有上百只手， 一只手有上百只手指，也不能明确指出哪一只手有上百只手指，也不能明确指出哪 一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一种声音来；即使一个人有上百张嘴， 拟声词拟声词 第13页/共45页 口有百舌，不能口有百舌，不能名名其一处也。其一处也。 于是宾客无不变于是宾客无不变色色离席，离席， 奋奋袖出臂，两袖出臂，两股股 战战战战，几几欲先走。欲先走。 说出说出 脸色脸色 举起举起大腿大腿 打哆嗦打哆嗦 几乎几乎 一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的 一个地方来，一个地方来， 在这种情况下，客人没有一个不吓得变了在这

11、种情况下，客人没有一个不吓得变了 脸色，离开座位，脸色，离开座位， 扬起衣袖，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎扬起衣袖，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎 都想争先恐后地逃跑，都想争先恐后地逃跑， 第14页/共45页 忽然抚尺一下，群响忽然抚尺一下，群响毕毕 绝绝。 撤撤屏视屏视之之，一人、一桌、一椅、，一人、一桌、一椅、 一扇、一抚尺一扇、一抚尺而已而已。 尽，停尽，停 撤掉撤掉代指演出者坐着表演的地方代指演出者坐着表演的地方 忽然醒木一拍，各种声音全都消失了忽然醒木一拍，各种声音全都消失了 。 撤掉围幕一看里面，仍只有一个人，一张桌撤掉围幕一看里面，仍只有一个人，一张桌 子，一把椅子子，一把椅子 一把扇

12、子，一块醒木罢了。一把扇子，一块醒木罢了。 罢了罢了 全部全部 第15页/共45页 会会宾客大宴宾客大宴 于于厅事厅事之东北角，之东北角，施施八尺屏障。八尺屏障。 但但闻屏障中抚尺一下闻屏障中抚尺一下 当当是时是时 以为以为妙妙绝绝。 宾客意宾客意少少舒舒 中中间间力拉崩倒之声力拉崩倒之声 不能不能名名其一处也其一处也 一：难解字词一：难解字词 适逢，正赶上。适逢，正赶上。 只。只。 这个时候。这个时候。 以为：认为。绝：极点以为：认为。绝：极点 稍微。稍微。夹杂。 夹杂。 说出，用作动词。说出，用作动词。 厅事：大厅，客厅。厅事：大厅，客厅。施：设置，安放。施：设置，安放。 第16页/共45

13、页 二二 词类活用词类活用 n“宴宴”是动词（原为名词），作是动词（原为名词），作 “举行宴会举行宴会”讲。讲。 三三 通假字通假字 满坐 寂然：坐通座 第17页/共45页 四四 古今异义古今异义 振作，鼓劲。振作，鼓劲。 扬起、举起。扬起、举起。 紧接上事之后紧接上事之后 并由于上事而并由于上事而 出现某种结果出现某种结果 。 在这时。在这时。 第18页/共45页 五五 一词多义一词多义 喂奶喂奶 妙处妙处 极点极点手指手指 通通“座座 ” 产生、发生产生、发生 乳房乳房 奇妙奇妙 断绝、断绝、 停止停止 指出指出 动词动词 起身起身 第19页/共45页 六六 时间词语时间词语 第20页/共

14、45页 分析课文： 第21页/共45页 课文结构：（时间为序） ： 第一部分 第二部分 第三部分 写表演前的准备和会场情况。 表演结束后的情景，再次交代表演的道具。 写口技人的精彩表演。 一家人一家人梦中惊醒（由睡到醒）梦中惊醒（由睡到醒） 一家人渐入梦乡（由醒又睡）一家人渐入梦乡（由醒又睡） 火起群乱（失火救火）火起群乱（失火救火） （2） （3） （4） （第1段） （第24段） （第5段） 第22页/共45页 第一部分： 第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？ 第一段写口技人的道具，对表现全文的中心有什第一段写口技人的道具，对表现全文的中心有

15、什 么作用？么作用？ “善善”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善善 ”字。列数口技人的道具，四个字。列数口技人的道具，四个“一一”字，暗示字，暗示 道具简单，衬托了表演者的高超技术。道具简单，衬托了表演者的高超技术。 第23页/共45页 合作探究合作探究 第24页/共45页 第二部分： 第25页/共45页 三个层次，三个层次， 井井有条；井井有条； 波澜起伏，波澜起伏， 跌宕多姿。跌宕多姿。 第26页/共45页 场面场面 声音种类声音种类声音声音 特点特点 作者作者 评论评论 听众听众 反应反应 梦中梦中 惊醒惊醒 由醒由醒 又睡又睡 失火失火 救火救火 犬吠

16、犬吠 欠伸欠伸 呓语呓语 儿啼儿啼 妇呜妇呜 夫叱夫叱 （ 一 时 齐 发 ）（ 一 时 齐 发 ） 齁声齁声 妇拍儿渐止妇拍儿渐止 鼠作作索索鼠作作索索 倾盆器声倾盆器声 咳嗽咳嗽 （ 以响衬静）以响衬静） 众妙众妙 必备必备 伸颈伸颈 侧目侧目 微笑微笑 默叹默叹 以 为 妙 绝以 为 妙 绝 意 少 舒意 少 舒 稍稍正坐稍稍正坐 变 色 离 席变 色 离 席 奋 袖 出 臂奋 袖 出 臂 两 股 战 战两 股 战 战 几 欲 先 走几 欲 先 走 大呼大呼 齐哭齐哭 百千人百千人 大呼大呼 儿哭儿哭 犬吠犬吠 力力 拉崩倒声拉崩倒声 火爆声火爆声 风声求救声风声求救声 曳屋声曳屋声 抢

17、 夺 声 泼 水 声抢 夺 声 泼 水 声 （ 无 所 不 有 ）（ 无 所 不 有 ） 不 能 指不 能 指 其 一 端其 一 端 不 能 名不 能 名 其 一 处其 一 处 由远及近由外到内由小到大由远及近由外到内由小到大 由分而合由分而合 由大而小由密而疏微闻余声由大而小由密而疏微闻余声 忽然变大忽然变大 由少而多由少而多 由多而杂由多而杂 第27页/共45页 第五段呼应开头，再次写道具，有什么作用？第五段呼应开头，再次写道具，有什么作用？ 突出舞台、道具的简单，突出舞台、道具的简单，反衬反衬口技表演声响的口技表演声响的 繁杂、热闹，表明表演者依靠的是繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超高

18、超的口技，而的口技，而 不是借助于外物。再次突出表演者口技之不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善善” 。 第三部分： 第28页/共45页 层次井然，波澜起伏层次井然，波澜起伏 层层深入，生动细腻层层深入，生动细腻 起伏跌宕，生动曲折起伏跌宕，生动曲折 第29页/共45页 最精彩的表演最精彩的表演 最复杂的内容最复杂的内容 最简单的道具最简单的道具 最热烈的观众反应最热烈的观众反应 第30页/共45页 根据课文内容填空根据课文内容填空 一张一张 ，两三件，两三件 ，四，四 方方 ，听得五，听得五 六六 ，心里七，心里七八八 ， 好似九好似九 ，真乃十，真乃十 。 口口 道道 具具 宾客宾客体

19、投地体投地 神无主神无主上上下下 死一生死一生 全十美全十美 第31页/共45页 第32页/共45页 问题探究： 写作手法 第33页/共45页 一、一、课文中是从哪些地方课文中是从哪些地方以动写静以动写静，表现深夜寂静，表现深夜寂静 气氛的？气氛的？ 1、“遥闻深巷中犬吠。遥闻深巷中犬吠。” 2、“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中 咳嗽。咳嗽。” 口技表演是由口技表演是由“遥闻深巷中犬吠遥闻深巷中犬吠”开始的。这一句写犬吠，而这犬吠开始的。这一句写犬吠，而这犬吠 是从深巷中传来的，这就营造出夜深人静的氛围。这一句既是以动写是从深巷中传来的，这就营造出夜深人静

20、的氛围。这一句既是以动写 静，烘托深夜的寂静气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的静，烘托深夜的寂静气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的 铺垫。铺垫。 以这些声音为反衬，加重深夜的静谧气氛，表现一家人由醒以这些声音为反衬，加重深夜的静谧气氛，表现一家人由醒 复睡后的沉寂状态。这两句都是以动写静，静更静。复睡后的沉寂状态。这两句都是以动写静，静更静。 问题探究：问题探究：（一）（一）以动写静以动写静 第34页/共45页 侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使所描绘的对象更为鲜明，更为突出。 二、正面描写与侧面描写：二、正面描写与侧面描写：

21、 正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写 语言，或写动作，或写心理。语言，或写动作，或写心理。 如汉乐府诗陌上桑中描写采桑女罗敷美貌到极点，不是正面刻画，而是用她周围的人的神态、动作来烘托、渲染。诗中这样描绘：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的神态与动作，种种表现聚焦在一点，即采桑女罗敷貌美惊人。如果正面刻画，就不够含蓄，不能留给读者更多的想象余地。 第35页/共45页 找出文中的正面描写与侧面找出文中的正面描写与侧面

22、描写，并说说其作用。描写，并说说其作用。 第36页/共45页 梦中惊醒，梦中惊醒， 渐入梦乡，渐入梦乡， 火起群乱。火起群乱。 正面描写：艺人表演的三个场面：正面描写：艺人表演的三个场面： 作用：直接地表现艺人的高超作用：直接地表现艺人的高超 技艺。技艺。 第37页/共45页 作用：表现口技表演者技艺高超。作用：表现口技表演者技艺高超。 侧面描写：侧面描写： 1开头结尾部分对表演道具的交待开头结尾部分对表演道具的交待。 2表演过程中观众神情举止的反应。表演过程中观众神情举止的反应。 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已一桌、一椅、一扇、一抚尺而已” 伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒伸颈，侧目，微笑，默

23、叹；意少舒 ，稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂，稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂 ，两股战战，几欲先走。，两股战战，几欲先走。 第38页/共45页 分析下面几段文字，分析下面几段文字，判断判断哪些属于哪些属于 正面正面描写描写、哪些属于侧面、哪些属于侧面描写描写。 1、“嗨，你这小鬼。嗨，你这小鬼。”将军爱抚地把将军爱抚地把 手搭在他的肩上，顺手轻轻地推了他一把，手搭在他的肩上，顺手轻轻地推了他一把， 说道说道“ 快，快掌好舵，我这火车头要开啦！快，快掌好舵，我这火车头要开啦！” 说罢，他一弯腰抄起扁担，搁在肩上。说罢，他一弯腰抄起扁担，搁在肩上。 （ ）正面描写正面描写 四、延伸拓展四、延伸拓展 第39页/共