《杠杆》课件

1、河南4岁“大力士”提50公斤沙袋 50公斤重的沙袋，一般成年人公斤重的沙袋，一般成年人如果搬起也会非常吃力，而如果搬起也会非常吃力，而河南一个年仅河南一个年仅4岁的男孩，竟岁的男孩，竟然能手提然能手提50公斤重的沙袋行公斤重的沙袋行走如常。走如常。 你有什么办法你有什么办法能轻易的搬动能轻易的搬动重重500N的物体的物体吗？吗？思考：思考： 杠 杆这三个用具有什这三个用具有什 么共同特点么共同特点 一根一根硬棒硬棒在力的作用下如果能绕着在力的作用下如果能绕着固定点固定点转动，这根硬棒就叫做转动，这根硬棒就叫做杠杆杠杆一、杠杆一、杠杆这些用具是杠杆吗？这些用具是杠杆吗？钢丝钳钢丝钳 杆秤杆秤 瓶

2、盖起子瓶盖起子道钉撬道钉撬 火钳火钳 独轮车独轮车古代的杠杆古代的杠杆汲水的桔汲水的桔槔槔古代的杠杆古代的杠杆OF1F2L1L2支点支点 动动力力阻力阻力动力臂动力臂阻力臂阻力臂支点支点杠杆绕着转动的固定点，用杠杆绕着转动的固定点，用O表示。表示。动力动力动力臂动力臂阻力阻力阻力臂阻力臂有关杠杆的有关杠杆的几个名词几个名词使杠杆转动的力，用使杠杆转动的力，用 表示。表示。1F阻碍杠杆转动的力，用阻碍杠杆转动的力，用 表示。表示。2F从支点到动力作用线的距离，用从支点到动力作用线的距离，用 表示。表示。1L从支点到阻力作用线的距离，用从支点到阻力作用线的距离，用 表示。表示。2LF1F2L1L2

3、O例例:试着画出各力和力臂试着画出各力和力臂L2L1BF2OF1AF2BOAF1画出图中各力的力臂画出图中各力的力臂（1 1）找出支点的位置）找出支点的位置（3 3）从支点作动力、阻力）从支点作动力、阻力作用线的垂线作用线的垂线（2）确定动力、阻力）确定动力、阻力作用线作用线（4）标垂足）标垂足,定力臂定力臂画出图中杠杆各力的力臂画出图中杠杆各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2O想一想想一想下列关于力臂的说法中正确的是下列关于力臂的说法中正确的是 （ ）、力臂是从支点到力的距离、力臂是从支点到力的距离 、力臂是从支点到力的作用线之、力臂是从支点到力的作用线之间的杠杆的长度间的杠杆的长度

4、 、力臂是从支点到力的作用点之、力臂是从支点到力的作用点之间垂直距离间垂直距离 、力臂是从支点到力的作用线的、力臂是从支点到力的作用线的垂直距离垂直距离 D思考讨论思考讨论：2力臂是一定在杠杆上吗？力臂是一定在杠杆上吗？3若一力作用在杠杆上，作用点不变，但若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？作用方向改变，力臂是否改变？答：不是答：不是答：要改变答：要改变 力臂是支点到力的作用线的垂直距离。力臂是支点到力的作用线的垂直距离。 什么是杠杆平衡呢？ 杠杆保持杠杆保持静止静止状态或状态或匀速运动匀速运动状态状态叫做杠杆处于平衡状态叫做杠杆处于平衡状态实验探究：杠杆的平衡条件

5、1 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？2 猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1L1=F2L2F1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L23、制定计划与设计实验、制定计划与设计实验带刻度杠杆带刻度杠杆 支架支架 钩码钩码 线线思考与讨论 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能 起什么作用? 为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?作用是使杠杆在水平位置平衡作用是使杠杆在水平位置平衡因为这样力臂的数值在杠杆上就能因为这样力臂的数值在杠杆上就能 直接读出或量出。直接读出或量出。4、进行实验与收集证据杠杆的平衡条件：杠杆的平衡条件：动力动力

6、 X动力臂阻力动力臂阻力 X 阻力臂阻力臂用字母表示为用字母表示为: 或或5 5、分析与论证：、分析与论证： 1122F LF L1221FLFL例例1 1：在已平衡的杠杆两边分别挂上在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等）不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，杠杆仍然平衡，如图，则：左右力臂左右力臂L1:L2=_?L L1 1L L2 2在两边钩码下同时加在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码，挂一个同样的钩码，杠杆杠杆_（填（填“能或能或不能不能”）平衡？）平衡？ _边下降边下降? ?不能不能例例1 1：在已平衡的杠杆两边分别在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每

7、个质量相挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，等），杠杆仍然平衡，如图，则：若使杠杆再次水若使杠杆再次水平平衡，可在平平衡，可在 _边的钩码下再边的钩码下再挂挂 _ 个钩码？个钩码？ 3 3、图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，、图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B B端绳子的端绳子的拉力拉力F F与与A A端重力端重力G G相比（相比（ ）A. F=GA. F=G；B. FB. F G G；C. F C. F G G；D. D. 无法比较。无法比较。A AO OB BF FG G 3 3、图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，、图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B B端绳子的端绳子的拉

8、力拉力F F与与A A端重力端重力G G相比（相比（ ）A. F=GA. F=G；B. FB. F G G；C. F C. F G G；D. D. 无法比较。无法比较。L L2 2L L1 1A AO OB BF FG G1（04连云港）据报道，在杭州动物园，一位物理老师用一只弹簧测力计“称”出了一头大象的质量，如图所示。他动用了吊车、铁笼和长为10m的硬棒作为辅助工具。吊车的吊钩在棒上的固定处距弹簧测力计一端的距离为9m，距系铁笼处的距离为9cm，当棒处于水平平衡时弹簧测力计的示数为200N，若不计棒及铁笼的重，则该大象的质量约为 t。(g取10N/kg) 。F2OF1l1l2F F1 1F

9、 F2 2动力臂动力臂L L1 1阻力臂阻力臂L L2 2O O由由 F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 2 L L1 1 L L2 2 F F1 1 F F2 2这这是省力杠杆是省力杠杆省力杠杆省力杠杆省力杠杆省力杠杆F F2 2F F1 1动力臂动力臂L L1 1阻力臂阻力臂L L2 2O O由由 F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 2 L L1 1 L L2 2 F F1 1 F F2 2这这是费力杠杆是费力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆F F2 2F F1 1动力臂动力臂L L1 1阻力臂阻力臂L L2 2O O由由 F F1 1L L1 1=F=F2 2

10、L L2 2LL1 1 = = L L2 2FF1 1 = = F F2 2这这是等臂杠杆是等臂杠杆等臂杠杆的特点等臂杠杆的特点举例？举例？省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆等臂杠杆等臂杠杆概念概念 动力臂大于阻动力臂大于阻力臂的杠杆力臂的杠杆动力臂小于阻动力臂小于阻力臂的杠杆力臂的杠杆动力臂小于阻动力臂小于阻力臂的杠杆力臂的杠杆特点特点 省了力，但费省了力，但费了距离了距离费了力，但省费了力，但省了距离了距离不省力也不费不省力也不费力力实例实例 撬棒、铡刀、撬棒、铡刀、瓶起子、瓶起子、镊子、理发剪镊子、理发剪刀刀天平天平1图中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠杆是( )在下列

11、工具中省力的是哪一组（ ）A. 铡刀、汽车上的刹车闸、羊角锤起钉子；B. 镊子、钓鱼杆、剪子；C. 铡刀、天平、钓鱼杆；D. 镊子、汽车上的刹车闸、钓鱼杆。练习一练习一A AB BC CD DA A练习二练习二下列说法中哪些是正确的（ ）A. 使用杠杆一定会省力；B. 省力杠杆的动力臂一定小于阻力臂；C. 动力臂是支点到动力作用点的距离；D. 等臂杠杆不省力也不省距离。B BC CD D图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B B端绳子的拉力端绳子的拉力F F与与A A端重力端重力G G相比（相比（ ）A. F=GA. F=G；B. FB. F G G；C. F

12、C. F G G；D. D. 无法比较。无法比较。练习三练习三提示提示A AO OB BF FG GA AB BC CD D练习：练习：1、人体的前臂可视作（填“省力”或“费力”）杠杆，当曲肘将重物举起时，阻力臂大小将（填“增大”或“减小”）O费力费力减小减小3、一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力，如图示，在力F使直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置的过程中，力F大小的变化情况应是（）A、一直在增大B、一直在减小C、先增大后减小D、先减小后增大AL L1 1L L2 25(江苏)如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是 ( )课堂练习 6 6. .如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图，下列如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图，下列说法中正确的是说法中正确的是 ( )( ) A A两杠杆均为省力杠杆两杠杆均为省力杠杆 B B两杠杆均为费力杠杆两杠杆均为费力杠杆 C CABCABC为省力杠杆为省力杠杆 D DABCABC为省力杠杆为省力杠杆C课堂练习一、杠杆及有关杠杆的几个概念一、杠杆及有关杠杆的几个概念支点：杠杆绕着转动的点支点：杠