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1、 第一步：第一步：听范读，正字音听范读，正字音( (微信扫码微信扫码点拨点拨 “朗读音视频朗读音视频”，听范读纠正字音，听范读纠正字音) ) 第二步：第二步：读课文，学字词读课文，学字词( (在课文中画出生字、在课文中画出生字、 新词，联系上下文并随时查阅新词，联系上下文并随时查阅课课小字典课课小字典 理解字词义，熟记生字理解字词义，熟记生字) ) 1 1根据拼音写汉字。根据拼音写汉字。 (1)(1)你向东海奔去，惊涛是你的气你向东海奔去，惊涛是你的气gigi( () )。 (2)(2)你从远古走来，巨浪荡你从远古走来，巨浪荡d d( () )着尘着尘i i( () )。 概概 涤涤埃埃 2

2、2根据意思选词填空。根据意思选词填空。 源泉气概荡涤丰采磅礴哺育回荡源泉气概荡涤丰采磅礴哺育回荡 (1)(1)洗涤。洗涤。( () ) (2)(2)(气势气势) )盛大。文中指长江的气势雄伟。盛大。文中指长江的气势雄伟。( () ) (3)(3)美好的风度神采。美好的风度神采。( () ) (4)(4)在对待重大问题上表现的态度、举动或气势在对待重大问题上表现的态度、举动或气势( (专指正专指正 直、豪迈的直、豪迈的) )。( () ) (5)(5)泉水的源头，也泛指水源。泉水的源头，也泛指水源。( () ) 荡涤荡涤 磅礴磅礴 丰采丰采 气概气概 源泉源泉 3 3写出下列词语的近义词或反义词

3、。写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：灌溉近义词：灌溉( ) )气概气概( ) )哺哺 育育( ) ) 反义词：甘甜反义词：甘甜( ) )纯洁纯洁( ) )赞赞 美美( ) ) 浇灌浇灌 气魄气魄 养育养育 苦涩苦涩肮脏肮脏 批评批评 第第三三步步：查阅资料查阅资料(1.(1.查阅胡宏伟的相关资料查阅胡宏伟的相关资料 及他的作品；及他的作品；2. 2. 搜集关于长江的资料搜集关于长江的资料) ) 第第四四步步：抓主题抓主题 ，思问题，思问题( (带着带着“核心问题核心问题” “串珠问题串珠问题”读课文，体会文中比喻的妙处读课文，体会文中比喻的妙处) ) 第五步：第五步：读课文，明内容读课文，明内容 1 1诗歌从诗歌从_和和_两个角度，歌颂了长江两个角度，歌颂了长江 一泻千里，气势磅礴，历史悠久，力量无穷的特点，一泻千里，气势磅礴，历史悠久，力量无穷的特点， 表达了中华儿女对长江的表达了中华儿女对长江的_和和_的真的真 挚感情。挚感情。 2 2诗歌采用第诗歌采用第_人称的写法歌颂长江。这里把长人称的写法歌颂长江。这里把长 江看成一位江看成一位_，她哺育的是，她哺育的是_， 可见母亲的胸怀是多么可见母亲的胸怀是多么_。她不仅仅是一条。她不仅仅是一条 江，她还象征着一种精神：江，她还象征着一种精神：_。 宽广宽广 空间空间时间时间 依恋依恋赞美赞美 二二 母亲

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