初三上学期班主任工作总结2021例文.doc

1、初三上学期班主任工作总结2021例文2021初三上学期班主任工作总结(一)作为一名班主任工作中既充满欢乐但又有难言的苦衷。做一名班主任不难难的是要做一名尽职并且优秀的班主任却并非容易。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求更多。下面具体总结一下本学期的工作：一、尊重学生一视同仁尊重学生说起来容易做起来很难。尊重学生需要老师更大的勇气和更宽广的内心要能眼睛里揉进沙子。很多老师都在说：“要赢得老师的尊重就需要学生先尊重老师。”我认为尊重不分先后不分高下。身居高位更要体恤民情体察民意不要把自己摆在高高在上的神坛上要俯下

2、身子和学生亲近。我尊重你你尊重我而不是你先尊重我我再尊重你。老师是学生人生的导师如果老师都把自己摆在高人一等的位置上学生能有平等的意识吗?老师对学生的尊重最主要体现在老师的言行上。学生作为未成年人需要得到老师的欣赏、赞美、尊重即使他有错也值得尊重因为没有不犯错误的学生。饶恕别人的错误是一种美德老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生。二、多鼓励少批评给学生成长的空间和成才的机会对学生的评价要多几把尺子平时更要多鼓励少批评。老师往往都把分数作为衡量学生的唯一标准对学生的评价上“一刀切”。从人的智力的几个层次来看学习的能力固然重要其他各方面的能力一样重要。我们强调学生学习是第一位的同时忽略了太多学习

3、以外的东西。所以我在教育学生时尽量发现他们的优点发现他们的闪光点并竭力推助之改进之。唯有如此才能真正的实现“人人都得到发展”。三、常规管理常常抓养成良好习惯腿勤、口勤、手勤以身作则有条有理。学生从早晨上学到放学一日的常规是否规范、文明影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中我主要从小事抓起抓好常规管理培养学生良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初我就根据班中的实际情况明确了各个岗位的负责人。四、弘扬正气遏止不良苗头班主任要教会学生做人。在班级管理中要求每一位学生认真对照自己的行为习惯反思自己提升自我的人格魅力学会堂堂正正做人踏踏实实做事。并利用学校的

4、各项活动对学生进行政治思想教育。针对我们学生基础差、底子薄的情况首先端正自己的态度不放弃每一位学生只要他们有一点进步就表扬鼓励他们增加学生的学习信心、勇气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同学生谈心及时找出缺点使学生加以改正本班学生没有因班主任的工作失误而流失。以上是我这学期在班主任工作中的一点做法当然我做得还不够有待于进一步提高。相信在以后的工作中我将会以更大的信心和热情投入到其中。2021初三上学期班主任工作总结(二)本学期我担任初三年级班主任本学期班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工作。本学期我主要做了如下几方面的工作：一、制定班级礼貌公约、安全礼貌公约抓好班级常规管理以前也制定过班级礼

5、貌公约但在安全方面缺乏一个具体的约定针对这种状况我特地制定班级礼貌公约的同时也制定了安全礼貌公约。制定以后在班上宣读宣讲使每一个同学都有一个具体的认识而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后再在班上张贴出来时时给同学们一个警醒。事实证明这一方法是切实可行的我班这个学期行为为规范的扣分方面比以前有了大幅度的减少。二、加强班墙室的建设营造良好的学习氛围以前班墙室的建设几乎是一片空白既起不到对同学们学习的促进作用也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上开创了两块学习园地学习园地四个字用剪纸剪出来四周再贴上彩纸边框起到一个美化的效果。学习园地里面的资料定斯更新。如先后举办过“升考专题”和

6、“法制专题”的墙报。同学们对这种做法十分欢迎下课后大家都主动涌到后面去看起到了很好的宣传教育的作用。三、进行卫生改革加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷经常出现有同学不扫地的现象罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合不再是以前的硬性规定的组来扫地这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后由原先的每组值日制改为此刻的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后到达学校的第一名本组成员奖励笔记本一个如果过不到本周学校的平均分该组要重扫一个星期。由于奖惩有具体的依据可循同学们值周的用心性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回

7、来扫地了包括那些平时偷懒的同学这时也变得个性勤快起来。由于卫生工作得力本学期学校十项评比的流动红旗我班几乎每个星期都拿到。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作虽然没有出现什么失误但在工作中还存在一些不足之处但我会尽我最大的努力在以后的工作中把工作做得更好!2021初三上学期班主任工作总结(三)一个学期很快结束了在领导和各位老师的关心和帮助下顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、所做的主要工作初三是整个初中重要的时期作为班主任我深知自己肩负的责任重大不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素质教育新政的实施对于毕业升学开学初学生在精神上不如以往大多数的学生在这个时期显得有些懈怠松散。怎样让

8、学生尽快适应新政策的变化顺利度过这一时期这是摆在我眼前的首要任务。1、狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度不但要班干部认真做好记录还要求各科任老师配合我平时也多到班上看一看了解好班里的纪律情况。2、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作制定好计划在班级中全面铺开平时尽量多下班了解中下生的学习困难尽可地提高中下生的学习成绩从而进一步提高全班总体成绩。3、进一步提高卫生、两操水平。卫生、两操是良好班风的体现。因此每一个班都必须提高对

9、这两项工作的重视程度。我在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。4、加大安全教育力度。安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施经常性地深入学生间了解情况、发现问题加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素二、评价报告自我教育一进入初三我就告知学生们我们现在已经具备了辨别是非评价自己和同学的能力请你们认真观察以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会展开了“说说我周围的同学

10、”的评价活动每一次评价之后我都对出现问题的学生通过聊天和谈话等形式进行思想交流让他意识到自己出现的问题以便改正。听到同学们对自己中肯的批评建议和老师真心期待的眼神大多数学生都能认真地听取别人的意见对自己的错误加以改正这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的。三、存在的问题班级管理工作有条不紊还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打但只是雷声大雨点小。在这一点上还需要向各位老师请教。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力回首这半年的工作几多感慨这

11、其中有经验然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话我会说是很累但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功但面对学生我可以说一句：你们的老师面对过去无怨无悔!我知道在班主任工作上我做的还远远不够与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距但我永不放弃。2021初三上学期班主任工作总结(四)一学期以来我担任初三(1)班的班主任。在当班主任期间我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初三年级是初中阶段的关键年级如果这一年级没有带好就会留下不少遗憾给中考的工作带来很大的麻烦。因此我觉得初三班级的管理工作是非常重要的而良好的开端是创建优秀班集体

12、的关键。这学期我主要采取以下几个措施：1、抓好学风。初三年级最后一学期对学生来说的非常重要的中考临近同学门的学习任务更重了。因此我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯在班级中孕育团结友爱的风气使班级成为一个大家庭。2、加强班级管理努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部选拔和培养好班干部使之形成坚强的集体核心是班集体建设的一件大事所以应认真选拔。班干部不是班主任封的也不是终身制的而是在实践中脱颖而出的所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在

13、实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时才可能被拥戴为干部。通过活动比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才然后让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情责任心强有强烈的竞争意识有工作的魄力。班委会成立之后尽快使他们明确自己的职责班主任要大胆放手把一些具体事务派下去建立层次分明的立体型管理体系。同时给予定期的指导监督。这样班干部的工作能力有了很大的提高更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、

14、自我组织活动。另一方面我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动例如学习经验交流会习惯养成教育等这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面我以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教对他们真诚相待耐心相帮及时对后进生加强心理疏导让他们认识到自己的价值。4、以远大的理想激发学习.一个人如果没有理想就好像大海上一艘迷失方向的船飘到哪儿算哪儿没有目标就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生

15、明确了自己的奋斗目标他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距但这差距并非不可逾越而是可通过自己的努力去跨越并要求学生制订学习计划把对理想的追求转化为学习动力。总之万事开头难但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说在这个班级的管理上你已成功了一半。我们班从初一到现在每个学期都被评为先进班集体。今后还需不断努力争取做得!2021初三上学期班主任工作总结(五)首先继续抓好学生的日常行为习惯养成教育及时抓住学生点滴的情绪变化及时解决问题。作为初三下学期许多学生开始在思想上出现了极大的变化特别是很多学生已经进入“反叛”时期常常会自认为自己已经长大

16、不再需要这些条条框框的约束因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师我适时地在学期伊始之际召开班会重新让学生进行学习并体会遵守规范的重要从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为对同学进行“换位”思考并进行积极教育让学生在反省中受教育得真知约束自己培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点及时地发现存在的问题同学生进行谈心而及时解决问题。同时积极开展文体活动丰富学生的业余生活引导学生将情绪正常的宣泄尽可能的调整他们的心态积极的投身于班级的各种活动中。其次积极培

17、养学生的正确的人生观、价值观并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣掌握科学的学习方法提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况适时的抓住学生中存在的问题开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动或者跟部分学生谈心地方式并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化激发了他们的学习兴趣。与此同时增强了学生的个人竞争也锻炼了学生的能力。第三积极会同各学科教师积极备好学生探讨教育学生的方法用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课

18、教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验取得了较好的效果。特别是在新学期开始班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象及时的发现不良苗头及时的纠正让学生写出_字说明给学生一个改过自省的机会同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长及时关注这类问题共同解决。与此同时积极同家长联系及时了解、掌握学生情况共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后借鉴了其他班级的方法采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系及时反映学生情况并及时的了解、掌握学生情况达到共同管理教育学生的目的。第四完善班级的管理制度继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合继续实施班主任助理的手法锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放在开展各种活动