体育教学计划三篇

1、one reason for suffering, is the pursuit of the wrong things.同学互助一起进步（页眉可删）体育教学计划三篇 体育教学计划 篇1一、指导思想：认真贯彻国家的教育方针，实施学校教研工作计划，进一步解放思想，深化教育改革，全面提高教学质量，掌握运动技术的科学锻炼身体的方法，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢，顽强，进取精神。二、教研专题：1、加强2、二年纪的队列练习，多进行游戏教学。3、如何实行愉快教学，做好教学理论设计和方法。三、具体措施：1、根据教学大纲，认真备好课。2、互相听课，提高教学质量，多向有经验的老师请教。3、

2、坚持每周的集体备课，研究各科钻体，加强理论水平的高业务素质。4、认真抓好体育达标工作，对成绩比较差的同学，多进行指导，争取达标率和优分率达到市的要求。5、认真抓好广播操的动作质量和队列操练，本学期重点抓二年级和四年级的队列，为评比做好准备。6、课余训练工作：今年是天河区运动会，比赛项目多，因此，根据我校的实际情况，组织田径队、举重队、篮球队、游泳队等进行训练，我们三个体育老师分工合作，安排好各运动队的训练时间，争取好成绩。7、开展丰富多彩的体育活动，让学生在学习过程中得到锻炼，提高自身的身体素质。体育教学计划 篇2活动目标：1、能根据信号迅速向指定方向跑，努力做到不与他人发生碰撞。2、能积极探

3、索瓶子的多种玩法，激发玩瓶子乐趣。3、培养团结协作精神，萌发遵守基本交通规则的意识，体验运动带来的快乐情绪。活动准备：人手一个矿泉水瓶，红、黄、绿颜料，红绿灯指示标记、停车场标记、地垫活动过程：一、瓶子魔术，引发兴趣。t：宝宝们，看，那里有许多会变魔术的瓶子哦！我们一起来变魔术！二、激发情绪，魔术变变操。（播放“开场律动”）师生一起玩“瓶子变变操”。三、引导探索。自由玩，探索瓶子的多种玩法。（播放自由玩音乐）t：这个神奇的瓶子还可以变成好玩的玩具，想一想可以怎么玩呢？四、小司机游戏1、听，什么声音？我们也来做小司机开小汽车。要求：开车时，注意安全，不要和其他车辆发生碰撞。（游戏）2、红灯停、绿

4、灯行。出示红绿灯。t：小司机，看到红灯，我们应该怎么做？看到绿灯呢？（游戏）3、停车场。（出示停车场标志）这是什么意思。看到这个标志，小司机去哪里休息呢？看自己的车的颜色。每次游戏后，减少一个垫子。小司机，现在停车场变小了！你们能不能都进去停好车？逐步取走垫子至每组剩2个五、结束活动（播放放松活动音乐）瓶子按摩律动1、自己按摩2、给朋友按摩体育教学计划 篇3一、学生分析学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，水平六处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项

5、目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情二、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学重难点（1）教学重点1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。2、田径、体操、球类学习。（2）教学难点田径、体操技巧四、教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（

6、二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康五、教学进度周次 教 学 内 容1 教学常规、队列队形2 队列队形3 队列队形、游戏4 广播体操、游戏5 广播体操、游戏6 广播体操、游戏7 踢毽子、跳绳、游戏8 踢毽子、跳绳、游戏9 各种快速启动的跑 、追拍跑 、接力跑、游戏 10 各种快速启动的跑 、追拍跑 、接力跑、游戏 11 立定跳远、跳远、游戏12 跳远、跨越式跳高、游戏