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文档简介

1、幼儿园大班体育：我是小小建筑师（教学设计）The study of physical education can make the mental activity and physical activity alternate.and play an effective regulatory role（体育教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE幼儿园大班健康教案幼儿园大班体育：我是小小建筑师（教学设计）教材简介:体育课的学习，能使脑力活动与体力活动交替进行，起到有效的调 节作用，从而有利于消除人脑的疲劳和提高其他学科的学习效率，本教学设计

2、 资料适用于幼儿园幼儿园人班体育科目，学习本教材的学生可以提高口身技 能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。体育：我是小小建筑师活动目标：1、初步学习侧身钻圈的动作要领。2、尝试倾听不断加快的口令，做出快速反应，尽量将动作做正 确。3、在对形练习的过程屮，注意按口令与同伴合作走到相应的位 置。活动准备：1、音乐磁带“踏浪”。2、幼儿人手两面红旗、一块积木，直径为60厘米的圈4个，DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班健康教案平衡木3个。活动过程：一、准备活动一韵律操：“踏浪”。1、教师引导幼儿进行队列变化练习。变化的顺序是：一个大圆走一六个小圆走个大圆走一六路纵队走

3、。2、教师带领幼儿表演“踏浪”，尽量要将动作做到位。二、游戏活动一一我是小小建筑师。1、教师讲解侧身钻圈的动作要领，身体对圈侧站，下蹲，一只 脚伸过圈，低头缩身钻过去。2、请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。3、幼儿分组活动，每组幼儿抱一块积木在起跑线后，听到信号, 头排的幼儿抱者积木钻过“山洞”（圈），走过小桥（平衡木）跑到 场地的另一端，放下积木快跑回来。4、游戏反复进行23遍。三、游戏活动：机器人1、教师扮演科学家，幼儿扮演机器人。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班健康教案2、游戏开始，科学家发出口令“快跑”、“慢走”等口令，机器人根据口令作出不同的动作。三、放松活动一一机器人放松。机器人根据科学家

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