师德师风自我鉴定2021.doc

1、师德师风自我鉴定2021师德师风自我鉴定九篇师德师风自我鉴定九篇自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结自我鉴定可以总结出具体的经验不如我们来制定一份自我鉴定吧。但是自我鉴定有什么要求呢？以下是大熊猫壹号书店整理的师德师风自我鉴定10篇欢迎大家分享。师德师风自我鉴定篇1通过参加我校师德师风的学习教育使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求结合自己多年来的教育工作表现作自我问题剖析如下：一、存在的主要问题1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作爱岗敬业认真上课努力学习勇于创新。虽然我很清

2、楚地知道热爱教师的职业是做好教育工作的前提但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论天天学习新课程理念积极参与实验活动经常与本组教师探讨相关的问题。同时还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的这都是为了完成任务。现在深入剖析起来要想不断适应教育形势的发展成为一名合格的新时代教师就得必须不断地加强教育教学理论学习使自己的业务水平能尽快的提高起来。3、在关心学生热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键教师与学生是平等的这一点大家都认同。但是

3、我自己有时上课时学生不听话因缺乏耐心民主也常训学生现在仔细回想起来对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作探索科学的教学方法提高自己的教学能力。但是目前自己的教学思想和方法还是有点滞后课堂上还是为能完成教学进度而突略对学生各方面发展的训练和培养没能真正地做到放手给学生让学生真正地成为课堂的主人。同时自己思想认识还放不开总是顾虑太多。另外对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误再多些循循善诱的教育使其改正错误.二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不太高对学习教育教学理论不够深入、坚持对理论指导实践的意义认

4、识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合对理论联系实际的精神实质认识不足在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。2、爱岗敬业精神不够缺乏刻苦专研精神和态度工作中不善于总结经验和反思服务意识不高缺乏耐心和责任心思想懒惰缺少时代的使命感和高度的责任感。3、爱心没有很好的培养和树立因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用忽视了三位一体的教育策略的重要性使自己的工作不够主动与家长联系、沟通得比较少。三、今后的努力方向1、端正学习态度自觉、主动加强理论学习。第一是要加强对教育经典著作的学习不断充实自身的教育理论意识;第二是要加强对新

5、课程理论的学习切实转变教育观念不断适应时代教育形势发展的需要;第三是要在学习中做到结合实际深入思考并能利用理论来指导实践工作。2、在工作中要严于律已以身作则真正做到为人师表。保持平和心态不要过于急燥。在对待学生方面要做到平等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心有恒心对待不听话的学生可以采用一些比较随和的办法别让师生关系僵化因为这样的效果就不大好。因此要时刻为人师表。3、在工作过程中虚心听取学生们的意见和建议提高自身的教育意识增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气树立良好教师的自我形象。师德师风自我鉴定篇2通过学习我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识对师德师风道德规范有了更深的了解对照中

6、小学教师职业道德规范要求我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师也是漫长的育人之旅。更加认识到言传身教为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性。在学校教育中教师是”人师”教育是以一种人格培育人格以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去对照现在展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己：一、存在的问题1、缺乏依法执教特别是遇到一些屡教不改的学生时教语文兼班主任的我心躁气急对此类学生有时难免恶语相击大声训斥偶尔对学生小施惩戒还认为是对学生的关爱有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象还违背了

7、“为人师表语言规范健康举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。2、缺乏进取精神对获取新知识钻研业务求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电忽视了知识更新学习自觉性、主动性不强。3、爱岗敬业上做得不够突出主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度不愿深入存在求稳怕乱思想而缺乏自我挑战意识遇事不愿多想心想反正上有领导领导咋说我咋办肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。4、工作作风不够深我作为一名教师不能保持从学生的利益出发关心学生的生活分担学生的疾苦服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性满足于完成任务；

8、作风上不够严谨工作责任心不够强对于犯错的学生不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材不能深入探究教育教学的新理论没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求而在学生不能达到自己的要求时又言行过激而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做依法规范自己做好自己的工作就是为了学生了。二、分析其问题产生的根源1、自觉加强师德师风学习教育不够没有树立正确的人生观、价值观、学生观和崇高的理想信念。2、坚持以学生发展为本的理念不够坚强在学生管理工作中总要求学生遵守中小学生守则学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为缺乏

9、对学生进行理想教育、触动学生的心灵。3、在教师服务的意识中淡薄“一切为了学生”“一切依靠学生”“从学生中来到学生中去”的实质表明坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自己教学水平衡量标准忽略了学生观念。4、工作缺乏经验不善于从实践中加以总结导至了工作的创造性不够。因此在今后的工作中我们一定要以“致富思源、富而思进”为动力加强学习振奋精神努力完成本职工作。一是加强学习切实提高思想和工作水平首先是加强理论学习其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识；二是从严治教加强自身建设进行教学上的改革努力教育好我们的学生祖国的花朵；三是振奋精神以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。师德师风自我

10、鉴定篇3为了提高教师的职业素质我校开展了教师师德师风的学习教育活动通过参加这次教育活动使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求结合自己多年来的教育工作表现作自我问题剖析如下:一、存在的主要问题1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作爱岗敬业认真上课努力学习勇于创新。虽然我很清楚地知道热爱教师的职业是做好教育工作的前提但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论天天学习新课程理念积极参与实验活动经常与本组教师探讨相关的问题。同时还撰写相关的

11、实践论文、案例、说课稿和教学设计以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的这都是为了完成任务。现在深入剖析起来要想不断适应教育形势的发展成为一名合格的新时代教师就得必须不断地加强教育教学理论学习使自己的业务水平能尽快的提高起来。3、在关心学生热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键教师与学生是平等的这一点大家都认同。但是我自己有时上课时学生不听话因缺乏耐心民主也常训学生现在仔细回想起来对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作探索科学的教学方法提高自己的教学能力。但是目前自己的

12、教学思想和方法还是有点滞后课堂上还是为能完成教学进度而突略对学生各方面发展的训练和培养没能真正地做到放手给学生让学生真正地成为课堂的主人。同时自己思想认识还放不开总是顾虑太多。另外对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误再多些循循善诱的教育使其改正错误.二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不太高对学习教育教学理论不够深入、坚持对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合对理论联系实际的精神实质认识不足在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。2、爱岗敬业精神不够缺乏刻苦专研精神和态度工作中不善于经验和反思服务意识不高缺乏耐心和责任心思想

13、懒惰缺少时代的使命感和高度的责任感。3、爱心没有很好的培养和树立因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用忽视了三位一体的教育策略的重要性使自己的工作不够主动与家长联系、沟通得比较少。三、今后的努力方向1、端正学习态度自觉、主动加强理论学习。第一是要加强对教育经典著作的学习不断充实自身的教育理论意识;第二是要加强对新课程理论的学习切实转变教育观念不断适应时代教育形势发展的需要;第三是要在学习中做到结合实际深入思考并能利用理论来指导实践工作。2、在工作中要严于律已以身作则真正做到为人师表。保持平和心态不要过于急燥。在对待学生方面要做到平等、公正的态

14、度。特别是对待困难学生要有耐心有恒心对待不听话的学生可以采用一些比较随和的办法别让师生关系僵化因为这样的效果就不大好。因此要时刻为人师表。3、在工作过程中虚心听取学生们的意见和建议提高自身的教育意识增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气树立良好教师的自我形象。师德师风自我鉴定篇4作为一名教师本人能认真参加学校组织的政治学习积极响应党的号召坚决执行党的方针、政策忠于人民的教育事业模范遵守中小学教师职业道德规范爱岗敬业关心集体乐于助人。在工作上兢兢业业备好每一节课上好每一堂课批好每一份作业教育好每一个学生努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个学习型教师。教师的从教之日正是重新学习之时。本

15、人能认真学习教育教学理论积极投身于教科研工作大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。通过参加“四位一体”教学法的研究不断改进自己的课堂教学水平。在每上完一篇课文后我都会写下自己的反思以不断督促自己进步。工作之余我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍不断给自己充电努力丰富自己的文学内涵。二、做一个富有爱心的教师。爱学生就必须善于走进学生的情感世界就必须把学生当作朋友去感受他们的喜怒哀乐。爱学生要以尊重和依赖为前提要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手从学生关心的事寻求最佳教育时机给学生春风沐浴般的教育。作为班主任我主动做好学生的思想工作经常找一些不同层次的学生谈心努

16、力进入每个学生的内心世界了解他们真正需要的是什么。我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法或上门家访或主动打电话给家长使家长的教育更具理性。三、做一个理念新的教师。目前新一轮的基础教育改革已经全面推开在认真学习新课程理念的基础上结合自己所教的学科积极探索有效的教学方法。在英语课上我把英语知识与学生的生活相结合为学生创设一个富有生活气息的学习情境同时注重学生的探究发现引导学生在学习中学会合作交流提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流促使学生在学习中学会学习。四、做一个信息时代的教师。以计算机和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。

17、我能把计算机和网络当作新的教学工具积极进行信息技术与学科整合的教改尝试。在平时的工作中我能和同事友好相处小事讲风格大事讲原则。“三人行必有我师”积极向每一位老师学习努力形成自己的教学风格。回顾一年来的工作在得与失中思索自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩点缀着我的人生在今后的工作中我将扬长避短争取百尺竿头更进一步！师德师风自我鉴定篇5在本学年工作中我担任八年级(12)班语文课教学工作。工作中我以学校及初中语文组工作计划为指导;以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任务现将一学期来

18、的工作总结如下：一、加强学习努力提高自身素质任现职以来在思想上与党的教育方针保持一致。严格要求自己不断加强业务学习力求使自己不断进步。一方面认真学习教师职业道德规范、“_”重要思通过学习转变了教学观念、改进了教学方法为以后的教学打下了良好的基础。二、以身作则严格遵守工作纪律一方面工作中我能够严格要求自己时时处处以高标准来要求自己遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷会。另一方面我能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。三、强化常规提高课堂教学效率语文是一门充满兴趣、充满人文精神有充满智慧的学科。在课堂上力求做到让课堂变得鲜活

19、使学生在语文学习中感到学习乐趣。我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点。了解学生的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件备写每一篇教案;在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂45分要质量努力提高课堂教学效率;语文是语言因此除了课堂效果之外还要让学生多听、多读、多练。为此在课下我给学生介绍了大量课文之外的美文让学生品味语文之美。课上要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲学生通过相互的介绍了解了大量的中外名著。我

20、想让学生明确试题和试卷并不是语文的全部关注人生、关注社会用自己的心灵去聆听来自人类历史最深处的文化语言并与之融为一体才是真正的语文。课后我认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养;同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略。四、加强研讨努力提高教研水平在课堂教学中贯彻先进的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。在一年的教学工作中我教的学生有2人

21、获全国作文竞赛三等奖我撰写的论文让文言文教学“个性”飞扬获市教育论文二等奖。五、正视自我明确今后努力方向一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵经验对语文教育理念有了更深层次的认识。以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施：1、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上抓在手上;3、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力;4、采取措施加强训练落实知识点。5、加强对学生的管理教育努力教学提高成绩。我的做法还有很多不成熟之处真诚希望能得到同仁们的不吝指正也希望这

22、些做法中能有一两点对大家有所启发师德师风自我鉴定篇6为了提高教师的职业素质我校开展了教师师德师风的学习教育活动通过参加这次教育活动使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求结合自己多年来的教育工作表现作自我问题剖析如下:一、存在的主要问题1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作爱岗敬业认真上课努力学习勇于创新。虽然我很清楚地知道热爱教师的职业是做好教育工作的前提但是在教育工作中与有经验的.教师相比自己做的还不够.2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论天天学习新课程理念积极参与实验活动

23、经常与本组教师探讨相关的问题。同时还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的这都是为了完成任务。现在深入剖析起来要想不断适应教育形势的发展成为一名合格的新时代教师就得必须不断地加强教育教学理论学习使自己的业务水平能尽快的提高起来。3、在关心学生热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键教师与学生是平等的这一点大家都认同。但是我自己有时上课时学生不听话因缺乏耐心民主也常训学生现在仔细回想起来对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作探索科

24、学的教学方法提高自己的教学能力。但是目前自己的教学思想和方法还是有点滞后课堂上还是为能完成教学进度而突略对学生各方面发展的训练和培养没能真正地做到放手给学生让学生真正地成为课堂的主人。同时自己思想认识还放不开总是顾虑太多。另外对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误再多些循循善诱的教育使其改正错误.二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不太高对学习教育教学理论不够深入、坚持对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合对理论联系实际的精神实质认识不足在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。2、爱岗敬业精神不够缺乏刻苦专研精神和态度工作中不

25、善于经验和反思服务意识不高缺乏耐心和责任心思想懒惰缺少时代的使命感和高度的责任感。3、爱心没有很好的培养和树立因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用忽视了三位一体的教育策略的重要性/1600/使自己的工作不够主动与家长联系、沟通得比较少。三、今后的努力方向1、端正学习态度自觉、主动加强理论学习。第一是要加强对教育经典著作的学习不断充实自身的教育理论意识;第二是要加强对新课程理论的学习切实转变教育观念不断适应时代教育形势发展的需要;第三是要在学习中做到结合实际深入思考并能利用理论来指导实践工作。2、在工作中要严于律已以身作则真正做到为人师表。保

26、持平和心态不要过于急燥。在对待学生方面要做到平等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心有恒心对待不听话的学生可以采用一些比较随和的办法别让师生关系僵化因为这样的效果就不大好。因此要时刻为人师表。3、在工作过程中虚心听取学生们的意见和建议提高自身的教育意识增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气树立良好教师的自我形象。师德师风自我鉴定篇7作为一名教师本人能认真参加学校组织的政治学习用心响应党的号召坚决执行党的方针、政策忠于人民的教育事业模范遵守中小学教师职业道德规范爱岗敬业关心群众乐于助人。在工作上兢兢业业备好每一节课上好每一堂课批好每一份作业教育好每一个学生努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师

27、。一、做一个学习型教师教师的从教之日正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论用心投身于教科研工作大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后我都会写下自我的反思以不断督促自我进步。工作之余我尽量每一天挤一点时光阅读专业类的书籍不断给自我充电努力丰富自我的文学内涵。二、做一个富有爱心的教师爱学生就务必善于走进学生的情感世界就务必把学生当作朋友去感受他们的喜怒哀乐。爱学生要以尊重和依靠为前提要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手从学生关心的事寻求最佳教育时机给学生春风沐浴般的教育。作为班主任我主动做好学生的思想工作经常找一些不一样层次的学生谈心努力

28、进入每个学生的内心世界了解他们真正需要的是什么。其次我和家长也用心共同探讨教育孩子的方法或上门家访或主动打电话给家长使家长的教育更具理性。三、做一个理念新的教师目前新一轮的基础教育改革已经全面推开在认真学习新课程理念的基础上结合自我所教的学科用心探索有效的教学方法。在英语课上我把英语知识与学生的生活相结合为学生创设一个富有生活气息的学习情境同时注重学生的探究发现引导学生在学习中学会合作交流提高学习潜力。使学生的知识来源不只是老师更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流促使学生在学习中学会学习。回顾一年来的工作在得与失中思索自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成

29、为我生命中的绚丽色彩点缀着我的人生在今后的工作中我将扬长避短争取百尺竿头更进一步！师德师风自我鉴定篇8师德是教育教学的核心。作为教师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面就这一年中的师德自我评价如下：一、依法执教。拥护党的基本路线全面贯彻国家教育方针自觉遵守教师法等法律法规。二、热爱教育事业对工作尽职尽责能认真备课、上课认真批改作业不敷衍塞责。三、热爱学生。关心爱护全体学生尊重学生的人格平等、公正对待学生。对学生要求严格耐心教导保护学生合法权益促进学生全面主动、健康发展。尤其担任班主任工作以来更使我深刻地意识到作为教师师德师风的重要性因此我要不断改进自己的教育教学风格不断学习优秀教师的优秀经验不断充实自己丰富自己的视野为成为一名更加优秀的教师而努力。四、严谨治学树立终身学习的观念为了不断提