《南州六月荔枝丹》课件1

1、糯米糍糯米糍挂绿挂绿水晶球水晶球妃子笑妃子笑雪怀子雪怀子桂味桂味南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹贾祖璋贾祖璋 “小品小品”，就是随笔之，就是随笔之类的小文章。类的小文章。“科学小品科学小品”，则是，则是介绍有关科学常识的文艺性的说明介绍有关科学常识的文艺性的说明文，它既有很强的科学性，又具有文，它既有很强的科学性，又具有一定的文学情趣。这种文章，知识一定的文学情趣。这种文章，知识性强，既有一般说明文简明、准确、性强，既有一般说明文简明、准确、条分缕析的特点，又有清新诱人的条分缕析的特点，又有清新诱人的诗意；既寄托着作者的深情，又充诗意；既寄托着作者的深情，又充满着浓郁的时代气息。满着浓郁的时代气息

2、。全文结构图全文结构图一、荔枝一、荔枝 形态和果实形态和果实二、荔枝二、荔枝生产有关情况生产有关情况1、设疑，引出、设疑，引出荔枝荔枝2、荔枝外部形态、荔枝外部形态3、荔枝的果实（内部）、荔枝的果实（内部）1、荔枝的产地分布、荔枝的产地分布2、古代的荔枝书谱、古代的荔枝书谱3、荔枝习性及生长北限，、荔枝习性及生长北限，顺势提出建议，结束全文。顺势提出建议，结束全文。外壳构造外壳构造外壳颜色外壳颜色荔枝形状荔枝形状大小重量大小重量荔枝薄膜荔枝薄膜荔枝果肉荔枝果肉荔枝贮藏荔枝贮藏荔枝果核荔枝果核荔枝的花荔枝的花（10）主主次次&说明顺序说明顺序表表里里说明方法说明方法常见说明方法有以下七种，常见说

3、明方法有以下七种，举例子举例子作比较作比较列数字列数字打比方打比方分类别分类别下定义下定义 本文主要用了哪些本文主要用了哪些 说明方法？请结合实例分析。说明方法？请结合实例分析。引用引用：“一些稀奇的品种，如一些稀奇的品种，如龙牙龙牙，珍珠珍珠。”：“优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香。优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香。”：荔枝大小，通常是直径三四厘米。：荔枝大小，通常是直径三四厘米。：荔枝稀奇品种有细长如指的：荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙龙牙”：中国果树栽培学中国果树栽培学则说大的重六十克。则说大的重六十克。“广东有双季荔枝，广东有双季荔枝，又有四季荔枝，又有四季荔枝，”：“荔枝壳表面荔

4、枝壳表面特称龟裂片。特称龟裂片。”、“两侧两侧有一条沟，叫做缝合线。有一条沟，叫做缝合线。”通常直径三四厘米，通常直径三四厘米，重十多克到二十多克。重十多克到二十多克。温度保持在温度保持在1到到5，可贮藏三十天左右。可贮藏三十天左右。列数字列数字龟裂片龟裂片合线缝合线缝假种皮假种皮下定义下定义古籍、史料、谚古籍、史料、谚语，白居易、徐语，白居易、徐渤、杜牧、苏轼渤、杜牧、苏轼等人的诗文。等人的诗文。引用引用打比方打比方荔枝壳表面荔枝壳表面好像龟甲好像龟甲突起部分，有的尖锐如刺突起部分，有的尖锐如刺“壳如红缯壳如红缯甘酸如醴酪甘酸如醴酪”“飞焰飞焰”“”“红云红云”“”“荷瓣荷瓣”“”“桃花桃花

5、”准确、客观、具体准确、客观、具体确凿可信确凿可信文笔活泼，文笔活泼， 有韵味有韵味形象，使人易于理解形象，使人易于理解生动，有文学情趣生动，有文学情趣科学性与文学性结合科学性与文学性结合科学小品文科学小品文运用说明方法的作用：运用说明方法的作用：准确、科学准确、科学 本文与其他说明文相比有什么特别之处本文与其他说明文相比有什么特别之处?A 荔枝通 常直径三四厘米B 一个荔枝花序结实在一百以下C 荔枝在常温下保鲜期至多五天D 1 0 C 到 5 0C 时，可贮藏三十天左右E 广东四季荔枝，一年开花四次之多F 福建荔枝成熟期在七月前后G 广东荔枝栽培史在二千年以上H 福建莆田宋氏祠堂里一枝“宋家

6、香”荔枝树龄不下千年确数： 约数： 限数： 、 A.B.C.D.EFGHBA 蔡襄的荔枝谱一书，记载了大约三十二个荔枝品种。B 广 东鹅蛋荔中最大的一颗竟重达4050克。C 一个荔枝花序，生花可有一二千朵。D 广东荔枝的栽培历史，少说也有二千年左右。C否否否否本课小结： 本文以短小的篇幅,丰富的知识,饶有兴味地介绍了有关荔枝的科学知识,既有一般说明文简明准确的特点,又有清新怡人的诗意,知识与思想并重,诗情盎然,是一篇不可多得的科学小品。课后作业： 用文艺性的笔调写一篇短文,介绍你家乡出产的一种水果或其他特产,力求写出其中蕴含的文化意味。陈辉（明）陈辉（明）南州六月荔枝丹，万颗累累蔟更团。南州六月荔枝丹，万颗累累蔟更团。绛