大班社会教案5篇

1、to save money is to make money.同学互助一起进步（页眉可删）大班社会教案5篇 大班社会教案 篇1活动目标1.了解各种常见交通工具的特点。2.知道旅游时应选择比较合适的交通工具,对旅游感兴趣。活动准备在活动室一角创设“去旅游”的照片集；幼儿操作包活动过程1.情境导入提问：请小朋友介绍你的旅游照片，告诉大家你在哪里旅游？怎么去的？小结：我们去过不同的地方旅游，所搭乘的交通工具也都不一样。2.分组讨论（1）提问：这里有一张旅游清单，你想去哪里旅游？（2）请想去同一地方旅游的小朋友一起讨论，乘什么交通工具到达目的地最方便？3.交流分享师：每一组请一个代表来介绍讨论的结果。

2、小结：我们去旅游往往会选择比较合适的交通工具，近一点的地方可以开自家车或乘巴士，去远一点的地方可以乘火车或飞机，去岛上的话还可以坐船等等。4.延伸活动除了这些交通工具外，还有其他的交通工具吗？这些交通工具的优点是什么？缺点又是什么呢？活动生成及建议1.交通工具对于幼儿来说并不陌生，所以本活动重点放在去哪个地方选择哪种交通工具合适。在活动中通过幼儿之间的讨论之后得出结果，这样对幼儿更有说服力。2.结合地图，了解中国各大省市和交通。大班社会教案 篇2活动目标：1、尝试对聚会的内容进行设想、规划，增强计划能力。2、能用绘画的方式记录与同伴讨论的内容。3、体验与同伴共同商量、讨论的过程。4、发展幼儿的

3、观察、分析能力、动手能力。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。幼儿园大班优秀社会教案我们来聚会（一）活动准备：1、教师用记录表：空白纸张，上面有标题我们来聚会。2、幼儿用书：我们来聚会。活动过程：1、师幼讨论：聚会可以开展哪些有趣的活动？教师：新年快到了，我们可以邀请哪些家人来jln和我们一同庆祝呢？他们来幼儿园参加聚会时可以进行哪些活动？幼儿与同伴相互表达自己的想法。教师：家人可以参加什么样的游戏？小朋友可以和家人共同进行什么活动？小朋友是幼儿园的小主人，可以怎样邀请参加活动的客人？幼儿表达自己的想法，教师在记录表上用简笔画的方法进行记录。（如小朋友建议可以进行表演，教师就画上跳舞的小人

4、进行记录）2、幼儿分组进行聚会计划的讨论并记录在幼儿用书我们来聚会上。师幼共同讨论有关聚会计划的一些具体问题：聚会的时间、地点怎样安排？怎样邀请客人，有哪些邀请礼仪？（可以制作宣传海报、聚会请帖，用礼貌的语言进行邀请）客人参加聚会时可以怎样装扮？（制作装饰的面具或帽子等）聚会的环境可以怎样布置？（可以用绘画、制作拉花等方法进行装饰）聚会进行的程序是怎样的？由谁来主持？幼儿自由结伴，进行小组讨论，在幼儿用书上记录下自己和本组同伴讨论的结果。幼儿边看自己的记录边向大家进行介绍。3、师幼为聚会进行准备。幼儿分工合作，如有的小组制作邀请卡，有的小组开始排练节目，有的小组为环境做准备。延伸活动：利用晨间

5、、餐后等时间与幼儿谈谈对聚会的准备工作。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。大班社会教案 篇3活动目标：1、认识椅子各部分的名称，能按顺序擦自己的小椅子。2、知道要爱护小椅子，会轻拿轻放。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：干净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。活动过程：1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜欢哪一张椅子。2、动动小脑子，说说怎样

6、让脏椅子变成干净的小椅子呢?老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问：“这是什么?有什么用?”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子交换位置后问幼儿：“你喜欢哪一张小椅子?”(都喜欢)3、操作练习：老师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜欢的椅子变成干净的，大家喜欢的椅子。，小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗?那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，老师巡回指导，对不同能力的孩子给予程适度指导，抹好后，请小朋友欣赏对自己抹过的椅

7、子。4、游戏：在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子，做椅子搭火车游戏。教学反思：因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。大班社会教案 篇4一、设计意图：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“

8、尊老、敬老”主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候。创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。二、活动目的：1、让幼儿知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。2、知道“重阳节”的由来。3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。三、活动准备：1、光盘“常回家看看”2、老人幸福生活

9、的精彩片断。3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。4、幼儿人手一份自制礼物四、活动过程：（一）请幼儿观看光盘“常回家看看”1、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）2、片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）3、引出老人节：我们小朋友有自己的.节日，老人也有自己的节日，介绍（农历九月九日）就是老人节。4、你们知道老人节是怎么来的吗？（二）、介绍重阳节的来历：1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳

10、这一天有不少诗人都做诗来纪念。2、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。3、观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）5、在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）6、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？（三）、敬老

11、爱老活动：1、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。也让他们感到幸福温暖。2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。3、请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在常回家看看乐曲声中结束。五、延伸活动：1、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。2、在家中为老人做一件力所能及的事情。六、活动反思：今天的重阳节，将传统习俗与现代文明巧妙结合，已成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。可是，对于中国的传统节日可以说孩子们

12、是一无所知的，更不用说重阳节了，更陌生了。但通过这个活动，我们把孩子不容易懂的知识简单化后，孩子们容易接受多了。尤其是把重阳节简化到尊老、爱老的知识上，孩子们一个个说的很投入很认真。这次活动中让孩子们感受到了传统的民族节日的亲情和我国悠久的历史，知道了过重阳节的风俗习惯，也知道了重阳节是老人节，敬老爱老要从我做起，要尊敬老人，愿意为老人献爱心。同时也使孩子们知道了爷爷奶奶们为了子孙后代的成长，付出了许多心血。我们要尊敬和关心老年人，平时为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。大班社会教案 篇5教学内容及学情分析在日常生活中，每个人遇到的各种事而情情绪会有所不同，本次活动的开展主要引导幼儿正确看待自己的

13、情绪，使幼儿知道每个人都有生气的时候，生气是一个人的正常情绪表现，关键是生气后要寻找积极的排解方法，不做伤害自己和他人的事。活动目标1.感受良好情绪带来的快乐。2.知道生气是一种不良情绪，了解排解不良情绪的方法。3.会用正确方法表达不良情绪。重点难点重点使幼儿选择正确的排解不良情绪的方法。难点能用语言正确表达自己的情绪。活动准备各种表情图、幼儿用书、幼儿生活游戏用品:如：围棋、图书、彩笔等故事生气怪兽及舒缓背景音乐、快乐恰恰恰音乐。活动过程一、我的情绪1.出示表情图片，请幼儿说说他们分别是什么表情，神情怎样？并请幼儿表演出来。2.当你生气、快乐、害怕、难过时，你会怎样做？二、生气怪兽1教师讲故事生气怪兽，一边讲故事，一边用气球演示怪兽生气慢慢膨胀，到最后爆炸的情形。2生气怪兽为什么会爆