爱莲说公开课

1、爱莲说爱莲说 -周敦颐周敦颐小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 -杨万里杨万里小池小池 接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。映日荷花别样红。 -杨万里杨万里晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方荷叶罗裙一色裁，荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。芙蓉向脸两边开。 -王昌龄王昌龄采莲曲采莲曲爱莲说 周周 敦敦 颐颐 宋宋 “说说”是议论文的一种文体，是议论文的一种文体，可以说明事物或论述道理，也可以借可以说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物来论述道理。人借事或借物来论述道理。爱莲说爱莲说就是说爱好莲花。就是说爱好莲花。作者简介：作者简介：周敦颐周敦颐 字

2、（ ），（ ）朝代（ ）家，因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者就称他为（ ）先生。茂叔北宋 哲学濂溪积累文言词汇积累文言词汇可爱者甚可爱者甚蕃蕃（ ）多多濯濯清涟而不清涟而不妖妖（ ）（）（ ）洗涤洗涤美丽而不端庄美丽而不端庄亭亭亭亭净净植植（ ）（）（ ）耸立的样子耸立的样子立立出淤泥而不出淤泥而不染染( )沾染污秽沾染污秽可远观而不可可远观而不可亵玩亵玩焉焉（ ）玩弄玩弄花之花之隐逸隐逸者也（者也（ ）指隐居的人指隐居的人宜宜乎众矣（乎众矣（ ）应当应当 学习目标：学习目标： 1、体会三种花的象征意义；学习体会三种花的象征意义；学习“托物言志托物言志”、“衬托

3、衬托”的写法。的写法。 2、诵读、指导法、自主合作探究。诵读、指导法、自主合作探究。 3、认识作者对当时贪图富贵、追名逐利、趋炎附认识作者对当时贪图富贵、追名逐利、趋炎附势世风的鄙弃；学习他不慕名利、洁身自好的生活态势世风的鄙弃；学习他不慕名利、洁身自好的生活态度。度。 （一）（一）文中写了哪几种花？文中写了哪几种花？ 这几种花分别有哪些人喜欢？这几种花分别有哪些人喜欢？ 这几种花的象征意义分别是什么？这几种花的象征意义分别是什么？（二）熟读课文找出描写莲（二）熟读课文找出描写莲的语句，并思考作者是从哪的语句，并思考作者是从哪几个方面进行描写的。几个方面进行描写的。出淤泥而不染，濯清涟而不妖出

4、淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝中通外直不蔓不枝香远益清香远益清亭亭净植，可远亭亭净植，可远观而不可亵玩焉观而不可亵玩焉 体态体态 香气香气 清高风度清高风度（三）通过以上这些描写，请概括（三）通过以上这些描写，请概括出君子的品质。出君子的品质。高洁质朴高洁质朴正直，不攀附权贵正直，不攀附权贵 （四）作者写莲，为什么还要（四）作者写莲，为什么还要提到菊和牡丹？请同学们讨论。提到菊和牡丹？请同学们讨论。借助菊和牡丹来衬托莲的形象借助菊和牡丹来衬托莲的形象 衬衬 托：托： 为了突出主要事物，用类似的事物为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种或反面的、有差别的事物作

5、陪衬，这种手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。以深刻的感受。菊晋陶渊明独爱菊晋陶渊明独爱菊菊，花之隐逸者也菊，花之隐逸者也品格高洁品格高洁超凡脱俗超凡脱俗正衬正衬贪图富贵贪图富贵追逐名利追逐名利反衬反衬质朴正直质朴正直志洁行廉志洁行廉 （五）纵观全文，作者写这篇文章的意图是想借赞美（五）纵观全文，作者写这篇文章的意图是想借赞美莲来表达自己怎样的生活态度？你知道这种写作手法莲来表达自己怎样的生活态度？你知道这种写作手法的名称吗？的名称吗？ 作者借赞美作者借赞美莲的高贵品质，莲的高贵品

6、质，表达自己不慕名表达自己不慕名利、洁身自好的利、洁身自好的生活态度。生活态度。 本文主要采本文主要采用托物言志的写用托物言志的写法法 。 托物言志，托物言志，即将个人之即将个人之“志志”依托在某个具依托在某个具体之体之“物物”上。于是，这个上。于是，这个“物物”便具有了便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之想的寄托者。作者的个人之“志志”，借助于，借助于这个具体之这个具体之“物物”，表达得更巧妙、更完美、，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁

7、的志向；岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土泥土”常用于抒发谦逊的情怀；常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛蜡烛”常用于颂常用于颂扬无私奉献的精神。扬无私奉献的精神。 大显身手：大显身手：试着用托物言志的方法写几句话。试着用托物言志的方法写几句话。我爱（我爱（ ）花，因为它（）花，因为它（ ）。）。示示 例：例： 我爱莲花，因为我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高如清高正直，人格高尚的君子。尚的君子。 写花就是写人，咏花就是咏志。在写花就是写人，咏花就是咏志。在欣赏花之美，品味花之韵，领略花之志欣赏花之美，品味花之韵，领略花之志的同时，我们的思想也随之向更广阔更的同时，我们的思想也随之向更广阔更深远的天地飞翔。深远的天地飞翔。 我敬重具有像莲一样品格的君子，我敬重具有像莲一样品格的君子，他们不追名逐利，不贪图富贵，不趋炎他们不追名逐利，不贪图富贵，不趋炎附势，能够洁身自好。附势，能够洁身自好。 希望大家在今后的学习、生活中能希望大家在今后的学习、生活中能自觉培养自己的高洁品格，凭着自己特自觉培养自己的高洁品格，凭着自己特有的自尊、自爱、自信、自强，做一名有的自尊、自爱、自信、自强，做一名坦坦荡荡的君子；学会学习、学会生活、坦坦荡荡的君子；学会学习、学会生活、学会做人、学会做事。学会做人、学会做事。 “ “德德”是立人之本