八年级语文下册第五单元第24课送东阳马生序学讲预案无答案

1、5 / 5八年级语文下册第五单元第 24课送东阳马生序学讲预案无答案励志名言1 .什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。鲁迅。2 .苦难对于人生是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是个万丈深渊。巴尔.扎克。一、自主先学1 .文学常识填空：本文作者是 ,字景濂，号潜溪， 朝文学家。本文选自宋学士文 集，是一篇 （体裁）。2 .序，是一种文体，有书序和赠序之别。本文是一篇赠序。赠序是临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推重、赞许之辞。3 .解题：洪武十一年（1378）,即宋濂告老还乡的第二年，应诏入朝晋见明太祖朱元 璋。正在太学读书的同乡晚辈马生前来拜访。宋濂了

2、解到马生是个“善学者”，便写下 这篇序，勉励他珍惜太学的条件，刻苦学习。东阳，现在，明朝属于金华府。马生，即4.给加点字注音：嗜学（）叱咄（）（） 皱裂（）皆被绮绣（）（） 弗之怠（）俟其欣悦（）媵人（）容臭（）马君则，当时是国子监太学生；生，是长辈对晚辈读书人的称呼，作者当时已经69逾约（）负箧曳屣（）（）以衾拥覆（）炸然（） 缢袍（）5.熟读课文。要求：读准字音，读准断句。二、合作助学（一）疏通文意1 .解释句中加点的词余幼时即嗜学走送之又患无硕师名人与游 稍降辞色礼愈至致书以观:逾约 尝趋百里外援疑质理 俟其欣悦每假借于藏书之家益慕圣贤之道执经叩问或遇其叱咄卒获有所闻负箧曳屣四支僵劲持汤

3、沃灌 以衾拥覆同舍生皆被.绮绣型白玉之环右备容臭 ,炸然瀛袍敝衣 以中有足乐者：2.结合课下注释，翻译下列句子。手自笔录，计日以还。以是人多以书假余，余因得遍观群书。又患无硕师名人与游，尝趋.百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（二）整体感知课文1 .文章哪句话概括了作者求学时的情形？2 .学生试背课文，最好能当堂背会。三、检测促学甲既加冠，故余虽愚，卒获有所闻

4、。乙人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可 得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于 天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？注解孤陋片面、浅陋。资盘缠。审详细。庶几差不多。子羔、原宪孔子的弟子。勉勤勉，努力。1 .以下四组语句中加点的词意思相同的一组是a.既加冠 若既不出户bc.俯身倾耳以 请 夫以孔子之圣， 2 .解释下列加点的词。或遇其叱咄 (又患无硕师名人与游 (3 .将文中画线的句子翻译成

5、现代汉语。( ).故余虽愚 虽有子羔、原宪之贤 d .益慕圣贤之道 曾益其所不能不幸而在穷僻之域若既不出户题)(从以下两题中任选(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。(2)人之为学，不日进则日退。4.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不 同之处有哪些？四、反思悟学我国古代文化中刻苦求学的故事有哪些?语文学科第五单元第 24课第二课时送东阳马生序学讲预案励志名言：1 .业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。一一韩愈。2 . 一个有决心的人终将找到他的路。一一英国谚语。f 精 a w，佚”一、自主先学1 .复习上节课内容：(1)提问背诵课文。(2)检查重点词语和

6、句子的翻译。二、合作助学精读课文，尝试解决以下问题：1 .作者是从哪几个方面写他求学时的艰难的？2 .根据第二段内容，请具体指出作者的艰难表现在哪些方面？3 .文中写了教师的态度和同舍生的生活，各有什么作用？4 .作者的勤奋又体现在哪里？5 .请用自己的话概括一下作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因。6 .作者写自己艰苦求学经历的目的何在？7 .读了本文，你得到了哪些启示？三、检测促学甲余幼时即嗜学。故余虽愚，卒获有所闻。乙匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人 大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡日：“愿得主人 书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。注释匡衡：汉朝人。不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、至ij。大姓：大户人 家。文不识：人名，姓文名不识。佣作：做工辛勤劳作。资：借。大学：大学问 家。1 .解释下面加点的字。每假借于藏书之家礼愈至衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡 2 .下列加点的字意义和用法相同的一项是（）a r门人弟子填其.室或遇其叱咄c仔b舍有烛而不逮t以书映光而读之3.用现代汉语翻译下列句子b4之怠鼠乡之先达执经叩问d 伊乃穿壁引其光175与其佣作而不求偿余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。主人感叹