线组长培训心得感想

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！线组长培训心得感想 通过这几天的线组长培训，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的理论阅历，更让我的思想得到了升华，使我对信息教学有了更新的认识，更加热衷于训练事业。下面是我为大家搜集整理的线组长培训心得感想，欢送大家阅读。 线组长培训心得感想篇1 10月15至16号，我有幸参与了湖南省信息技术力量提升线下培训活动。通过这两天的学习，我收获很大，受益匪浅。我领会到了我们县出类拔萃的英语老师的教学风采，深沉的教学功底，以及精湛的教学艺术，虽然这些优质课的程度不一，风格各异，但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西，从而也让我从中发觉了自身在课堂

2、教学方面的浅薄与缺乏。下面我来谈一下我的浅薄的认识： 1 . 老师根本功扎实，充分调动同学的主动性 塘渡口中学的王茜教师口语流利，发音精确，全堂用法英语教学，整堂课轻松、活泼。只有这样，才能保证孩子对教学全过程的理解，才能让孩子学到正确的学问。老师都是借班上课，但师生协作程度丝毫没有受到影响。老师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了同学的主动性。英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给同学一句话、一个词时还要给同学创设肯定的情境，让同学学会在肯定的情境中学会用句子、词语。所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。这也让同学很自

3、然地进入课堂。我想以后多留意这一点，让同学编对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥，也让他们明白如何把所学的学问运用到实际生活当中去。 2. 多媒体ppt课件的运用彰显教学特色。 本次参与讲课的三位教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都特别富有创意，既形象又生动擅长利用多媒体，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动。现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多 媒体等的参加，使得黑板的内容更加丰富。此次活动，教师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以艳丽的颜色、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，制造了一个轻松开心的学习气氛。通过各种

4、直观形象得图片来关心同学加深对单词句型以及课文的理解，充分激发同学的学习爱好，更有利于同学对所学学问的坚固把握。 3、高效的阅读课形式。 大多数的教师都采纳了大声朗读课文的方式，并呈现出阅读的方法及详细指导， 培育同学好的阅读习惯。而且每个阅读环节都设有肯定的任务，十一中的李晓霞教师的设计很有新意，每个环节都给同学设定肯定难度得任务，任务由易到难特殊恰当，并指出了难度指数，使阅读步步深化，让不同程度的同学都得到展现，这堂课没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重根底学问。在精讲精练课文根底学问的前提下，进展相应的拓展延长。由于前面将根底学问都夯实了，后面的拓展同学进展起来也就得心应手。正是这

5、种磨刀不误砍柴工的远见，进步了整节课的课堂效率。也激发了同学的学习主动性，使得同学们读有所获。 4、课堂表达了教为主导、学为主体的教学形式，让同学真正成为课堂的主人。 这是新课标的重要特点，也是素养训练的要求。通过这次所听的三堂课我发觉老师的教学理念都发生了转变，都树立了以同学为主体的教学理念。把整个课堂还给了同学，注重同学力量的培育，注重主体参加，并巧用本节课所学内容，激起了同学们对英语学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛，让同学真正成为了课堂的主人。 5、创设教学情境，重学问的运用。 塘渡口中学的刘姣教师特别重视在操练中讲解英语语言学问，在情景中进展精讲多练，培育同学扎实地把握

6、和运用语言。英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给同学一句话、一个词时还要给同学创设肯定的情境，让同学学会在肯定的情境中学会用句子、词语。所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。这也让同学很自然地进入课堂。我想以后多留意这一点，让同学编对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥，也让他们明白如何把所学的学问运用到实际生活当中去。利用各种直观手段讲解英语语言学问，老师重视通过板书和在多媒体等创设的情景中对语法学问进展归纳。并且通过表格、问题等手段启发同学思维，分析把握课文内容，从而进展同学的思维力量，深层次地理解整体语篇

7、。 通过这次听课，拓宽了我的视野，并看到了自己思维的狭隘，让我深切的体会到了紧迫感，自己需要学的东西太多太多。首先要进步自身的专业素养。其次，虚心向别人请教，多听课，汲取阅历来改善自己，扬长避短，做一个永不自满的学习者。 线组长培训心得感想篇2 通过这次国培方案 信息技术工作坊线下集中学习培训，使我进步了认识，理清了思路，学到了新的训练教学理念，找到了自身的差距和缺乏。我从中学习到了许多学问，而且在国培方案中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对信息技术教学有了更多新的认识。 经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受： 本次培训给我很多思索，深入的体会到自己有许多东西要去学习。怎

8、样成为一个受欢送的信息教师呢?怎样才能在教学过程中给同学营造一个良好的气氛，建立公平、民主、信任的新型师生关系?怎样才能?我认为要解决的问题还许多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。 首先，从爱动身，敬重同学。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和关心。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你。 其次，如何使我们的信息课堂愈发显得真实、自然，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进展的探究、沟通所衍生的主动的情感体验。 最终，我还认识到：一节好的信息课与老师的训练技术分不开的。我要以更勤奋的心态来学习训练技术，并

9、应用到信息课堂。 通过这些天的学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的理论阅历，更让我的思想得到了升华，使我对信息教学有了更新的认识，更加热衷于训练事业。今后，我会更加努力学习，为训练事业奉献自己的一份力气。 线组长培训心得感想篇3 今日我参与了国培方案(2021)四川省中小学老师信息技术应用力量提升工程线下集中研讨活动，在活动中收获着，在沟通中感动着。几位教师的讲座，不仅全面而且细致，形式多样，使我的头脑增加了不少的训练理论，促进了我对教学的反思，回忆今日的研讨活动，感受颇多，现把我的一些体会总结如下： 1、老师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终

10、身学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的训练思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进展有效的搜集、组织、运用;通过网络与同学家长或监护人进展沟通，在潜移默化的训练环境中培育同学的信息意识。这些素养的养成就要请教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终身学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素养的老师。 2、老师具备良好的信息素养是培育高素养、复合型创新人才的需要。 中国需要更多的高素养、复合型的创新性人才参与国际竞争。同时，信息社会召唤信息人才，假如我们培育的人才缺

11、乏捕捉信息的力量、有效利用信息快速发觉新时机的力量，就很难在剧烈竞争的社会环境中求得生存与进展。也就是说，要求这些高素养的人才具有良好的信息素养。而这些人才培育的速度、数量和质量挺直由老师的信息素养的凹凸来打算。 3、老师具备良好的信息素养.是训练系统本身的需要。 在迅猛进展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有打算意义的因素。在训练系统中，训练信息那么成为最活泼的因素，成为连接训练系统各要素的一条主线;而训练系统的一项主要职能就是由训练者把训练信息传递给受训练者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个训练者(主要是老师)对训练信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源

12、和传输者，在训练信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，训练系统本身要请教师具备肯定的信息素养。 4、微课学习的亲身感受说起来简洁，做起来就难了。 从张艳教师的讲座中，我知道了：微课是一个教学视频，是一个浓缩在短短的5分钟之内的精华。简而言之，微课就是一个微型课堂，它拥有2大要素：声音 ppt制作。微课不同于常态教学讨论活动，微课的规模小、时间短、参加性强，微课的反应准时、客观、针对性强，微型和说课的区分很明显，只有试过后才明白看花简单绣花难。 微课是一种以微视频为主的多种教学资源构成，并在教学应用理论过程中不断生长,是随着无线宽带技术、网络视频技术和新媒体的快速进展以及广阔用户对学习方式多样化的迫切需求大背景下应运而生的，它的出现顺应了时代进展潮流。 今日的培训虽然短暂，但使我受益非浅，其感受非一一能言尽