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文档简介

1、if you give up too early, you never know what you will miss.简单易用轻享办公（页眉可删）大班请大家保护水教案 作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是整理的大班请大家保护水教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。【活动目标】1、引导幼儿进行看图讲述。2、引导幼儿了解我们周围的环境，增强幼儿环境保护意识。3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。【活动准备】1、与水有关的录像带或照片。2、

2、有关人类生存，动物生长、植物生长、机器生产等离不开水的图片。【活动过程】一、谈话引入：小朋友们，你们看看老师给你们带来了什么？（师拿出一杯水）你们知不知道水有哪些用处呢？（请幼儿回答）对了，水的用处可多了。清洁的水大家都喜欢，如果水被污染了我们该怎么办呢？（保护水）师板书课题：请大家保护水二、新授（打开教材第16页）1、看图讲述。（师出示图一）师：小朋友们你们看这里的景色美吗？生：答师：谁来说一说这幅图上都有些什么呢？生：答（清清的水、绿绿的草、还有蹦蹦跳跳的青蛙、游来游去的小鱼）师：你从这幅图中还发现了什么？生：答（小鱼和青蛙都高兴的笑了）师：是啊！小鱼和青蛙都高兴的笑了，说明这里是适合它们

3、生存的乐园，可是好景不长一件可怕的事情发生了。2、师出示图二、师：小朋友们你们看发生了什么事呢？生：答（可以小朋友间互相说说后师再请幼儿说）。这些旅游的人乱扔垃圾，破坏了环境，污染了水质，水变的浑浊了，荷叶也黄了，就连青蛙也离开了。3、师出示图三师：谁来说说最后一幅图呢？生：水变黑了，小鱼也死了，就连小草也黄了，周围的环境也遭到了破坏。师：哪位小朋友愿意把这几幅图连起来讲一讲呢？（指名幼儿讲述）三、讨论师：小朋友们你们说说这些人做的对吗？为什么？生：答（可以有不同的答案）四、思维拓展师：那我们应该怎样保护水的清洁呢？（同桌之间可以互相说说，然后给大家说说自己的意见）五、观看有关人类生存，动物生长、植物生长、机器生产等离不开水的图片或录像。让幼儿知道水的重要性。六、小结七、组织幼儿离开教室。【活动反思】通过本课学习，使大部分幼儿懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎样去保护好水源。本节

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