八声甘州公开课PPT学习教案

1、会计学1八声甘州公开课八声甘州公开课PPT课件课件北宋北宋第一个专力写词第一个专力写词的人。的人。他精通音律，他精通音律，大力创作大力创作慢词慢词，两宋两宋慢词慢词的时代，的时代，实际上是实际上是柳永开启柳永开启的的 。北宋婉约派北宋婉约派词人。词人。一生在仕途上抑郁一生在仕途上抑郁不得志，独以词著称于世。不得志，独以词著称于世。柳永简介柳永简介其词多描绘城市生活的繁华，歌妓悲欢、愿其词多描绘城市生活的繁华，歌妓悲欢、愿望及男女恋情，尤长于抒写羁旅行役之情。望及男女恋情，尤长于抒写羁旅行役之情。第1页/共21页善于铺叙，情景交融。善于铺叙，情景交融。代表作有代表作有八声甘州八声甘州、望海潮望海

2、潮、雨霖雨霖铃铃、夜半乐夜半乐等。等。著有著有乐章集乐章集。第2页/共21页忍把浮名，换忍把浮名，换了浅斟低唱了浅斟低唱圣圣 旨旨且去浅斟低唱，且去浅斟低唱，何要浮名何要浮名? ? 第3页/共21页 其词多描绘城市生活的繁华，歌妓悲其词多描绘城市生活的繁华，歌妓悲欢、愿望及男女恋情，尤长于抒写羁旅行欢、愿望及男女恋情，尤长于抒写羁旅行役之情。役之情。此外也有些反映劳动者悲苦生活此外也有些反映劳动者悲苦生活、咏物、咏史、游山玩水等等。、咏物、咏史、游山玩水等等。创作慢词创作慢词独多独多。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，音律谐婉，在当时流传很

3、广，第4页/共21页 “不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。 ”第5页/共21页第6页/共21页第7页/共21页景物渐渐地衰残。景物渐渐地衰残。n惟有长江水，无语东流。惟有长江水，无语东流。n只有长江水，不声不响地向东流只有长江水，不声不响地向东流淌。淌。第8页/共21页作丈夫回家的船。作丈夫回家的船。n争知我，倚栏干处，正恁凝愁。争知我，倚栏干处，正恁凝愁。n怎么知道我，倚着栏杆的时候，正怎么知道我，倚着栏杆的时候，正这样的愁思深重。这样的愁思深重。第9页/共21页 “愁愁”自由诵读，思考全词主要写什么内容？抒发自由诵读，思考全词主要写什么内容？抒发了诗人

4、怎样的感情？了诗人怎样的感情？ 思乡思乡“望故乡渺邈，归思难收望故乡渺邈，归思难收”由此，可以看出本词的词眼是哪个字？由此，可以看出本词的词眼是哪个字？怀人怀人“想佳人想佳人”作者抒发的是羁旅之愁，飘泊之恨。作者抒发的是羁旅之愁，飘泊之恨。是一首是一首怀乡思人之作。怀乡思人之作。 第10页/共21页自由朗读上片，说说它描绘了一幅怎样的画自由朗读上片，说说它描绘了一幅怎样的画面？（从时间、天气、作者所见所感入手）面？（从时间、天气、作者所见所感入手） 时间时间暮秋、傍晚（暮秋、傍晚（“暮雨暮雨”、“清秋残照清秋残照”）天气天气雨、风（潇潇、霜风凄惨）雨、风（潇潇、霜风凄惨）所感所感霜风凄紧霜风凄

5、紧所见所见关河冷落、残照当楼关河冷落、残照当楼、红衰翠减、红衰翠减、物华已休、江水东流物华已休、江水东流赏析上片赏析上片第11页/共21页第12页/共21页第13页/共21页 读下片，看作者表达的是什么感情读下片，看作者表达的是什么感情？从哪里看出来的？作者如何写的？从哪里看出来的？作者如何写的？ 从词中从词中“望故乡望故乡”“”“归思归思”“”“想佳人想佳人”等词句可看出表达了等词句可看出表达了“思归、思乡思归、思乡”的的情怀。情怀。 用了用了反写反写的手法，先写自己的思念的手法，先写自己的思念, ,再写远在家乡的佳人对自己的思念，然后再写远在家乡的佳人对自己的思念，然后又写自己的思念，又写自己的思念，虚实结合虚实结合，抒情浓烈而，抒情浓烈而深挚，绵绵不绝。深挚，绵绵不绝。第14页/共21页邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 白居易白居易邯郸驿里逢冬至，邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，想得家中夜深坐， 还应说着远行人。还应说着远行人。注注冬至：二十四节冬至：二十四节气之一，唐朝时是一气之一，唐朝时是一个重要节日。个重要节日。第15页/共21页n二是羁旅萍踪，深感游二是羁旅萍踪，深感游宦淹留；三是怜惜宦淹留；三是怜惜“佳佳人凝望人凝望”，相思太苦。，相思太苦。第