教师自我总结：师爱如水.doc

1、教师自我总结：师爱如水姓名:学校:时间:XXXXXXXXX教师自我总结：师爱如水“世界上最广阔的是海洋， 比海洋更广阔的是天空， 比天空更广阔 的是人的心灵。”每一位教师，都要用自己的全部爱心，细心呵护每一 颗心灵!师爱如水，每一位教师，都像那平凡的水滴，默默无闻 ; 但是，师 爱如水，撞击岩石溅出美丽的水花，跃下悬崖形成壮丽的瀑布，即使在 最平坦的地面，也要奉献点滴，滋润万物。合肥市优秀班主任、 63 中学 的孙菊萍老师，就是这样一个平凡而又美丽的水滴。水滴石穿，为了学生每一点滴的进步，老师们都要年复一年、日复 一日地默默奉献，甘为人梯。 xx 年 63 中学成立，孙菊萍老师就开始担 任语文

2、教师并兼任班主任，为了组织管理好班级，她一直是夙兴夜寐， 满负荷超负荷工作着，把全部心思都用在了学生身上，执着着热情，奉 献着真情，倾注着心血， 绽放着自己事业上的绚丽之花。 她所带的班级， 语文学科有多人多次在各级作文竞赛中获奖，其中站区一等奖3 人，二等奖8人；有3人荣获xx年度市青少年英语能力大赛三等奖；在xx年全 国物理竞赛中获全国二等奖2人，三等奖1人。xx年中考中，她的班级 有 30多人取得 600分以上的优秀成绩， 其中有 11 人被第一批次的合肥 一、六、八中学联考录取 ； 近 30人考入第二批次的省级示范高中。她本 人也被评为 xx 年度合肥市优秀班主任。水无常形，教无定法，

3、只有在不断学习中进步， 在不断进步中成长， 才能成为自由驾驭教育教学的能手。孙菊萍是一个好老师，更是一个好 学生，为了不断的提高自身业务素质和能力，她虚心地向老教师学习， 向同事们学习，在教学中学习，积极认真地参加听、评课活动，参加省 骨干教师研修与培训， 并将学习到的优秀教学方法与经验灵活的应用到 自己的教学实践中，在不断学习中积累，在不断积累中总结经验。在语 文学科优质课评选活动中，她荣获新站区第一名 ;xx 、xx 年连续两年中 考中，她的班级语文学科成绩蝉联站区第一名。三尺讲台是她勤奋耕耘 的热土，更是她不断验证自我，实践自我，提高自我的天地。随风潜入夜，润物细无声，师爱是浇灌学生心灵

4、的甘泉，把爱悄悄 撒进孩子的心里，让他们感受阳光般的温暖。作为班主任，她对每一个 学生的性格、爱好、家庭情况了如指掌。她从不放弃一个学生。比如有 个小男孩，先前性格内向、自卑，对学习缺乏兴趣，她了解到他的父母 来自农村，又没有文化，只能靠打工维持生活，对他的关心很少。我就 一方面申请给他减免学费，另一方面多次与他谈心沟通，给他以更多的 关注和理解，他渐渐有了自信，成绩稳步提升。八年级起，他的家庭情 况明显好转，可他的父亲又身患绝症，孩子的学习和情绪一落千丈。她 用慈母般的爱心，引导他坚强地面对困境、以自己的坚毅和行动告慰父 亲，重新回到了正常的成长轨道上。汗水浇灌奋斗之树，泪水见证成功之花。大

5、爱无言，学生的成长成 才，是老师们最大的幸福，再苦再累也不在乎。去年秋学期，孙菊萍老 师五年内第三次接手毕业班，继续着辛勤的工作。但元旦后，她开始持 续发烧，连续的头痛让她无法入睡。为了不耽误孩子们的学习，她每天 坚持工作，晚上再到医院里输液， 连续十几天后， 终于被医院强制住院， 此时病痛已让她无法坚持站起来。出院后，医生建议她请假静养一年， 但她放不下等待她的孩子们，又坚持回到了课堂。今年的中考，她所带 的班级语文总成绩又取得了新站区第一名， 创造了三连冠的辉煌。 此时， 我在孙菊萍老师眼中看到了晶莹的泪光，病痛中，我没有看到 ; 病床上， 我没有看到 ; 在欢呼的孩子面前，我看到了那幸福的泪