中班幼儿园教师总结精选模板

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水中班幼儿园教师总结精选模板面对曾经最头疼的小班入园焦虑，已经能做到游刃有余，与班级老师提前筹划工作，面对哭的孩子可以给他们向妈妈一样的拥抱，利用玩教具转移幼儿的留意力，给孩子更多的耐烦来缓解幼儿的心情，不哭的孩子可以多多激励他、表扬他，做到尽量顾及到全部孩子。下面是我为大家整理的中班幼儿园老师总结精选模板，以供大家参考借鉴！中班幼儿园老师总结精选模板【一】日出而作，日落而息这或许是农夫的写照。而对于老师，特殊是幼儿园老师的写照，那便是日出而作，日落而不息。工作至今，使我渐渐懂得了累字的内涵，懂得了爱字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为老师的我们肩负着

2、责无旁贷的重任。半年下来自己在老师工作中有了点滴收获，现做一简洁的小结，胜利的做法愿跟老师们共勉，不足的地方也期望各位老师能出谋献策，让我们的孩子都能胜在同跑线上。一、培育幼儿的自理力量，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生涯自理力量是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了进展自理力量的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱存放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理力量为基础，才能让他们在幼儿园快乐地开展一日活动。培育自理力量时，对幼儿在不起阶段应做出不起的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩

3、子则要求他们能将袖子卷好，按挨次、正确的洗手，能维持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难把握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果一肯定没有提高孩子爱好，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简洁的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么干脆不系，拖着鞋带处处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念同了：两个好伴侣见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。的系鞋带儿歌，小伴侣们非常愿意的接受了。当然培育幼儿良好的自理力量需求贯彻到幼儿园的一日生涯、活动当中。二、加强德育训练，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼

4、儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的力量，对幼儿进行德育训练，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的作用。俗话说榜样的力气是无穷的，特殊对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生涯中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的作用。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：我们老师就是这样做的。可见，幼儿观查是何等的细全都。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常一肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的训

5、练意义是特别重要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差别就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实两个优先两个关注，学会去观查知道孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能准时解读幼儿，调整自己的训练行为，让训练真正适应并推进幼儿的进展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进行督促、训练和激励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小伴侣具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培育他与老师的感情，渐渐引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小伴侣友好相处的机会，渐渐的小伴侣的告状声就少多了。三、转变教学观念，在活动中确

6、立幼儿的主体地位。随着幼儿园综合活动课程改革的深化开展，对我们老师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合。课改的核心是让课程适应并推进孩子的进展。课改的教材涵盖了幼儿的基本阅历，但不能涵盖每个幼儿的生涯阅历。作为一名红幼的老师，我们不能依靠教材，抓住日常生涯中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展训练活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地进行每周的备课，在课前的预备方面，打破了以往的由老师一人预备究竟的状况，而是充分发挥幼儿和广阔家长的主动性，一同收集资料，往往是

7、在主题开展以前，就收集到了很多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次知道的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问。在课上更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束后，我们并没有完全得道别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会。课后的不断深化，使我从头熟悉了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现训练目标而组织支配，它具有整合性、绽放性、生

8、涯性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我尽力将一些学问以始终接阅历呈现给幼儿，通过嬉戏、日常活动及相关事物的帮助作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我尽力使自己从一个实践型老师转变为一名反思型老师，重视观查孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。四、老师与家长形成训练合力，做到家园起步。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提同的培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果一肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行训练、引导，才能满足真正的目的。我就通过家长园地将一肯定的训练方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、训练幼

9、儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时知道幼儿在园状况，每月不肯定时的家访，则能让我认真知道幼儿在家中的表现，更全面的把握每个孩子的特点。本学期我园又开通了校内博客，这样对于工作比较繁忙的家长来说是一种最好的联系方式。他们能准时知道班级最近的活动，并做好协作，又能知道到自己孩子最近的表现状况；有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在博客上留言，并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最称心的回答。十、老师相互协作，使班级工作顺当进行。今年我和齐老师一同管制班级工作。两人

10、是第一次搭班，在管制工作中，我们二人相互适应着对方的管制习惯。我和齐老师一同总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。一同解决训练上的困惑，一同查找孩子的最近进展区，关注孩子的爱好需求，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，依据我班状况商议制肯定各种打算，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成果。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的不足，不断充电，提高自身素养，尽力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！中班幼儿园老师总结精选模板【二】时间脚步匆忙，一眨眼，学期

11、岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜老师，我要回家我要妈妈幼儿从不愿上学到高快乐兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、协作。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的改变，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说小班老师真辛苦吗?有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！但在看到我们辛勤尽力耕耘下获得的收获的起时，我们也发觉了很

12、多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简洁回顾：一、稳肯定幼儿心情，帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生涯，培育幼儿良好的生涯卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生涯和学习，与生疏的老师和小同伴们走到了一同，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引同入园心情上的不稳肯定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简始终把我们两位老师闹的手足无措，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的留意力，和他们一同搭积木、做嬉戏，慢慢地，我们的爱安抚了那些心情不稳肯定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，

13、心情也稳肯定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与伙伴相处，给今后的教学，生涯奠肯定了有利的基础。在大部分幼儿心情稳肯定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生涯和学习，利用各种时机进行了常规训练，让幼儿在集体中学习基本的生涯自理力量，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培育他们良好的生涯卫生习惯。通过这一学期的训练和帮忙，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生涯和学习了，他们在老师的帮忙和激励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生涯力量，生涯习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在老师的督促下用餐还能做

14、到仔细不讲话，挑食铺张的坏习惯也在一次次的督促和训练下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和伴随下养成了清静午睡的习惯，也尽力学习午睡前后的自我服务；在集体的训练下，幼儿也了解了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。二、在训练教学中，推进幼儿各方面的进展。1、加强课堂常规的培育良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师，清静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小伴

15、侣粘上十角星，请表现好的小伴侣做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。2、从幼儿的爱好和需求动身，利用故事，进展幼儿的语言。通过对幼儿日常生涯及学习的观查，我们发觉，班上的幼儿特殊喜爱听故事，每次讲故事的时候，教室就一片安静。于是，我们常常给幼儿讲一些情节简洁，角色鲜亮的故事，培育他们关怀、怜悯、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些美丽语言，并激励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的尽力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达力量也有了一肯定的提高。3、在体育活动中，培育他们顽强、英勇的品质。随着寒冷的冬季的来临，很多幼

16、儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种状况，我们准时对幼儿进行了不怕冷的训练，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温暖的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习进展幼儿的身体素养。中班幼儿园老师总结精选模板【三】时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又改善的学期又过去了。我回顾六这一学期，劳碌而快乐的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我也仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德我自己能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结起志，喜爱集体，听从安排，对班级

17、工作仔细负责，在工作中尽力求真、求实、求新。自己还以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成果（一）训练工作在教学中我自己深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制造教学用图和教学用具。知道孩子们原有的学问技能的质量，他们的爱好、需求、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其维持相对稳肯定性，起时激发孩子们的情感，使孩子们产生快乐的心境，制造良好的课堂气氛。主动地参与公开课和各

18、种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。1、在训练教学活动中，为孩子们创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生涯学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。2、在训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。3、在教学中要处理好孩子们的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导孩子们有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施

19、教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。4、仔细填写周、月打算及各种表格。5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、依据制肯定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好孩子们每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。（二）保育工作在日常生涯中引导孩子知道自己与集体的关系，让孩子了解自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀伙伴，礼貌待人。对孩子进行品德训练，使孩子养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并起家长亲密联系，听取家长看法，依据孩子们在家时的表现，对孩子进行因材施教，因人施教，起家长一同订正孩

20、子们不良的习惯。1、加强了孩子一日常规的养成训练，加强孩子们各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生涯习惯，学习习惯在原有基础上有了一肯定的进展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了孩子们进餐时心情快乐。注意培育孩子们好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为孩子们剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观查孩子们不起的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行

21、随机训练。6、保证午睡时室内的空气质量。培育孩子们良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共起协作，孩子们的身体及健康都得到很好的进展。（三）平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生涯、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管制好病儿药品，避开幼儿吃错药

22、。3、加强一日活动各个环节的管制，加强幼儿日常生涯的管制，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。（四）家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和散学的时间跟家长沟通，使家长知道自己孩子在园的状况。2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更知道幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了绽放日活动，让家长来园观查孩子，和孩子共起完成一项工作，这活动不仅能推进我与家长的关系，而且还能让家长更知道我的工作。与特别儿童的家长亲密联系，使记录得

23、到较好的结果，真正的帮忙到幼儿。4、做好多数幼儿的家访工作，随时知道幼儿的进展状况，并制肯定了相宜的训练措施，并记录家访状况。更好地做到家园起步训练。5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的知道与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，尽力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园起步。与配班老师团结协作，共起确肯定训练活动主题。选

24、择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别训练。并尽力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题讨论，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！中班幼儿园老师总结精选模板【四】时间恍然消逝，第一个学期已经接近尾声，这个学期中，我顺当的完成了自我的工作，将自我的职责扛在肩上，一路前行，不忘初心。来到幼儿园也已经许多年了，每一年的自我都会有所成长，都会有一些转变的地方。今年这个学期是我有史以来最顺当的一个学期，或许是由于自我提前做好了一个打算，所以才会这么顺当的完成任务，抵达终点。此刻我想为这个学期的工作做一次总结，收一个好尾。一、同学上幼儿

25、园中班的孩子们相对而言还是比较幼小的，可是相比较小班的孩子们来说，他们也已经像是一个小大人了，平常我说话都会仔细地听，上课的时候也会严格的遵守纪律。其中有几个淘气的孩子上课总喜爱吵闹，我和他私自聊了几次之后，他也渐渐地开头作出了一些转变。其实对于这个年纪的同学而言，他们或许只是不明白什么是对的，什么是错的。仅有我去告知他们如何去做时，他们心里才会有一个方向，也有明辨是非的本领。所以不论怎样说，作为一名幼师，我首先要把一半的精力放在孩子们的健康上，他们还不能够自我照料好自我，我也担当着一个妈妈的主角，所以身体成长是最重要的。其次就是放在孩子们的个人成长上头，让他们养成好的习惯，树立正确的方向，拥

26、有是非本领。二、课堂上课堂上我一般都会比较的严格，但我也不会一尘不变，我明白他们是没有方法像年纪大的孩子一样笔始终坐一整节课的，所以在课堂中我经常会设立一些趣味的小环节，让他们都参加进来，也让他们都明白上课时趣味的，并且是能够学习到东西的。从而增加他们对学习的爱好，也增加他们对未知更多的憧憬。这是刺激他们学习的一个重点，也是引导孩子们逐步走向正轨的一种方式。课堂上孩子们也表现的相当不错，随着时间的推移，原本有许多小毛病的同学也开头改正自我了，这一点让我非常的欣慰，我也会连续坚持下去。三、生涯中我平常在生涯中是一个比较随和的人，和孩子们的交往中，我看到了他们的纯真可爱，也看到了他们的朴实自然。所

27、以或许也是由于这一点，我自我也渐渐变得更加的纯澈一些了，应对这些年幼的孩子，我必需抛弃更多的杂念，一心一意对待他们，训练他们，不负训练的这份职责和使命。中班幼儿园老师总结精选模板【如数家珍】一个学期在劳碌中就要画上句号 ，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。但在付出和收获中，得到的更多的是阅历的积累，有了这些积累，我信任以后的工作会越做越好。这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮忙下，结合本班实际状况，实行各种训练形式，方法以实际进展水平绽开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的班务工作总结如下：一、班级概况：1 、幼儿状况本班共有幼儿

28、23名，我是班主任， 经过了一个学期以来与幼儿相处，基本知道幼儿的性格特征，也快速孩子以的口吻进行沟通和沟通。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的主动性也提高了，很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制造。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些不足，这就需求老师今后连续为让他们养成良好的习惯做出尽力。2、老师老师是新的组合队列，能相互协作，细心备课，仔细预备每节活动。务实求新，专业素养有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。3、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在

29、课堂常规的培育上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿坐姿端正。（2）、要求幼儿能面朝老师，清静的上课。（3）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小伴侣粘上十角星，到了星期如数家珍在依据十角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。二、保育方面：我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格根据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，尽力实现卫生程序要求（规范）化；加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。主动

30、协作保健医生作好各项体检工作起时加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练。经过学期的熬炼幼儿能文明进餐、出勤率稳肯定。在生涯方面我们更期望孩子能养成了良好的生涯卫生习惯，做到自己的事情自己做，培育他们从一些简洁的生涯小事做同。从晨间来园开头，让幼儿整理好自己的衣服；喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水，以此培育幼儿做事仔细的看法；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；同床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮忙。经过这一系列的熬炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天支配几个幼儿当老师的小助手，午睡之前帮忙排椅子等，幼儿从劳

31、动中感受到欢乐，起时自己也得到了熬炼。三 、教学方面 ；在现在使用的建构式课程中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并推进孩子的进展。作为教研组长，我认为我们不能依靠教材，而要抓住日常生涯中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展训练活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的主动性，一同收集资料，往

32、往是在主题开展以前，就让家长与幼儿知道将要学习的主题，动员激励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参加活动创设一个良好的训练环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次知道的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。在活动中，特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我常常为孩子们的制造潜能而吃惊和感动。活动中尽力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得快乐。活动后，主动地反思，使自己能快速地找到活动实施的不足，尽力使自己从一个实践型老师转变为一名反思型老师，重视观查孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有完全得道别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿预备了一个展现自己胜利的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。四 、平安、卫生训练方面：平安、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、健康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终维持高度的平安责任意识，仔细细全都地开展各项平安工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园和