在幼儿园小班的工作心得体会

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！在幼儿园小班的工作心得体会 一个学期下来，我们做到不迟到不早退，对工作极端负责。在生活方面，对幼儿照看的无微不至，幼儿得以安康健壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理力量有了很大的进步，并养成了良好的进餐午睡习惯。下面由我来给大家共享幼儿园小班工作心得，欢送大家参阅。 幼儿园小班工作心得1 带着园长的信任和自己对幼教这份工作的喜爱,这个学期,担当了中一班班主任一职，和刘教师搭配成一个新的组合，特别有默契并尽心尽责、圆满地完成 了这个学期的工作。回忆这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累阅历，期盼下学期的我，能

2、更加杰出的在自己宠爱 的岗位上做好本职工作。 一、抓好保育工作，重视幼儿安康、平安，让每一个孩子快欢乐乐成长。 作为幼教工，最首要的责 任是先保障好孩子的平安、照看好孩子的安康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个安康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做 好班级卫生及消毒工作之外，还特殊注重幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时帮助他们更换。细心留意每个孩 子的身体和心情有什么反常状态，准时发觉身体不适的孩子，协作医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我 们克制了许多困难，在大家细

3、致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严峻的投诉个案，保障了每一个孩子都能快欢乐 乐、健安康康的成长。 二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进展训练教学工作。 为了让每个孩子都有更多的时机不断的 进步和进展，这学期，我们连续沿用了整合课程，围绕我家和我家附近的交通工具博览会奇异的蛋顽皮一夏等主题，进展了教学探究活动。在实际 教学工作中，我们协作主题开展的需要，敏捷地对区域活动进展调整和设置;通过为幼儿供应各种操作材料，将主题目的含隐在个区域中，有时依据主题需要，将主 题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、讲解并描述和表演等内容

4、，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、独特化的进展。 针 对班级孩子年龄及力量的差异，我们营造了一个公正、竞争、鼓励为主的学习气氛。创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过嘉奖红星的环节，鼓励幼儿主动关注 自己的每一个进步。效果特别的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己究竟得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目的。如：嘉锐说：“饶 教师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会特别兴奋了。温一鸣小伴侣还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏，为他在家的表现做个确定。在这种鼓励、竞争的 气氛中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。 为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除

5、了正常的教学活动之外，还利 用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小嬉戏，关心幼儿复习和稳固学过的学问。并通过环境创设的形式，将一些学习 内容呈列、展现，更好地与幼儿互动。绝大局部的家长都特别满足孩子这学期的教学效果， 这是值得我们欣慰的结果。 三、家园合作，充分利用训练资源，家园同步地训练孩子。 现 在的家长，都特别的关注和紧急孩子的训练问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位教师，家长对教师都不熟识和理解，刚开学的时候，许多家长都是抱着一种 怀疑和不信任的看法。面对这中场面，作为教师的我们，压力是肯定有的。倒不是对自己工作没信念，而是担忧自己的工作方式能

6、否得到家长的认可。面对这些困 难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时和家长保持亲密沟通、联络，肯定能渐渐得到家长的认可的。 首先，我们每周仔细填写联络手册，将孩子在园状况准时反应给家长，并建立自己的班级网页，鼓舞家长主动到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们教师提出;其 次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长协作的事项用电脑打印好，于周五和家园联络手册一起发放给家长，以便家长能更全面的理解孩子在幼儿园的学习情 况。在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，准时理解家长对孩子的表现和老师的班级工作是否满足，以及

7、有什么期望和看法。家长的回复率达 99%，理解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信念，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进展了家长，通过家访， 更好地促进教师和家长之间的沟通和理解;针对孩子在园的一些特别状况，我们还常常用电话的形式和家长沟通、沟通看法，争取家园全都地去训练好孩子。 四、合作与协作 这 学期，我觉得班级教师之间的合作特别的默契和开心。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目的，分工、合作，专心的去做好每件一事。平常，我们随时都保持 亲密沟通，常常围绕怎样更利于孩子的学习而进展争论，提出自己的看法。大家互相协作，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛

8、，为孩子做了一个表率。孩子也为 我们教师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的特别友好，整个班级到处洋溢着快乐和欢乐! 五、缺乏之处： 1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。 2、加强对孩子的平安训练，让幼儿学会自我爱护。 3、给孩子供应更多动手操作的时机，在手工、制作方面，供应更多的材料，制造更好的条件。 其 实，老师的工作是特别神圣而又辛苦的，许多教师工作时，经常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总结的阅历就是：工作是做出来的，只要你出 发点是为了孩子好，坚持用“三心(耐烦、细心、爱心)去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是问心无愧

9、，始终是能得到理解和认可. 幼儿园小班工作心得2 新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。回忆这过去的一学期，无论是孩子、教师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下： 一、班级概况： 我班有幼儿40人，孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉，虽说他们有着“优生优育的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀别人，但是孩子良好的独特、文明的习惯必需从小抓起。我们先从礼貌训练入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“教师

10、早上好!“小伴侣早上好!不当心碰撞了别人主动说：“对不起!等。再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小伴侣知道了要敬重长辈，团结小伴侣，对人要有礼貌，小伴侣之间要互谦互让，相互关心，并会关怀别人，开学初存在的一些问题，如：小伴侣玩玩具时你争我抢，在这个学期的训练和引导下，根本上没有出现抢夺物品的现象。 二、常规培育 幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的根底。为了培育幼儿的标准意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经

11、过一段时间的培育，幼儿已根本能自觉遵守嬉戏规章，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，教师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小伴侣们一起洗，几天的时间小伴侣们就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中，我们培育孩子倾听音乐的指令，依据听不同的音乐，知道如今应当做什么。 三、训练教学工作 幼儿的智力正处于进展阶段，如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿训练工作中的一项。所以在教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教

12、学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的主动性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。 四、圆满完成园支配的各项活动，进步幼儿程度，展现幼儿风采。 本学期我们班完成了两次主题环境的创设甜甜美蜜、冬天来了，在环境评比中得到指导的好评。 在12月份进行的体操竞赛中，孩子们整齐的服装，统一的动作展现了孩子们的风采。在刚刚完毕的体能达标测试，咱们班的宝宝全部都得“优的好成果。 五、卫生保健工作 小班幼儿的生活自理力量是比拟差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。 (1)日常护理工作一刻也不放松。 由于这个学期天气

13、有一些特别，忽热忽冷，气候枯燥，所以我们班三位教师细心地做好保健护理工作，日常生活中特殊留意小伴侣衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小伴侣们穿得过多而影响活动。 (2)平安工作 平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

14、。 做好交接班工作。针对个别幼儿特别状况我们两个教师做到有商有议，共同商议最好的训练方法。幼儿年龄小，自理、独立力量差，幼儿的平安工作是重中之重，为此我们加强对孩子的平安训练。幼儿入园时检查他们身上是否有危急物品，教室里不摆放危急物品，来园离园要由我们把握的家长接送，把幼儿在园的平安保证好;我们还结合园组织的防火演习活动训练幼儿不玩火、玩电、玩水，知道爱护自己的方法。 六、家长工作 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子仿照的范本。因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联络栏，创立班级群，家园网站联络，为家长供应各周训练教学内容、各类训练信息、保教学问等。举办家长会也

15、是我们沟通的一种方式，学期中，我们召开了家长会，进行家长开放半日活动，邀请家长共同参加亲子嬉戏，让家长在活动中观看和理解孩子动手动脑的状况，理解孩子在集体活动的一些表现和活动情况，理解幼儿园的训练任务，主动协作幼儿园的训练工作。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长沟通做到家园同步，共同训练好孩子。 一个学期完毕了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的根底。训练幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐烦、细心，那幼儿肯定会安康开心地成长，我们要再接再励、不断努力

16、，让每个孩子身心安康成长。 幼儿园小班工作心得3 20_年，带走了20_年忙绿的日子;收获，交杂着工作的快乐与泪水;喜悦，记载着孩子成长的点滴。犹记得孩子们刚入园时一脸不满与无助的样子，现如今孩子满脸是欢乐与满足。 20_年9月我们迎来了15位哭泣而稚嫩的孩子们，为此，我们小班的教师们付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。回忆这半年来的点点滴滴，当我们看到孩子的进 步，我们从心理感到欣慰。孩子们在小班度过了一个开心而改善的集体生活。我们的班级就像一个家庭一样，教师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位教师， 在这个家里面每一个人都是美好和欢乐的。 为了今后更好的工作，现将本期的的工作进展总结如下

17、： 一、班级概况 我 班有幼儿15人，男孩11人，女孩5人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能 主动举手发言，主动参与各种嬉戏，在语言表达方面，动手操作力量的力量也加强了，在自理力量方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己穿脱衣物和整 理衣物。 一、本学期的成果阅历： (一)分别焦虑的措施： 1、 孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，很快就跟班上的教师融洽一起。孩子的年龄小又是刚分开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上是较难 适应。我始终用“爱心、耐烦、细心真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到教师的爱，老

18、师用多亲亲、搂抱、允许他们带自己所喜爱的东西来园、等方法让他们稳定 心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和教师也建立了很好的感情。 2、自理方面进步较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理力量较弱，在这 方面教师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动 手、仔细进餐。同时在常规的培育上，教师认真观看，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教 育，使孩子从小承受文明的熏陶。 教师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，教师对自己的训练观念进展不断的调整

19、和更新，另一方面，我们要认真观看孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习习惯。 (二)各领域内容的完成及幼儿状况： 1、安康方面 (1)因为是新生在学期初班级老师通过很多生动好玩的、有效的活动以及用和气可亲的看法接纳幼儿，很快就使幼儿心情稳定，逐步适应了幼儿园的生活，情愿并且高兴奋兴的来到幼儿园。 (2)与家长准时沟通，供应家长各种方法解决了家长的分别焦虑，并且引导幼儿把握根本的用餐方法，喜爱吃饭、喝水，喜爱自己能做的事情自己做。关注了幼儿在日常生活中力量的培育如：大小便、独立按时入睡、正确的

20、洗手洗脸的方法、正确的刷牙方法等。 (3)随时关注幼儿的心情状态，鼓舞幼儿不舒适时告知教师或家长，并提示幼儿不用脏手揉擦眼睛，不将异物放进嘴、鼻、耳里，给幼儿讲解根本的平安事宜如：不玩火、不玩电、不任凭吃生疏人给的食物、外出不分开爸爸妈妈或家人、以及有序的排队、上下楼或滑梯时不推挤。 (4)老师预备丰富多彩的户外嬉戏活动，供应足够的嬉戏材料，培育幼儿参与体育活动的爱好，感受运动嬉戏的欢乐。通过幼儿感爱好的方式，练习走、跑、跳、平衡、爬、蹲走等根本动作。 2、语言方面： (1)幼儿刚入园时，教师每天都会跟幼儿进展谈话活动，亲切的与孩子们抱一抱、摸一摸并准时鼓舞每天开快乐心来园的幼儿，请幼儿说一说

21、自己的名字，让幼儿间更快的熟识喜爱跟小伴侣交往和培育幼儿喜爱应答。 (2)通过故事和谈话关心幼儿听懂日常生活用语，并能做出相应的反响。喜爱倾听别人的讲话，不随便打断别人的讲话。 (3) 引导幼儿大胆的表达自己的想法，有什么事情大方地说出来，遇到困难不要哭，会恳求关心等。刚来园时每天都有许多幼儿尿裤子，后来教师引导孩子们有事请找老 师说教师会关心他，后来慢慢地孩子们尿裤子的现象削减了。刚来园时孩子们之间常常发生冲突，为一个小玩具、为一本书、为了一句话等，教师交给了孩子们共享 和恳求关心，孩子们慢慢地友爱了。 (4)个别幼儿说话不是很清晰，教师随时听见他们说话随时进展引导，订正他们的发音。 3、社

22、会： (1)幼儿刚入园时，都喜爱自由玩玩具，对于训练活动等活动不是很喜爱，教师通过活动的形式上吸引幼儿主动的参加活动。每天请幼儿说一说自己叫什么和分清男女。 (2) 幼儿在生活方面在家根本由家长代办，刚入园是他们对教师的依靠感特殊强，什么事情都不自己去做。入园一个月以来幼儿对玩具的收放一点都不会。后来通过教师 讲解和引导，给玩具分类做好标记以后孩子们慢慢地会整理整理玩具。教给孩子们一些穿脱衣服和裤子的力量，幼儿如今根本都能自己穿脱衣物。 (3)幼儿不会共享，每次在玩玩具时都会有幼儿间的争夺和吵闹，教师通过故事引导幼儿要回共享和与好伴侣一起玩。 (4)引导了幼儿不侵害别人，不要打人、咬人、抓人等

23、，能主动与小伴侣有好的交往，能推断简洁的对与错。 (5)在幼儿遇到困难时，告知幼儿不要哭泣或难受，鼓舞其英勇寻求解决的方法或主动求助于别人。 4、科学 (1) 在日常生活与嬉戏中引发幼儿对事物简洁的数、量、形、空间等特征感爱好和有好奇心。通过一学期的学习，三角形、圆形、正方形、心形的认识较好，可以很快的 认识并能在生活中找出这些图形的物体。菱形、梯形、半圆形、椭圆形是在拼拼乐中幼儿根本的理解了，把握不是很好。空间方面幼儿可以辨别自己的左右、上下、 前后等。可以比拟三个物体的大小、长短并排序。序数的理解把握仍需要连续练习。 (2)在益智区供应丰富的材料和环境，使幼儿通过感知、摆布所能接触的事物，

24、体验事物最明显的特征(大小、颜色、样子等)并能自己把它说出来，对于幼儿的发觉准时给与确定和鼓舞，引起幼儿观看和探究的爱好。 (3)通过各种嬉戏，引起幼儿对数学活动的爱好。如“郊游“坐车“小熊过生日等。 (4)引导幼儿能用法简洁的数学词汇和语言，能用法完好的语句。如：小熊排在第一个等; (5)设立自然角，幼儿自己带来自己喜爱的动植物并写上名字，会在教师的带着下关怀动植物，会给小花浇水，会给小鱼喂食等。 5、艺术方面： (1)支持、鼓舞幼儿对生活中各种声音感爱好，初步感知比照鲜亮的声音的强弱、凹凸和快慢，并从中获得美的感受，供应优美悦耳和形象鲜亮的歌曲与音乐，引导幼儿从中获得美的感受，初步理解其内

25、容和情感，尝试律动参加活动。 (2)美术方面幼儿在画线条、圆形和长方形和用图形拼出简洁的画面，如：房子、车子、太阳、树等;涂色方面幼儿根本可以在圈内涂色不出边，并且可以运用多色涂色，但整体画面不是很美观，颜色的用法上是喜爱什么颜色就用什么颜色;折纸学会了对角折，个别幼儿会对边折。 (四)卫生保健： 1、 本班依据幼儿制订了户外体育熬炼时间和场地支配，保证每天1小时的户外体育活动加强户外活动及熬炼，并依据天气改变准时给幼儿增减衣服、隔背擦汗，削减发 病率。注重平常观看，有目的开展一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所进展和进步。保证为幼儿供应足够的饮用水。对个别体质较弱的幼儿加强 关

26、注与护理并留意适当的运动量。 2、生活常规方面培育幼儿自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并可以整理整齐摆放。培育幼儿自己吃饭、刷牙、洗手、大小便、睡觉等良好习惯，通过儿歌和故事的方式引导幼儿。 3、学习常规教师严格要求每一位幼儿，做到幼儿做得好的方面准时表扬和缺乏的地方可以提出改良的方法，关心幼儿从小养成良好的学习习惯。 (五)家长工作 1、通过家访，理解了幼儿在家里的表现，同时也让家长理解了幼儿在幼儿园的各种状况。 2 、资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿学问的内容，准时展现主题活动状况，关心家长理解了幼儿园的教学状况，并通过设立“家长借阅向家长推举训练、育儿资料，家园共同克制育儿中遇到的难题。

27、 3、幼儿没来园，老师会准时电访及家访的方式理解幼儿为何将来园。 4、 要求家庭与学校训练实行全都的方法，家长要严格要求和学校相结合。对子女的学习指导和训练供应他们做些力所能及的劳动时机，加强对幼儿的心理开导，是可以 形成他们身心安康的心理品质适当开拓学习渠道和供应适宜的媒体，并加强监视和引导。协调好家庭成员内部的训练力气。家长要多与教师联络，准时理解孩子的学 习和身体状况。 5、我们通过家访，开家长会、书面联络、家园练习册等形式与家长的沟通，准时解决孩子出现的问题或解答家长的怀疑。 本学期家长主动协作下孩子们在各方面都有了很大的进步，很快的适应了幼儿园的生活和学习，家园协作是幼儿园训练的重要

28、措施，所以以后我们会连续与家长沟通使孩子们安康欢乐的进展。 四、缺乏以及措施： 1、幼儿在美术力量方面有所欠缺;以后固定老师有连接性的、制定进展阶梯，使幼儿可以在教师的引导下逐步把握各项美术技能。 2、幼儿在活动中的常规要求不遵守;老师间的要求全都，特别幼儿尽快使他与别的幼儿统一行为，老师催促她良好的行为的养成。 3、老师在活动的多样性上仍需加强学习，不断创设新颖、好玩的活动。 一个学期过去了，对于教师们来说那只是对多年工作的某一半年的完毕，而对孩子们来说是他们仅有的三年幼儿园生活的1/6完毕了，我们小二班全体老师会仔细对待每一个孩子的每一份1/6，在以后的日子里更加努力的工作，为孩子们的进展

29、制造出自己的价值。 幼儿园小班工作心得4 伴随着夏日的气息，完毕了这个学期的工作，回忆本学期的工作可以用两个词来概括：紧急、改善!回忆起一路走来的脚印。有许多值得反思和沟通的内容与大家一起共享，现将本班工作总结如下： 一、班级状况 我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前，我们班的三位教师共同编写了对新生入园的调查问卷，使我们在第一时间对每一个幼儿独特特征、爱好、爱好和生活自理力量及各方面都了如指掌，所以在幼儿还没正式入园，我们就对他们的状况制定不同的训练方案，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑心情，我们班三位

30、教师齐心协力，和孩子一起做嬉戏，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鹰捉小鸡等幼儿喜爱的嬉戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活，家园合作也很开心，指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的具体状况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们可以在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚开头，我班幼儿年龄小，心情波动大。三位教师任劳任怨，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和耐烦去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们播放他们喜爱听的故事，让他们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平

31、常，我们以大局为重，主动工作，不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。更换幼儿喜爱的动画人物、动物等等，环境是为训练教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，张教师还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参加到其中，让他们动手去制作，使教室常常换新衣服，让幼儿始终保持着对幼儿园的新奇感。 二、卫生保健 本学期本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗;从3月开头每半个月便要求孩子把床上用品拿回家清洗;4、5、6月每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床

32、后都检查孩子有无发烧现象;对孩子做好自我爱护及不损害别人和卫生平安常识的训练，每天餐前严格催促孩子用流淌水洗手等等。每天毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。 三、常规训练 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规训练，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:小便、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位教师统一要求、统一管理，使我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。而且我们在每个小伴侣的小凳子上和小毛巾上小杯子上贴上他们自己的名字，孩子不光能找到自己的名字的凳子，我们做过一个小嬉

33、戏，除了年龄较小的几个小伴侣，百分之九十的孩子都能精确的找到自己和别的小伴侣的凳子，由此可见，孩子的识字量也在潜移默化的不断增加，正所谓一举两得。 教学工作在教学上我们合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，进步幼儿的学习爱好。我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，能听懂及用一般话答复教师的问题，回答下列问题很主动、主动，能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌大局部幼儿都能完好地背诵，会讲解并描述图片中的主要内容，情愿与教师、阿姨及同伴谈天。从科学进展看，对自然现象比拟感爱好，有肯定的

34、观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次。能用语言，动作表达探究过程;对生活和嬉戏中失去的数量，样子等有爱好。从社会性进展看，大局部幼儿活泼、开朗，主动进展有效的交往、合作、共享，能主动主动地参与班级活动。能学会做自己力所能及的事情，在音乐方面，幼儿喜爱听曲调优美、欢快的音乐，表现出开心的心情，会用动作来表现音乐。节奏感较强，歌曲中的符点及切分音符都能精确的唱出来，承受力强，能把握所学的歌曲，并能独立的演唱。在美术方面，幼儿对绘画表现出极大的爱好，都很仔细，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看，对涂色的

35、学问把握得不错，幼儿的想象力及制造力较丰富。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。 今后努力方向下学期的工作重点有4个方面： 1、抓纪律、抓平安。 2、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性。 3、在连续做好方案教学教研教改工作的根底上，开展一般话的教学试验，进步孩子的一般话口语表达程度。 4、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，制造公平、亲和、互尊互重的家园环境。 以上是本班在本学期开展各项工作的一些详细状况，我们主要针对各项工作的开展进展了实事求是的总结，好的方面应当连续发扬，存在的缺乏还有待在今后的工

36、作中不断地完善，进步。 幼儿园小班工作心得5 一学期的工作即将完毕，在这学期里，虽然劳碌、紧急，却又改善欢乐。在这里，我们也要感谢园指导对我们工作的关怀、关心与支持，使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出准时的总结与反思，从而吸取阅历，发觉缺乏。现将这学期班级工作做以下汇报： 一、班级状况 我班有32名幼儿，男孩20名，女孩12名，他们第一次分开家庭来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理力量相比照较差，对他们不仅要教给本事，更重要的是对他们要更具有耐烦和爱心。这学期我们重点抓常规和自理力量的培育，同时针对幼儿的状况也

37、进展良好的情感训练，学习相互关心，乐于助人，懂礼貌的品德，营造一个和谐、轻松、开心、有礼的学习气氛。 二、训练教学方面 1、德育方面 首先我把教室布置得温馨、干净，像家一样，让幼儿一进教室就布满着好奇，和他们一起玩玩具，做嬉戏，读儿歌，慢慢地让幼儿适应幼儿园的一日生活。 9月，我们召开了小班的第一次家长会，目的是让家长理解幼儿在幼儿园的生活和学习。在家长会上，我们向家长介绍了小班幼儿的一些状况，以及需要培育的地方，还有很多建议，家长对这次的反映还不错。 12月，我们开展了亲子活动，为了增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的训练观、儿童观，让家长理解孩子在园的生活、学习状况，理解幼儿园的训练教学工作，能主动协作，做到家园互动。 2、自理力量的培育 小班幼儿刚分开父母，独立力量普遍都很差，开头我们从以下几个方面来培育： (1)上厕所在家幼儿用的是坐便器，到幼儿园后女小伴侣只能蹲，男小伴侣只能站，大便才可以蹲。于是就一组组的教他们。男女小伴侣大小便应当怎样，后来小伴侣把握的都很好。 (2)穿鞋子。幼儿学会区分鞋子的左右，我边帮孩子穿边进展讲解示范让幼儿学习区分。“脚尖做伴侣，脚跟做伴侣，中间留下一只眼