数学五年级下苏教版9解决问题的策略课件2

1、1.1.学会运用学会运用“倒过来推想倒过来推想”的策略寻找解决问的策略寻找解决问题的思路，并能根据问题的具体情况确定合理题的思路，并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤。的解题步骤。2.2.在对解决实际问题过程的不断反思中，感受在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“倒过来推想倒过来推想”的策略对于解决特定问题的价的策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和进行简单推理的值，进一步发展分析、综合和进行简单推理的能力。能力。3.3.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高

2、学好数学的信心。学好数学的信心。原来两杯果汁各有多少毫升？原来两杯果汁各有多少毫升？乙杯倒入甲杯乙杯倒入甲杯40毫升毫升甲乙杯回到原来的状况甲乙杯回到原来的状况甲杯倒入乙杯甲杯倒入乙杯40毫升毫升 小练习小练习: : 冬冬和芳芳原来共有冬冬和芳芳原来共有6060张画张画片，冬冬给芳芳片，冬冬给芳芳5 5张画片后，两人张画片后，两人的画片同样多。原来两人各有多少的画片同样多。原来两人各有多少张画片？张画片？小明原来有一些邮票，今年又收集了小明原来有一些邮票，今年又收集了2424张。送给小军张。送给小军3030张后，自己还剩张后，自己还剩5252张。小明原来有多少张邮票？张。小明原来有多少张邮票？

3、 小练习小练习: : 李小刚买一个铅笔盒用去所带钱的一半，李小刚买一个铅笔盒用去所带钱的一半，买一本笔记本又用去买一本笔记本又用去4 4元，这时还剩元，这时还剩1616元。李元。李小刚原来带了多少钱？小刚原来带了多少钱？一、运用策略，解决下列问题：一、运用策略，解决下列问题： 小军收集了一些画片，他拿出画片小军收集了一些画片，他拿出画片的一半还多的一半还多1 1张送给小明，自己还张送给小明，自己还剩剩2525张。小军原来有多少张画片？张。小军原来有多少张画片？原有原有？张？张拿出一半拿出一半2再给一张再给一张-1还剩还剩2525张张原有原有5252张张要回一半要回一半 2要回一张要回一张+1还

4、剩还剩2525张张一、运用策略，解决下列问题：一、运用策略，解决下列问题： 小娟和小磊做纸鹤，裁纸要用小娟和小磊做纸鹤，裁纸要用5 5分钟，分钟，折纸鹤要用折纸鹤要用2525分钟，把纸鹤用线穿成分钟，把纸鹤用线穿成一串要用一串要用1010分钟。如果在上午分钟。如果在上午1010时全时全部完成，那么它们最迟要从什么时间部完成，那么它们最迟要从什么时间开始动手做？开始动手做？二、运用策略，你能口头说出答案吗二、运用策略，你能口头说出答案吗?549720+40-30（1） （2）小红从家去上学，先向东走到大桥，小红从家去上学，先向东走到大桥，然后向东南走到桃园，再向东走到学校。你然后向东南走到桃园，再向东走到学校。你能说出小红放学回家走的路线吗？能说出小红放学回家走的路线吗？505010106 64242李白无事街上走，李白无事街上走，提壶去打酒。提壶去打酒。遇店加一倍，遇店加一倍，见花喝一斗。见花喝一斗。三遇店和花，三遇店和花，喝光壶中酒。喝光壶中酒。试问壶中原有多少酒？试问壶中原有多少酒？ 这节课，我们学习了什么知识？这节课，我们学习了什么知识？在运用在运用“倒过来推想倒过来推想”的策略解决问的策略解决问题时，要注意什么？生活中可以运用题时，要注意什么？生活中可以运用倒过来