老师六月份工作总结分享

1、老师六月份工作总结分享 人是吃饭长大的，也是读书长大的。这句话点明白书在人类生活中的重要性与必要性。下面是我为大家整理的关于老师六月份工作总结，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 老师六月份工作总结1 一、 了解同学、沟通沟通 作为一个班主任，肯定要了解班上的每一个同学，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解状况，参与所任班的班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触同学，进一步了解同学，记住每一个同学的名字以及大体性格特征。 在

2、其次周进行校运会，我就充分利用这个机会去和同学沟通，达到心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，关心他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧急，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了同学的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。 二、作好方案、繁而不乱 我利用同学去军训一周的空隙，依据自己了解到的状况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作方案。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工

3、作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能消失一些不行预报的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好方案。 的确，这份详尽的方案对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了方案就更加有信念了，做起事情来也顺手有劲多。 三、为人师表、树立威信 班主任首先是一位老师。老师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范作用，会对同学产生潜移默化的影响。学校生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了肯定的推断力量，也有了肯定的看法。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面;无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自

4、己，在班中得到了同学的认可与支持。只有加强师德修养，成为同学为人的楷模，才能树立起同学对自己的威信。 工作中，我留意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语等各科的学问都比较扎实，就利用自修时间帮同学解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让同学觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的鄙视之意油然而生。 老师六月份工作总结2 “ 班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了_。” 一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用。现将三月份的工作总结如下： 一、准时总结反馈假期读书状况 开学第一天，我们班召开了“读

5、书沟通会”。今日我对班里同学们的读书状况进行了摸底考查，发觉大部分同学做到了仔细读书，除仔细读完老师布置的图书之外还购买了其他的图书，主动地阅读在这里提出表扬。他们是：王玉姗、王广超、张硕、范迎新、张旭、高树坤、林珊、王玺龙、张悦、于思礁、李茂胜、陈恒、刘铸涛、郑泽潇、任祉梦、侯爽爽、金露露、刘星、梁汇鑫、程思源、王世娜、高云飞、李晓萌、杨旭。 但是也有一部分同学虽然买了书但是没有读，如冯昌齐。其中：孙龙飞、李广志、侯文默、管庆刚、段晓琳没有完成读书任务。假期要求的海底两万里、苹果树上的外婆我们将会利用午自习时间再重温。本月课外读书推举书目：我的野生动物伴侣或鸟奴。 二、网络试验班 校长找到我

6、说：“你们搞个网络试验班吧。让他们都上网在你博客里留言。”说实话接到这个任务我认为是一个不行能完成的任务。果真经过调查，我们班里只有20个家里能上网的同学，其中还包括一些是亲戚家里能上的，只有周末才能过去上网。在班里提起建博客，好多孩子都目瞪口呆。什么是博客?怎么 建呀?一系列问题天天围着我，说起在网上完成的作业他们非常的主动，但就是不会弄。所以，我建立了一个编辑群，把能上网的同学和家长都加了进来。通过群的指导，有两名同学胜利的申请了博客，但是其他的同学仍旧不会，一问才知道家长只会简洁的操作根本学不会。所以利用周五空堂比较多的时间，我一个一个的帮他们申请博客，虽然很麻烦但是孩子拿到自己的账号和

7、密码后都很感动。本以为有了博客他们会很主动的写或留言，但是这项简单枯燥的记录没有人情愿常做。倒是我们班里的谈天群现在很火爆，网络试验是一个漫长而又需要倾注耐烦的工作，还需要我慢慢摸索。 三、手抄报培训 踏入三班级之后要办手抄报了，但是经过一段时间发觉孩子们还是不会办，于是我利用班会时间手把手的教他们办。把手抄报的形式、样式、内容、涂色等等一一具体的介绍了，收上来一看果真有不少进步，这也给了我一点启示：平常我总是埋怨孩子做不好而没有思索他们为什么做不好。 四月份工作方案： 1. 办一期“清明节手抄报”。 2. 开展“缅怀革命先烈争当当代四好少年”活动。 3、加强平安训练 4、仔细填写好习惯手册

8、老师六月份工作总结3 作为一名老师，应当以培育、引导同学爱读书、读好书、读经典好书为已任。所以，4月份我与王璟老师商量与孩子们闲逛书林。现将读书状况作小结。 一、爱好，读书之动力 我常想，假如老师都不能宁静地在书桌前读书，又如何要求同学每天坚持读书、做读书笔记呢?假如老师能与同学一起读书，那么同学定能“不令则行”。所以，为了激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书，我决定以身作则，从自身做起，坚持以书为伴。我将自己宠爱看的书推举给大家，将自已观赏的作家介绍给王老师，并在课堂之余，与王老师聊聊这些作家的生平轶事。 二、方法，读书之关键 “授之以鱼，不如授之以渔”。教给同学简洁的读书方法是

9、搞好读书活动的关键。指导同学该如何绽开阅读方法如下： (1)了解读书的各种方式。博览群书当然是值得大家憧憬的一种读书境界，一遍又一遍地读一本书(即精读一本书)也是一种值得提倡并去实践的读书妙法。由于你总能从一本书中发觉新的东西，不管你看过多少遍。 (2)告诉同学读书要在心中有个自读提纲：比如观察了题目你想到些什么?读后你知道了什么?还想知道些什么?你还有哪些不明白的问题?要求同学做到眼到心到。 (3)然后重点强化“不动笔墨不读书”的方法：圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己

10、的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。 三、时间，读书之保证 读书是要花时间的，时间是最宝贵的，但为读书而花时间是值得的。为了将读书活动开展下去，我首先保证给足同学阅读的时间。我把每周一下午的第三节课定为阅读课，雷打不动。要求同学每天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，每人每天必带一本好书。想看就看，能看则看。除此以外，每周还利用综合实践课时间进行阅读沟通，准时将读书后的心得体会与同学分享。 读书、读好书、读经典好书。“当你占有了一本书，这本书也占有了你。 老师六月份工作总结4 结合我校的实际状况，工作中确立了一种意识：以人为本，以同学为主体;抓牢两条线：养成训练

11、，班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念，坚决不移地推动每一位德育工的育人方法的改进。以下是六月份的工作总结： 一、 明确职责，保障各项德育工作有效开展。 学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度，学校重大大事快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。 二、 抓班主任建设，促师德师风建设 依据学校工作支配，重视班主任工作的指导与管理，班级配置了配班老师，并为新老师开展师徒结对活动，进一步明确班主任:职责填好班主任工作手册、通过每周的

12、常规训练，促使同学良好行为习惯的养成，通过中队活动、晨会课训练，强化班集体建设。注重特别同学的帮扶，作好成长记录。通过班主任沙龙，沟通身边的育人故事，总结良好的德育阅历，挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中，让同学、家长一起参加到师德师风的评比过程中，填写好反馈表和问卷调查表。 三、突出重点，以养成训练和班级管理为突破口，浓郁育人氛围。 首先、培育同学文明礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，结合评比扣分制度，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论

13、在何时何地，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，相互关心。 其次，培育主动向上的班集体，二班级的每个同学的集体荣誉感比较强，上次跳绳竞赛，同学们都为自己的班级争光，每个同学都在舍命的跳，记得李婷婷给我说过这样的话：“自己没有表现好，害得红旗要没有了。”同时还不停的用小教导自己的胸口。从这里，我就看出一份纯真的童心。 和孩子们在一起，他们经常会给你意想不到的惊喜，虽然他们有时候也会淘气一些，但是我还是从心里深深的喜爱他们，在我眼里，他们是最可爱的人。 老师六月份工作总结5 六月工作即将结束,经过三位老师的共同努力、相互配合、我班开展了以下几个方面的工作： 一、训练教学方面：

14、 1、日常教学工作 ，我班三位老师每天上下午按时完成欢乐与进展和幼小连接教材的训练活动内容，能够依据进展目标，制定符合每个孩子多方面进展需求的训练目标，严格根据训练目标制定相应的训练方案，仔细根据方案实施教学内容。运用材料,主动创新训练活动过程,引发幼儿主动学习的爱好,充分调动幼儿的思维,大胆表达商量主动探究。围绕三八妇女节进行的课程有：妈妈爱我，我爱她诗歌妈妈的爱学唱只要妈妈露笑脸谈话节日里的行动送给阿姨们的画仿编诗歌妈妈的爱他们都是好样的还进行了训练活动爱惜花草树木仿编诗春天绘画春天来了歌曲春姑娘量一量操场有多长谈话我在变手工奇妙的彩染改变的我不同的彩剪歌曲热喧闹闹的大街上歌曲捉泥鳅美术制

15、作脸谱科学空气在哪里围绕林业特色我们开展了活动我喜爱的野生动物制作野生动物图书制作竹子爱惜小树苗针对幼小连接我们进行了健康系列活动爱护眼睛并学习了眼保健操。 每天上下午都利用课前或课后的过渡环节练习规范的书写数字和汉字。大部分的幼儿都能正确书写汉字玉、丰、主、王，个别力量强的的幼儿已经能够书写汉字舌、目、牙、耳。重点指导幼儿书写挨次，强调幼儿按笔顺书写汉字，并重点指导个别儿童。 活动区主要针对图书区进行了整改，大班下学期面临着升入学校，需要幼儿适应学校生活，培育幼儿良好的读书、写字等学习习惯，进展幼儿语言沟通力量。首先我们将图书区装饰一新，从颜色到整体布局更加适合看书沟通。增加了看图说话角，修

16、补图书角，介绍故事角，录音角，认识的新字介绍角，制作图书角，鼓舞幼儿依据新的内容制定更多的图书区规章。开展了训练活动如何修补图书如何制作图书并请幼儿来绘画我是这样制作和修补图书的，贴在图书区墙面上关心小伴侣回忆，起到提示的作用。增加了桌椅，并在墙面上贴上了正确看书写字的姿态图，让小伴侣时刻留意自己的坐姿，保持健康的身体。开展了爱眼训练，通过贴在墙面上的眼保健操步骤图，让幼儿回忆学习的眼保健操，每日做操爱护眼睛不受损害。 在各个活动区鼓舞幼儿有主题的进行嬉戏，更有规章意识和合作意识，能够分工合作进行活动，不争抢，能有自己的主见并能听取别人看法，协商嬉戏主题。 培育良好的常规是每天活动区要求，老师

17、能够注重每天的活动区评价。引导幼儿利用同伴资源来提升活动阅历，丰富活动内容。能依据幼儿嬉戏状况不断增加或补充适合的材料来丰富孩子活动内容，提高嬉戏水平。 墙饰的开展 我班开展了两个主题墙，在创设环境中，我班三位老师在设定主题时能够依据孩子的爱好动身，选择主题内容能充分考虑贴近孩子生活。在活动过程中，以孩子为主题，能够依据学期目标，引导幼儿主动参加，真正和墙壁产生互动，通过参加活动使每个幼儿都能在自己原有水平上得到不同程度的提高，达到了创设环境的目的。例如： 幼小连接部分我们开展了“我要上学校了”的活动，三月份进行第一步，畅想学校生活，孩子们将自己想象的学校校内以及学校生活绘画出来，并夹在墙面上

18、，随时更换在最前面的画，让每个孩子的画都能够展现在最前面，孩子看到自己的画会主动的和小伴侣介绍自己心目中的学校，体现了上学校的愿望。 响应贾局长的号召为体现林业特色我班另一个主题墙面选择了“大树的隐秘”通过对 3月12日植树节的训练，引发幼儿思索，主动探究大树的隐秘，知道树木对人类的作用特别的大，明白我们应当爱惜森林，爱护环境多种树，孩子们还主动主动的参加植树活动，将自己植树的照片带来与小伴侣一起分享植树的乐趣。有的小伴侣带来了揭秘地球的书，其他小伴侣看过都特别喜爱里面的形式和内容，能够揭开看隐秘的书启发了我，经过和小伴侣的集体商量，我们决定将这种揭开看隐秘的形式放在我们的墙面上，将大树的隐秘

19、也变成揭开翻看得形式，小伴侣特别喜爱时时常地就去翻开看看。 天气渐渐变暖，为了加强幼儿的户外活动，本月我们开头坚持进行徒手操和武术操的练习，进行了体能测试的初测，并依据初测状况开展了好玩的体育嬉戏。进展幼儿各项体能促进幼儿健康成长。如投过小河，十米往返跑，比一比，接力赛，你投我接，移动的靶子，一网不捞鱼，小青蛙捉害虫，老鹰捉小鸡，人枪虎等集体嬉戏。投放材料幼儿自由分组嬉戏，提高幼儿自我认识，让幼儿自愿查找自己的弱项主动分组进行体能测试项目的练习，皮球、跳绳、沙包的多种玩法等分散嬉戏。 (6)常规的培育 加强课堂常规、活动区常规的培育，主要是留意倾听，并适当提高要求。 每天能够主动整理自己的位屉

20、，保持干净洁净。 2、 参加教研研讨活动 对园内开展的各项教研课题，我班老师能仔细对待，三位老师共同出谋划策，为了能使区域和墙饰很好的融合，我班本月讨论了图书区，能结合墙壁和月目标，有主题有针对性的开展活动，通过创设有效的背景墙饰，供应利于活动开展，进展空间想象，思维参加的多种材料，使活动区很好的发挥其延长功效，又有机的与墙壁很好的结合，真正起到了创设的目的。 体能测试研讨活动创设户外嬉戏的开展，通过初测我们进行了分析，查找到了两个需要提高的项目，投掷、双脚连续跳。 我班的新职老师从新学习了幼儿广播操的规范动作，并能够传授给幼儿，逐节的订正幼儿的动作。查找音乐重新创编操前预备动作。学习了如何写