2021年期中家长会发言稿范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年期中家长会发言稿范文 家长会是家校双方沟通的重要形式，是增进家长和教师互相理解和理解的桥梁和纽带，是为家长和教师、家长与家长搭建的沟通和学习的很好平台，是学校训练和家庭训练互相协调全都、形成训练合力的连接点。下面是我给大家整理的期中家长会发言稿范文，仅供参考。 期中家长会发言稿范文篇1 各位家长：大家好! 今日召开升入九班级之后的第一次家长会，各位家长的按时到会，说明了各位家长对自己子女训练的重视和对我们学校工作的支持，再此，我代表全部任课老师对在座的家长表示感谢。 九班级面临宏大的毕业升学压力，这一时期是优秀生潜心努力学习的时期，是中等消费

2、生剧烈改变的时期，是问题生一个危急的时期，是困难生爬坡的时期，是每一个同学人生的第一个分水岭。意义非常重大，但是，要把孩子训练好，仅仅依靠学校的力气、教师的力气远远不够，家长的主动协作就显得尤其重要，因此我们的工作需要社会和家庭的协作。在座的家长都是比拟负责任的家长，是可以把孩子的学习和表现挂在心上的家长，这里我要特殊感谢一些家长，他们的孩子不管在校学习程度如何，一旦发觉问题总能主动主动的协作班级工作，可以抽出时间，一次次来学校或电话和教师沟通，在训练同学方面可以说尽到了一个父母应当尽的职责。同学能否成材与多种因素有关，不管学习如何，但肯定保证孩子先做一个完好的人。即成材先成人。这里我盼望我们

3、的家长伴侣多关注你的孩子的学习和行为表现，拿出你的实在行动陪伴孩子初中阶段的最终一年，使孩子迈入自己的抱负的学校，为人生起步奠好基。 召开本次家长会的主要目的： 1、让家进步一步理解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目的。 2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成果的进步。 3、共同努力备战明年六月的中考，让孩子顺当进入抱负的高中。 本次家长会共有四项议程： 一、介绍任课老师 我们的任课教师都很仔细负责，教学和管理阅历丰富，工作看法和作风过硬。我们细心设计每一堂课，修改每一次作业，耐烦解答同学的每一个疑难问题，我们不怕同学的万万次请教，就担忧同学不问一次。每天中午，各位任课

4、老师都牺牲自己的休息时间到班级给同学讲课，盼望能把自己的每一分每一秒都奉献给同学。他们很辛苦，同时也很兴奋，为能让同学获得更好的成果而多尽一份力而兴奋。我代表(xx)班的全部任课老师表示，我们有信念可以把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的同学管理好训练好。我们深知责任重大，会千方百计把训练同学的工作干好，想方设法要把同学的学习成果搞上去。这一点请家长们放心。 二、任课老师发言(下面请任课老师分析这次月考状况) 三、班主任发言(下面由我介绍同学的近期表现，月考成果，及存在的问题) 1、同学近期表现 开学初同学表现较好，有紧急感和紧迫感，第一次月考获得了较好的成果，但第一次月考之后局部同学

5、学习懒散，上课不留意听课，极个别同学上课爱说话，传纸条并与社会无业青年接触亲密，课后练习不能保质保量完成，抄袭现象严峻，获得一点点成果就沾沾自喜。 2、月考成果分析 这次月考总的状况不错，数学、英语、化学、政治平均成果学年排名第一。涌现出一批优秀的同学，尤其是xxx,xxx,xxx三名同学进入全校统考前十名，还有局部同学成果在学年上升2080名，如：xxx,xxx，同时也有一局部同学成果下滑比拟严峻，如：xxx,xxx。所以状况不容乐观，局部同学偏科现象比拟严峻，家长应当高度重视，以往并不是家长不重视，而是方法不得当，顾此失彼，家长总觉得孩子精力有限，注重差科的培训而忽视了优秀学科的稳固，所以

6、导致差科成果有所进步而优秀学科成果大幅下滑，所以在这里提示各位家长，在不转变原来优秀学科学习方式方法的根底上，在差科上多下工夫。 下面详细分析开学以来的两次月考状况。 xxxxxx(成果比照) 从以上成果可以看出，我班尖子生少，中等生多，各位家长也清晰，这些同学在小学时成果并不优秀，所以他们的学习要吃力些，盼望家长勤鼓舞，多沟通，勤监视。 3、存在的问题 学习方面 (1)、学习较为被动，懒散，怕吃苦;流于形式，怕动脑，不自主，学习效率低。 (2)、学习方法不当，学习气氛不浓，竞争意识不强 (3)、局部同学学习根底薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要缘由. (4)、不懂得珍惜时间，

7、学习看法不端正，太过于自信，缺乏正确的自我定位 (5)、局部同学因成果不抱负缺乏自信念，不爱发言 (6)、抄袭现象严峻。 (7)、上课有个别同学用手机、发短信、玩微信及看漫画书。 交往方面 有个别同学与校外无业人员接触亲密，尤其是女同学。 4、对家长的几点建议： (1).严格监视孩子的课余时间，时刻留心孩子和哪些人接触。 (2).监视和检查孩子的练习状况，尤其是周六、周日。 (3).严格掌握孩子的零花钱，制止上网吧和游艺 厅等消遣场所。 (4).反对同学聚会，反对在同学家留宿。 (5).不允许带手机、p3、p4、学习机及漫画书等。 (6).留意孩子的仪容仪表。 (7).不要听信孩子的片面之词。

8、 (8).只要有交钱的状况就应准时和教师沟通，确定数额。 (9).不要放弃孩子学习，放弃学习就是放弃孩子的将来。 5、学校的要求： xxxxxx 四、互动沟通 漫漫人生路，孩子的每一步都需要脚踏实地，更离不开你我的指导、关心和鼓舞，让我们携手，不离不弃，为孩子的胜利而努力!感谢您的到来，感谢您对班级的支持! 召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下同学在校及在家的状况，以便教师可以准时调整工作，进步训练教学质量，同时促使家长也可以主动参加到同学的训练管理中来。总之一句话，就是一切为了同学。这是我们训练的一个根本动身点。我盼望，也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定可

9、以到达预期的效果，获得圆满的胜利! 今日的会议有四项议程，第一项是介绍我班的任课老师的根本状况，其次项是将学校对九班级的教学要求以及明年中考的目的做一下介绍，第三项是介绍其次次月考的的考试成果以及同学平常的学习状况，第四项是班级今后对同学学习上的要求，第五项是针对同学心理，生理上出现的各种问题盼望家长们赐予协作的几个方面，第六项是班级今后的准备，第七项是三方互相沟通。 记得有一位全国有名的训练学教授，他主见：无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。请在做全部的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我就以此和各位家长共勉，完

10、毕今日的我的讲话，以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。 训练孩子是一个循序渐进的过程，他需要极大的爱心与耐烦，还需要一些技巧，说到这，我想拜托大家一件事，每个孩子都有说不完的优点，教师不能一一表扬，盼望咱们家长今晚回家，告知孩子今日，教师当着全班家长的面表扬你了，教师说我想这可能成为转变局部孩子的契机。每个孩子都似乎一把锁，让我们做个有心人，找到开这把锁的钥匙。盼望这次家长会成为我们孩子精彩表现的开头! 期中家长会发言稿范文篇2 各位家长： 大家好!时间过得很快，转瞬孩子已经学习两个多月了!在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都获得了一些进步，但同时也暴露了不少问题 我们召

11、开这个家长会，主要目的也是盼望家长多理解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联络，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成果!我知道我们家长都是很忙的，客套话我也不多说了， 我就开门见山地说说这次家长会主要议程：一、关于孩子两个月以来在校的表现;二、期中考试状况分析;三、以后的建议和要求。 一、关于孩子两个月来在校表现状况 两个月以来，整体看，同学进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到如今根本能跟上教师的思路或者说能主动动脑，从一开头不会做值日生到如今都抢着干，集体荣誉感都很强，都比拟讲文明，懂礼貌，这些都是特别明显的改变，当然还有许多许多，就不一一列举了。这里

12、要特殊表扬一些小伴侣 1、作业清晰，字迹工整，正确高的小伴侣：沙凯文、王曼玉、段天润、姜朋、李林翰、赵慧琳、栾鑫蕊、韩孟儒、姜鹏宇 2、上课用心，主动举手发言的：沙凯文、姜朋、李林翰、赵慧琳、栾鑫蕊、韩孟儒、于萍、黄晓洁、张帆 二、期中考试状况 信任在座的家长，如今肯定很关怀这次期中检测中的大致状况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说，这次语文检测，孩子们发挥得不错，我们的语文成果目前在班级中处于其次，虽然只有有1个总分值，但25个同学考到了90分以上，我们没有一个不及格的，我想这个好成果除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分

13、不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：感谢! 对于这次考试，有些家长确定不太满足。不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，我想让大家再次明白一点，一班级是起始阶段，俗话说：良好的开端是胜利的一半，作为教师，我是尽了百分百的努力教的，你们听我这个嗓子应当能谅解到教一班级孩子的操劳与辛苦!用他们说的话说：一班级的班主任就是孩子们的全职保姆，什么事都要教师一手操办。所以我盼望各位家长能立即转变观念，重视孩子的学习，特殊是有些临时落后的同学的家长，更应当和教师多联络。有的家长做的很好，能常常打电话问问孩子的学习状况。我班30多个孩子，人数众多，再加上孩子的智力程度不同、承受力量快慢不一样，教

14、师不行能一一兼顾到，所以盼望家长和教师多沟通，沟通，在家多关心辅导学习有困难的孩子，这样孩子在学校的压力会小些，学习上也会有一个很大的进步。如今解决还来得及，到了下学期的话，困难会愈来愈大，解决会越来越困难。 三、以后的建议和要求。 对于一班级新生来说，重点是培育同学养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小同学活，我把自己的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议： 1、家庭作业 假如没有特别状况，每天晚上语文和数学都会有作业。孩子作业不清晰时，可以打电话询问教师。培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯：有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做作

15、业，这样，学习不够用心，留意力简单转移。大多数同学都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪慧，可上课总爱拨手，趴着，或是听讲时手里爱摆布小东西，自控力差，这样确定影响听课效率，教师总要牺牲上课时间，停下来指正，这些坏习惯许多时候是写作业时养成的。盼望家长们可以回家加强监视，留意孩子读书写字的正确姿态，催促孩子写好每一个字，做好每一次作业，多检查一下孩子的作业完成状况，这才能使他在学校把握不扎实的学问准时得到稳固。另外，作为家长，多赞扬孩子、鼓舞孩子，主动学习，平常做完作业，多读读或者复习一下前面学过的课文，让他渐渐养成一个人主动学习的习惯， 2、多读书。 从前两周开头，我们就开

16、头正式学习课文了，这才是真正的语文学习，对孩子听、说、读、写力量的培育是关键期，培育同学的理解力量，口头表达力量，写作力量特别重要。多读课外书对学习语文有很大的关心，不但能关心孩子多识字，而且多读书的孩子，接触各种文章的内容，表现力量及语言表达也很好，集中力和长久力也可在不知不觉中养成。假如有条件，我建议家长给您的孩子买一些合适他们阅读的书籍，比方带拼音的图画书和故事书。假如有可能，在家每天抽出一点时间为孩子读一读儿童文学书籍。常此以往，孩子的语文能学不好吗?另一方面，。 3、家长和教师多联络 咱们的目的完全全都，一切都是为了孩子。有事电话联络班主任，无事尽量少请假，让孩子做个顽强的孩子，不要

17、一点小事就接孩子回家，假如长期这样的话，班上会引起不好的风气，也会影响、耽搁孩子的学业，有病或者受伤，老师会电话通知。多打电话理解你的孩子在学校的各种表现。 4、正确对待孩子身上挫折 小孩子在学校，总会有一些磕磕绊绊，和小伙伴有一些小纷争，万一遇到这种状况时，我建议家长像宽容自己孩子一样的宽容别的孩子，不要因为小事引发大的纷争，说不定长大后他们还是最好的伴侣。 5、盼望家长能严格催促孩子养成按时接回家，少看电视，早睡早起的习惯。有的孩子上课常常打瞌睡或者哈欠，可能与睡觉晚有关。少带零食和玩具进校内，以免影响孩子学习和身体安康。 6、生活不要包办，让孩子自己整理书包、带好一切学惯用品， 放学后与

18、孩子多沟通在校学习了什么，以便家、校的协作，催促孩子更好学习。 7、多关怀孩子的学习 有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，如今都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不盼望这样，所以我想告知你们一句话，训练孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度(也可以多向有阅历的家长学习学习，取取经)，培育孩子主动的、安康的成长。 为了孩子能安康地成长，一切为了孩子的学习。为了孩子的进步，盼望咱们大家一起努力。 再次感谢大家对我们工作的支持。假如你还想进一步理解你孩子的表现，等一下可以单独聊聊。感谢大家! 期中家长会发言稿范文篇3 敬

19、重的各位家长：你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参与本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和关心，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们相聚到一起。五班级是小学内一个极其重要的学习阶段，五班级同学已经熟识了学校的一切，失去了对小同学活的好奇与憧憬,他们认为自己已长大,自以为是,不盼望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,同学处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭爱好，凭心情，逆反心理更强，甚至特地和家长与教师作对，以此显示自我独特。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了?借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是

20、盼望家长多理解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联络，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成果! 第一方面：谈谈班级管理 没有训练不好的同学。我的指导思想是：一切以进步同学的整体素养为动身点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求同学的成果和力量能有一点一滴的进步。能让同学自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成果。 刚接手这个班级时，因为都是新教师，同学们表现都比拟乖巧，可没多久有些同学的问题就慢慢暴露出来了。比方上课爱讲话的、作业不完成的，喜爱大声喧哗的、下课追逐打闹的、清扫卫生偷懒的等等。其实这些问题也是每个班级都普片存在的，只是有一个最伤脑

21、筋的问题，那就是班级里找不到几个得力的班干部。于是我就着手培育和训练班干部，两个半月以来小有改良。另外为了让每个同学能感受到自己是班级的一份子，同时也为了培育他们的力量，我给每个同学都支配了负责的事情。除了支配班干部、值日生、课代表以外，每个小组都有语文、数学、英语、卫生共四个小组长，还有特地负责出黑板报的、搬水的、拿课间餐的、关电灯电扇的、擦黑板讲台的、检查桌椅整齐的、检查抽屉干净的、检查课前预备工作的、检查桌面是否收洁净的、查课间追逐打闹的等等，如今同学们都已习惯负责自己的工作了，班级工作已逐步走人正轨。当负责的同学向我反映状况后，我对违纪的同学主要以劝说训练为主，有时也会罚站，如很严峻我

22、会与家长联络的。我依据值日生的记录和我平常的观看把每个同学表现状况做了整理特向家长汇报一下，也盼望家长们调整好自己的心态：你们是来理解状况的，不是来只听好话的。 整体来看，大局部同学进步都很大，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，比方：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分;每周的值日生也能仔细、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去关心。当然，我们也看到缺乏的地方还许多，比方：早晨不能自觉地根据教师布置的学习任务去学习，必需得教师看着才可以，局部同学对待学习存在着看法不端正，完成学习任务不准时，靠教师一再督促，在学校作业完成比拟仔细，正确率也比拟高。而回家的家庭作业就乱

23、画，甚至不完成。课堂上自我约束力量差。其中违纪比拟严峻的有：黄俊元 王健 钟岩 范桐华 郑智予等。 在工作中，我深深的感到我们的同学思维活泼，学问面广，有独特、有主见。他们承受训练不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我敬重他们的意愿，敬重他们的人格，把他们当作实实在在的人。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必需考虑到同学对制度的承受程度，应当看到，只有同学情愿承受且情愿服从的制度才会发挥良好的作用。依据这个思想，我班的各项制度都是经班委会争论，全体同学表决才能通过，这就消解了同学对管理的抵触心情，大大地进步了我们班训练管理的实效。 依据自己和班级同学特点，在处理一些违纪现象时，我一般实

24、行较温柔的看法。极个别同学时常违纪，主要表如今上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是同学在有意捣乱，而是性格问题。针对这种状况，我一般不过于严峻，而是实行温柔的看法，给同学以方法上的指导和心理上的梳通。 当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与协作 其次方面：谈谈学习。 这次期中考试教研室对语文、数学、英语进展了出卷检测，我来说一下这次的数学卷，这次试卷相对平常要简洁，只要在考试中仔细答卷就能考高分。所以我们不能只看这次的成果，虽然真实但看不出实际程度。，反而平常的成果能反映出来。所以请家长们多关注平常成果。 在学习方面，我从不以成

25、果论英雄，而是着眼于同学自身的进展，着眼于同学的努力程度。每次考试前后，我都会找同学谈心，理解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做同学的知心伴侣，让同学学得轻松，学得开心。因为我知道：班级管理的对象是同学，而同学是有情感有思想的人。 个别同学，每次考试成果都不太抱负，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能马上抓紧时间早读，上课思路不能跟着教师走，发言不够主动，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的支配学习时间，加之自学意识不强，只会完成教师布置的作业，然后无事可干。从外表上看，这好像是同学的学习看法问题，但我认为，这是学习习惯、

26、学习方法问题。教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法。坏习惯已形成就很难改，所以只能渐渐的订正。 第三方面：谈谈孩子的课外阅读。 高尔基说：书是人类进步的阶梯，让阅读成为孩子们的习惯是我的比修课。如能让孩子养成阅读的习惯，将会使他们终身受益。所以我把培育孩子的阅读习惯作为我的第一目的，每天中午同学来校后的第一件事就是看课外书，作文、文学、天文、地理、科技、侦探等等书籍都可以，但漫画书和一些不安康的书不行以，每天我都亲自由教室里催促，刚开头的时候他们不会主动拿书来读，后来慢慢的不用教师提示了，到如今让他们停顿阅读都有点依依不舍的收书，并且已有同学开头自己找时间读了，有时自习时间写完作业

27、后就会安宁静静的读书，完全不用教师管纪律。为了进步他们阅读爱好，我还组织他们出了手抄报。过一段时间，我想让他们沟通读书心得，让他们体会到读书的收获和乐趣。 我们生活在一个电子信息时代，孩子们被电视、电脑、网络等电子媒介所包围，我们的生活和思想方式正被深入地影响着。因此，我们家长要作出表率，假如我们每天连五至非常钟都拿不出来，孩子怎么可能静下心来阅读呢?盼望家长能和孩子进展亲子阅读，书香书韵，与孩子共同成长。当然，为孩子预备好书也是必要的。 第四方面：谈谈家庭训练 学校训练的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个同学的训练教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把训练的对象，集中

28、在一个同学身上，从训练的全过程来看，无论是在训练的时间和精力上，还是在训练的对象和情感上，家庭训练始终占有特别的优势地位，其潜在力量是宏大的。 有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，训练的环境是全都的，然而承受训练的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校训练质量，而在于家庭训练的协作上。 学校训练永久离不开正确的家庭训练，假设没有良好、正确、合理的家庭训练相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的训练效果。家庭训练的失败，往往导致学校训练事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。 一、训练孩子重在身教。 我记得有这样一

29、个广告，你们确定都看过：妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱，言传身教是中国家庭的优秀传统，设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细;一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到;你扯谎，他确定扯谎;你爱发脾气，他确定爱发脾气。相反，你尊老爱幼，他确定礼貌讨人喜爱;你敬重教师，他确定听教师的话等等。再如哪一天，你假如说这个作业没什么关系，明天再做或者不要做了，明天我向教师说明一下，以后他就学会了不交不做作业，还会找理由;家长要支配好孩子学习、生活的时间，让孩子能早睡早起，形成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长的负担，又有利于

30、促进学习的进步。 1、你的家里干净洁净吗? 2、你出门时留意衣冠整齐吗? 3、你与人沟通声音温顺吗? 4、你有不讲脏话的习惯吗? 5、你平常的坐姿和站姿端正吗? 6、你平常做事仔细吗? 7、你有读书的习惯吗? 8、你有按时作息的习惯吗? 9、你能掌握自己看电视和上网的时间吗? 10、你做事有耐烦吗? 11、你有孝心、爱心吗? 12、你在公共场合留意个人形象和卫生吗? 13、你在家能尽量避开夫妻吵架吗? 二、要把握孩子特点，有的放矢的进展训练。 他们精力充足，好奇心强，但自己的愿望与实际力量有着很大的间隔 ，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱教师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及教师沟通，情感脆

31、弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母肯定要细心观看，悉心引导。在训练上更应讲究方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。 三、要全面而精确地估量自己的孩子。 这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估量会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力程度的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子不行，还有的家长过高估量自己孩子的智力程

32、度。农村有句古话叫庄稼看人家的好，孩子看自已的好，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上学后，一比拟就看到了差距就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不精确造成的。每个孩子都是天才，只是你没有发觉。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到人外有人，天外有天。 四、要正确对待孩子的分数。 时代改变了，人才的标准也在改变，分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的同学才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类奉献卓著的科学家、创造家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的

33、孩子学习成果好，并不意味着思想好、力量高，您的孩子临时学习成果落后，并不意味着思想差、力量低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不抱负，应当心平气和地与教师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比拟前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比拟各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。 五、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生

34、反感的心情。我们应特殊要敬重孩子，孩子们这样写道：假如我考试成果不抱负，爸妈确定会阴镇静脸，这对我的自尊心杀伤力是100%。我最不能容忍的是父母对我藐视的看法，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗我惧怕考试，怕回家看到爸爸绝望冷酷的脸，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，关心他们分析存在的问题，查找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多鼓舞，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长发觉他们的特长，耐烦地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订方案关心他们改正缺点 六、要训练同学

35、遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们进步成果的保证，同学只有好好的遵守这些纪律，才可以形成一个良好的班级，才可以全面进步自己的程度。我们要让同学明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才可以时刻根据规矩办事，才可以使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假设哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的同学来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，对其他同学也是不公正的这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。班级里个别同学讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅简单诱发冲突和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强训练。训练孩子在学校服从教师管教，敬重教师、不顶撞教师，我们的教师无论是教学训练上还是在做人上都可称得上一流的，因此应信任教师的训练方式和训练程度，信任教师做的一切都是为了孩子。 训练孩子遇事多做自我批判。在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到教